Proyectos con Enfoque del Marco Lógico

Proyectos con Enfoque del Marco Lógico
Concebido por León Rosemberg y Lawrence Posner para la USAID en 1969 NORAD Agencia Noruega de Cooperación Internacional Integración EML ZOPP 1990 USAID (Agencia Estadounidense de Cooperación Internacional) Enfoque del Marco Lógico (EML) Lógica Framework Approach (LFA) 1969 GTZ Agencia Alemana de Cooperación Técnica Planificación Orientada por Objetivos Ziel Orientierte Projekt Planung 1983 Comisión Europea (Actual UNIÓN EUROPEA) Enfoque integrado de gestión y Marco Lógico 1993 ENFOQUE AÑO ENTIDAD Historia del Enfoque de Marco Lógico FORMULACIÓN DE PROYETOS TAREAS INSTRUMENTOS RESULTADOS Identificación de Problemas Lluvia de Ideas Línea de Base Selección del Problema Central Análisis de Problemas Árbol de Problemas Análisis de Causas y Efectos Análisis de Objetivos Árbol de Objetivos Análisis de Medios y Fines Análisis de Alternativas Árbol de Alternativas Selección de la mejor Alternativa Identificación de Proyectos Marco Lógico Diseño de la Estrategia de intervención Diagnóstico Problema Proyecto 5

Marco Lógico (definición):
El Marco Lógico, es una Metodología y herramienta Analítica para la Planificación de la Gestión de proyectos, orientado por objetivos, para resolver un problema o mejorar una situación. Enfoque del Marco Lógico: Instrumento que facilita el ciclo de los proyectos: Diseño (Formulación y Evaluación Ex-Ante), Planificación operativa; Ejecución; Monitoreo, Seguimiento y Evaluación, y en la Evaluación Ex-Post. Su poder está en que incorpora todas las Necesidades y Metas de los involucrados en el proyecto y en su entorno. El ML es una herramienta que resume las características principales de un proyecto: desde el Diseño e identificación (¿cuál es el problema?), la definición (¿qué debemos hacer?), la valoración (¿cómo debemos hacerlo?), la Ejecución y supervisión (¿lo estamos haciendo bien?), hasta la Evaluación (¿lo hemos logrado?).

Metodología del Marco Lógico
AMENAZAS FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES Situaciones Positivas Situaciones Inciertas Situaciones Negativas Situaciones Inciertas Análisis institucional: Consiste en analizar la capacidad de una institución para planificar y administrar proyectos de cooperación . Parte de la evaluación o análisis de las Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades de la Institución (DAFO o DOFA). Análisis de participación (Involucrados) Análisis de Problemas Análisis de Objetivos Análisis de Aternativas-Selección de Estrategias MOMENTOS ETAPAS Etapa analítica Etapa de construcción de la Matriz de Planificación (MML) Lógica vertical: Objetivo general, Objetivo específico, Resultados, Actividades Lógica horizontal: Indicadores, Fuentes de verificación y Factores externos Metodología del Marco Lógico

ETAPA ANÁLITICA DEL MARCO LÓGICO
1 ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS O PARTICIPANTES: Matriz del Marco Lógico Indicadores Fuentes Supuestos PROPÓSITOS COMPONENTES FIN ACTIVIDADES Análisis de OBJETIVOS Análisis de ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 Análisis de INVOLOUCRADOS Análisis de PROBLEMAS

Ejemplo de ordenamiento de los involucrados
Grupo Meta: • Miembros de la filial del municipio La Esperanza, de la Asociación de Discapacitados “La Esperanza” Beneficiarios indirectos: • Familiares de los miembros del grupo meta • Otras organizaciones de discapacitados Excluidos: • Miembros de otras organizaciones de discapacitados Colaboradores: • Instituciones gubernamentales a nivel local • Gobierno Local Oponentes potenciales: Ninguno REALIDAD SOCIAL Características y condiciones de vida de los beneficiarios usuarios NECESIDADES Y DEMANDAS RECURSOS DISPONIBLES DEFINICIÓN DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DE SOLUCIONES POSIBLES

ETAPA ANÁLITICA DEL MARCO LÓGICO 2. ANÁLISIS DE PROBLEMAS
Matriz del Marco Lógico Indicadores Fuentes Supuestos PROPÓSITOS COMPONENTES FIN ACTIVIDADES Análisis de OBJETIVOS Análisis de ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 Análisis de INVOLOUCRADOS Análisis de PROBLEMAS

Diagrama Resumen del Árbol de Problemas
Se formula el Problema Central Se van formulando las Causas de ese problema central y sus Efectos COMO SE FORMULAN? Se presentan problemas existentes (no las imaginables o futuras) Se formula no como la ausencia de solución sino como una situación negativa o deficitaria Se formula mediante visualización (ZOPP) con un problema con tarjeta Se elige la problemática central y se busca ordenar las causas que favorecen la existencia de ésta. Los problemas no deben describirse como ausencia de determinadas soluciones. Evitar expresiones como: “Falta de...” “No hay...” no serían en una visión ortodoxa del EML, Pregunta Clave: ¿Por qué? “ Es causado por b, c, d...” Evitar redacciones que incluyan soluciones: No se debe utilizar expresiones: (expresiones de fin): “para” o “con el objetivo de” o (expresiones de medios-componentes). “a través de” o “mediante” Diagrama Resumen del Árbol de Problemas EFECTOS PROBLEMA CENTRAL CAUSAS

Problemas mal y Bien Formulados Problema mal formulado
INCORRECTOS CORRECTOS "Hace falta un Centro de Salud" "Existe una alta morbilidad" "Se requiere un Programa de Capacitación" " No hay suficientes trabajadores calificados" " Hay que distribuir Alimentos" " Los Niños están desnutridos" " No tenemos Taller de Mantenimiento" " Los vehículos están mal atendidos" " No hay Pesticidas" " La cosecha se está perdiendo debido a las plagas" " No hay Repuestos" " El Equipo funciona Deficientemente" " No existe un generador de energía local” " Limitada provisión de energía eléctrica durante el día" " Falta de programas de Educación inicial" " Bajo rendimiento de los niños en los primeros años de Educación primara" Problemas mal y Bien Formulados Problema mal formulado Problema social bien formulado Baja cobertura de los servicios de atención primaria de Salud para la población materno infantil del Cabildo Alta incidencia de morbilidad y mortalidad infantil de la población del Cabildo. Poca cantidad de escuelas en la región norte Bajo nivel educacional de la población en edad escolar de la región norte Insuficiente oferta de servicios de capacitación para el empleo de jóvenes del sector rural Altos niveles de desempleo y subempleo en la población juvenil del sector rural.

Como se elabora el ARBOL DE PROBLEMAS
PASO 1 Identificar los principales problemas con respecto a la situación real PASO 2 Formular en pocas palabras el problema central PASO 3 Anotar las causas del problema central PASO 4 Anotar los efectos provocados por el problema central PASO 5 Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas PASO 6 Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad Requisito fundamental: los proyectos deben reflejar las necesidades de los interesados claves y no las necesidades internas de las instituciones involucradas ARBOL DE PROBLEMAS: Colocar el problema principal en el centro del árbol Identificar las Causas inmediatas, que se colocan debajo del problema principal, estas están basadas en la cadena de valor o en el proceso productivo de cada propuesta Identificar las causas mediatas, que se colocan debajo de cada causa inmediata Identificar los Efectos inmediatos, que se colocan encima del problema principal Identificar los efectos mediatos, que se colocan encima de cada efecto inmediato El PROBLEMA CENTRAL RECOMENDACIONES: Es una proposición en sentido negativo: describe situación insatisfactoria Es un hecho o situación; no es un documento Es importante: afecta a gran parte de la población objetivo No es la ausencia de una solución Existe, no es un problema posible o potencial El Problema Central debe ser verdadero, por lo cual tiene que existir evidencia empírica y que pueda ser sustentado con indicadores. Las CAUSAS del Problema dan pie a la formulación de los Objetivos del proyecto, se convierten en MEDIOS Los EFECTOS (Consecuencias) del problema se convierten en FINES • Causas: Son aquellos problemas que tienen incidencia en la generación del problema central, demostrado bajo las experiencias de expertos y de la misma práctica • Efectos: Es el resultado o la combinación de ellos, en un problema central a nivel individual o social

ETAPA ANÁLITICA DEL MARCO LÓGICO 3. ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Situación Actual Análisis de Objetivos
Herramientas de Diagnóstico Análisis de Involucrados Análisis de Problemas Proyecto o Programa Situación Actual Análisis de Alternativas Análisis de Objetivos Situación Futura (DESEADA) ANTECEDENTES DE OBJETIVOS: Antecedentes de Objetivos: Procedimiento: 1. Conversión del Problema Central en Objetivo Principal 2. Conversión de las Causas en Medios 3. Conversión de los Efectos (Consecuencias) en Fines Transformar los Estados Negativos en Situaciones Positivas Objetivos SON: Logros Éxitos Metas cumplidas NO SON: ü Actividades ü Tareas

DIAGRAMA RESUMIDO DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
El análisis de los objetivos es un procedimiento metodológico que permite: • Describir la situación futura que prevalecerá una vez resueltos los problemas, con la participación de las partes interesadas; • Verificar la jerarquía de los objetivos; • Visualizar en un diagrama las relaciones medio-fin • En el Análisis de Objetivos convertimos los problemas que aparecen en el Árbol de Problemas en objetivos o soluciones a dichos problemas como parte del paso inicial para especificar la Situación Futura “Deseada”; es decir, para identificar un proyecto Los « estados negativos » del árbol de los problemas se convierten en soluciones, expresadas en forma de « estados positivos » Por ejemplo, « El Problema: “La producción agrícola es baja» en los Objetivos, se convierte en: « la producción agrícola es mejorada » De hecho, todos esos estados positivos son Objetivos DIAGRAMA RESUMIDO DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS FINES OBJETIVO CENTRAL MEDIOS EL ARBOL DE OBJETIVOS: MEDIOS - FINES Es necesario revisar cada problema (negativo) y convertirlo en un objetivo (positivo) realista y deseable. Convertir las CAUSAS del Árbol de Problemas a MEDIOS en el Árbol de Objetivos, y convertir los EFECTOS del Árbol de Problemas a FINES en el Árbol de Objetivos

EFECTOS PROBLEMA CENTRAL CAUSAS FINES OBJETIVO CENTRAL MEDIOS
Árbol de Problemas FINES OBJETIVO CENTRAL MEDIOS Árbol de Objetivos Bajo nivel educacional de los jóvenes Alto nivel educacional de los jóvenes Problema Central Objetivo Central Se convierte en

ETAPA ANÁLITICA DEL MARCO LÓGICO 4 ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS:

Ej. Análisis de ALTERNATIVAS Criterio 1 (por ejemplo: Financiero)
Análisis de alternativas: Las alternativas son las diferentes formas de solucionar un problema; o lo que es igual, distintos medios para alcanzar un objetivo. En consecuencia, el análisis de alternativas consiste en la comparación de tales alternativas en función de su localización, tecnología, costos, riesgos, y otros factores relevantes. En el Análisis de Alternativas identificamos diferentes estrategias alternativas (del Árbol de Objetivos) que, si son ejecutadas, podrían contribuir a promover el cambio de la Situación Actual a la Situación Futura “Deseada”. La decisión sobre la estrategia a adoptar debería tomarse en base a: • Los intereses de los beneficiarios; • Los recursos financieros disponibles; • Los resultados de estudios económicos, financieros, sociales, ambientales e institucionales; • Los intereses y mandatos de entidades ejecutoras potenciales. ALGUNOS CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS § Problemas e intereses de los involucrados § Recursos y mandatos de los involucrados § Recursos a disposición del proyecto § Probabilidad de alcanzar los objetivos § Horizonte del proyecto § Factibilidad política § Análisis de costo-beneficio § Costo-efectividad de la estrategia § Efecto sobre el flujo de caja § Criterios ambientales § Articulación planteamientos estratégicos del Formulador § Riesgos sociales § Sustentabilidad. Ej. Análisis de ALTERNATIVAS Criterio 1 (por ejemplo: Financiero) Criterio 2 (por ejemplo: Ambiental) Criterio n (por ejemplo: Social) Estrategia 1 Estrategia 2 Estrategia n

Bajo nivel de vida de los Recicladores de Santa Rosa -Cali
Marginalidad y Exclusión de la sociedad Trabajo discontinuo, Inconstancia. Carencia de programas del Municipio Bajos precios de acopiadores de reciclaje plástico Carencia de Liderazgo Limitado desarrollo de capacidades en producción de Prefabricados Plásticos Limitado desarrollo de capacidades en gestión empresarial Desconocimiento de técnicas modernas de producción de Prefabricados plásticos Poca adaptabilidad a trabajar en equipo Escaso desarrollo de capacidades en comercialización, dificultan la inserción de productores a mercados dinámicos Bajo nivel de cohesión de recicladores de plásticos Limitado desarrollo de capacidades en comercialización del Reciclaje plástico Inadecuada Selección y Separación de los diferentes plásticos Limitado desarrollo de capacidades en manejo del Reciclaje Bajas condiciones Sanitarias en manejo del Reciclaje plástico Bajo nivel de vida de los Recicladores de Santa Rosa -Cali Bajos niveles de competitividad de los Recicladores de Santa Rosa- Cali Bajos niveles de Ingreso familiar de los Recicladores de Santa Rosa- Cali Precariedad laboral ÁRBOL DE PROBLEMAS Problema central Efectos ó Consecuencias Efecto Final Causas

Aumento de Ingreso familiar de los Recicladores de Santa Rosa- Cali
Adaptabilidad e Inclusión a sociedad Trabajo continuo, constancia Políticas de apoyo del Municipio a Recicladores Mejores precios de acopiadores plásticos, selección, volumen, etc. Programas de Liderazgo: voceros del grupo a los más destacados Limitado desarrollo de capacidades en producción de Prefabricados Plásticos Aumento desarrollo de capacidades en gestión empresarial Conocimiento de técnicas modernas de producción de Prefabricados plásticos Mejora la adaptabilidad a trabajar en equipo Aumenta desarrollo de capacidades en comercialización, aumentan la inserción de productores a mercados dinámicos Creación de Asociación de Recicladores del plástico Mejor desarrollo de capacidades en comercialización del Reciclaje plástico Adecuada Selección y Separación de los diferentes plásticos Mejor desarrollo de capacidades en comercialización del Reciclaje plástico Mayor desarrollo de capacidades en manejo del Reciclaje Bajas condiciones Sanitarias en manejo del Reciclaje plástico Mejorar la calidad de vida de los Recicladores de Santa Rosa -Cali Incrementar los niveles de competitividad de los Recicladores de Santa Rosa- Cali Aumento de Ingreso familiar de los Recicladores de Santa Rosa- Cali Mejoramiento laboral ÁRBOL DE OBJETIVOS Objetivo Central Fines Fin Final Medios

Matriz del Marco Lógico (MML)
Indicadores Fuentes Supuestos PROPÓSITOS COMPONENTES FIN ACTIVIDADES Análisis de OBJETIVOS Análisis de ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 Análisis de INVOLOUCRADOS Análisis de PROBLEMAS

Lógica vertical: Un proyecto debe tener un encadenamiento lógico Si llevamos a cabo las Actividades, producimos los Componentes (Productos) Si producimos los Componentes (Productos), deberíamos lograr el Propósito Si logramos el Propósito, deberíamos hacer una contribución significativa al logro del Fin del proyecto. Lógica Vertical Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Objetivo general (FIN) SI Entonces Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Objetivo general (FIN) Por que y para que: se realiza el proyecto Como, Donde, y Cuando: Se Diseña, se Ejecuta y se realiza el Seguimiento del proyecto Juicio Programático: lo que se persigue Juicio Programático y Técnico Juicio Técnico Niveles en Lógica Vertical:

Lógica horizontal: Lógica Horizontal Lógica Vertical
La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico Lógica de intervención Indicadores objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Lógica Vertical = + Lógica Horizontal Lógica Horizontal: Si se producen las Actividades, y los Supuestos de este nivel se ratifican, se lograrán los Resultados, …

FIN (Objetivo general)
JERARQUIA DE OBJETIVOS DE PROYECTOS: La lógica vertical funciona a la inversa (de una lógica de “Planificación”), parte desde: FIN- ¿PARA QUE? Razón del proyecto. Objetivo superior al cual contribuye Ejemplo: Cambios en la Situación Nacional en Salud PROPOSITO - ¿POR QUE? El impacto (efecto inmediato) del Proyecto Ejemplo: Cambios en las Capacidades Nacionales RESULTADOS - ¿QUE? Resultados (productos) específicos producidos por el proyecto. Responsabilidad Gerencial ACTIVIDADES - ¿COMO? Acciones y recursos que debe ejecutar el proyecto para producir el resultado. Responsabilidad Gerencial. Ejemplo: FIN (Objetivo general) Se han eliminado las enfermedades causadas por agua contaminada. PROPOSITO (Objetivos específicos) La población rural ha adoptado prácticas higiénicas PRODUCTOS o RESULTADOS 1. Trabajadores de la salud capacitados 2. La comunidad ha sido informada sobre técnicas de tratamiento de agua ACTIVIDADES 1.1 Capacitaciones 1.2 Realizar cursos para los trabajadores de salud sobre tratamiento de agua 2.1 Diseminar técnicas de tratamiento de agua. 2.2 Realizar talleres con la comunidad

Lógica Vertical para Erradicación de Malaria
Proyecto Erradicación de Malaria Objetivo general. FIN Reducir la Tasa de Mortalidad Objetivos específicos. PROPÓSITOS Erradicar la malaria COMPONENTES. RESULTADOS ESPERADOS 1. Plantación de especies apropiadas Drenaje de los pantanos Eliminación de mosquitos en las viviendas ACTIVIDADES a) Colocación de mosquiteros en las ventanas de las viviendas b) Adquisición y puesta en aplicación de equipos de desinfección y de los correspondientes productos químicos c) Entrenamiento de personal d) Adquisición de vehículos para el personal de campo EJEMPLO DE ARGUMENTO VALIDO SI : Aumenta la productividad agrícola (OBJETIVO). Y: Los precios de los productos agrícolas se mantienen estables (SUPUESTO) ENTONCES: Los campesinos obtienen mayores ingresos y mejoran su calidad de vida (OBJETIVO DEL NIVEL INMEDIATAMENTE SUPERIOR).

Se deberá evitar el uso de palabras tales como:
"para...", "con el fin de...", "con el propósito de..." (nos suben un nivel en el marco lógico) o "a través de...", "...por medio de...", "...utilizando.." (nos bajan un nivel en el marco lógico), dentro de la redacción, puesto que cada una de esta palabras y frases mezcla en una sola casilla información de mas niveles del marco lógico. Ejemplo MAL redactado: Objetivo General: Contribuir a la conservación de la cobertura vegetal de la región conde la utilización de técnicas agrícolas sustentables, capacitando a los campesinos, con talleres comunitarios. Análisis de esta redacción: Corrección: Objetivo General: Conservación de la cobertura vegetal de la región. (El concepto de contribuir hace en realidad que el objetivo general sea más bien uno de los objetivos. La utilización de técnicas agrícolas sustentables corresponde a uno de los objetivos específicos (cambio de actitud, conducta o desempeño). La capacitación de los campesinos y talleres son actividades: El objetivo debe contener lo que se pretende lograr, no lo que se va a hacer para lograrlo Cuando no se siguen estas simples reglas, se suele terminar con un diseño de proyecto confuso, repetitivo y difícil de entender. No se deben repetir conceptos en los diferentes niveles del marco lógico. Si se entiende el tipo de información que debe ir en cada nivel se dará uno cuenta que la repetición es innecesaria.

OBJETIVO GENERAL (FIN):
La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico Lógica de intervención Indicadores objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Objetivo general (FIN) OBJETIVO GENERAL (FIN), Impacto: Se definen como el anti problema o situación positiva Ej. en Vivienda el Problema es: El alto grado de hacinamiento, el Objetivo general o anti problema será: Disminuir la tasa de hacinamiento, y resolver los altos índices de pobreza El FIN es el impacto de más alto nivel al cual el proyecto, conjuntamente con otros, contribuirá

Objetivo general (FIN)
El Fin es la justificación social de un proyecto. Es la razón que justifica la asignación de recursos. Recursos que, por definición, podrían destinarse a proyectos o usos alternativos. FIN u objetivo de desarrollo » ¿Para qué se realiza el proyecto? Es el objetivo de mayor nivel jerárquico; permite tener un referente macrosocial de largo plazo en el cual se encuentran involucrados no solo la entidad que ejecuta el proyecto sino también otras entidades o proyectos (Estado, ONG, municipios, entre otros) que trabajan en el mismo tema. En ese sentido, la entidad ejecutora del proyecto aporta un nivel de contribución para el cumplimiento hacia el FIN. Objetivo general (FIN) Por qué es importante el proyecto para los usuarios, beneficiarios y el gobierno? (Fuente Unión Europea) PROPÓSITO u objetivo general » ¿Qué se quiere lograr con el proyecto? Es el objetivo de impacto que el proyecto se compromete a cumplir al término de su ejecución. Todos los esfuerzos están orientados a la consecución del mismo. La formulación del propósito nace como respuesta al problema central identificado en el árbol de problemas. El Fin es una expresión de la solución al problema de desarrollo que ha sido detectado. Por ejemplo: En sector SALUD, Problema: Alta tasa de mortalidad materna e infantil en la población de bajos ingresos, El Objetivo a nivel Fin: Reducir la tasa de mortalidad materna e infantil en dicha población. El grado en que el proyecto CONTRIBUYE a dicho Fin, determinará en gran medida su “efectividad de desarrollo”. Objetivos GENERALES (Fines): * Fomento del empleo y apoyo a la microempresa. * Crecimiento del PBI y estabilidad de precios. * Reducción de la extrema pobreza. * Conservación del medio ambiente. * Equidad de género. * Fomento del desarrollo alternativo en zonas de selva * Mejoramiento de la calidad de vida. Ej. de Objetivo General: Mejorar el desarrollo de salud de niños del municipio de… y sus niveles de bienestar

La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico
Objetivos específicos (PROPÓSITOS) La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico Lógica de intervención Indicadores objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Objetivos Específicos (PROPÓSITO) OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Son “anticuasas”, para cada fuente u origen del problema se formulará un propósito específico orientado a resolverlo. El propósito representa algún cambio en el comportamiento de los beneficiarios relacionado a empleo, ingreso y capacitación laboral. Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Los objetivos deben Especificar la naturaleza del cambio Ser realistas y en número limitado Ser específicos: el progreso hacia su logro pueda ser atribuido al proyecto Ser mensurables, a costo y esfuerzos razonables Ser redactados usando verbos fuertes, en modo infinitivo

Verbos fuertes para describir Objetivos
Objetivos Específicos (PROPÓSITO) El Propósito es el “efecto directo” que se espera a partir del periodo de ejecución. Representa el cambio que fomentará el proyecto. El Propósito es una hipótesis sobre el efecto directo que debe resultar de la producción y utilización de los Componentes (Productos) y se expresa como resultado. El título del proyecto debe derivar de lo expresado en el Propósito. Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Los Objetivos se redactan como: * Logros * Éxitos * Metas cumplidas (se formula como un estado ya alcanzado y no como un proceso) * Que contribuya de manera significativa al cumplimiento del objetivo global Verbos fuertes para describir Objetivos VERBO DÉBIL VERBO FUERTE Coordinar, Participar Establecer, Ordenar Contribuir, Asistir Instalar, Erradicar Apoyar, Reducir, Aumentar, Mejorar Integrar, Colaborar Hacer, Dirigir Organizar Llevar a cabo, Aumentar, Aconsejar, Fomentar Desarrollar Para un proyecto productivo de cultivo: El Objetivo específico: Establecer un sistema de mercadeo para los productos generados Los objetivos específicos deben ser precisos: Ejemplo: o “Mejorar el nivel educativo de la población escolar de la zona X, durante el tiempo "t"” o “Escolarizar a la totalidad de la población infantil de la zona X” en el tiempo "t"” o “Incorporar al sector Z de la población adulta en la zona X a la campaña de alfabetización, en el año en curso” o Mejorar las condiciones de vida de los habitantes, mediante la construcción, rehabilitación y prestación de servicios básicos en salud, saneamiento ambiental, educación, recreación y desarrollo organizacional, implementados bajo un esquema de participación institucional – comunitario, buscando que sea auto sustentable en el tiempo

Ejemplo de Objetivos Específicos ó Propósitos BIEN Y MAL FORMULADOS
Tipo de Proyecto Objetivo Específico ó Propósito “Correcto” Objetivo Específico ó Propósito “Incorrecto” Proyecto de Educación Calidad de la educación primaria mejorada. (**) (Refleja un efecto directo que puede ser medido, por ejemplo, con el mejoramiento de las calificaciones en pruebas estandarizadas. Infraestructura a nivel de primaria rehabilitada y expandida. (*) (*) Esto es un Componente (Producto). Podemos entregar esto; pero no refleja un resultado o efecto directo Profesores de escuelas primarias capacitados y certificados. (*) Proyecto de transporte vial Costos de transporte reducidos. (**) (**Refleja un efecto directo. Red de carreteras construida y rehabilitada. (*) Mantenimiento de las carreteras mejorado. (*) Proyecto de salud Ambiental Incidencia de enfermedades derivadas de impurezas en el agua, reducida. (**) Comunidades rurales abastecidas de agua potable. (*) Sistemas sanitarios en operación. (*) Proyecto de salud Eficiencia de los servicios de salud mejorada. (**) • Centros de salud de la Seguridad Social funcionan autónomamente. (*) • Hospitales privatizados. (*) ( * ) Esto es un Componente (Producto). Podemos entregar esto; no refleja un resultado o efecto directo ( ** ) Refleja un efecto directo. No podemos producir o entregar esto

Árbol de Objetivos Matriz del Marco Lógico
FIN Final Fin 2 Fin n Objetivo central: Situación DESEADA Fin 1 Árbol de Objetivos Propósito Medios 5 Medios 1 Medios 2 Medios n Medios 3 Medios 4 Actividades 5 Actividades 1 Actividades 2 Actividades n Actividades 3 Actividades 4 Lógica de Intervención Matriz del Marco Lógico Indicadores Fuentes Indicadores de PROCESOS Objetivo General (FIN) Resultados esperados, Componentes o Productos (RESULTADOS) Objetivo Específicos (Propósitos) Indicadores de IMPACTO Indicadores de LOGROS Actividades a desarrollar (ACTIVIDAES) Indicadores de EFECTO Supuestos

Disminuida frecuencia de lesiones y muertes
FIN ACTIVIDADES PROPÓSITO COMPONENTES Disminuidas las Pérdidas económicas Disminuida frecuencia de lesiones y muertes Mejorada imagen de la empresa Accidentalidad reducida Conductores idóneos Vehículos en buen estado Calles en buen estado Mejorar proceso de selección Capacitar a conductores Renovar vehículos Mejorar mantenimiento Lógica de Intervención Matriz del Marco Lógico Indicadores Fuentes Indicadores de PROCESOS Objetivo General (FIN) Resultados esperados, Componentes o Productos (RESULTADOS) Objetivo Específicos (Propósitos) Indicadores de IMPACTO Indicadores de LOGROS Actividades a desarrollar (ACTIVIDAES) Indicadores de EFECTO Supuestos

RESULTADOS ESPERADOS (COMPONENTES) La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico Lógica de intervención Indicadores objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Plantean respuestas a los servicios o productos requeridos por los beneficiarios Los resultados son los “productos” del proyecto e indican el CÓMO se obtendrán los Logros concretos. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Productos (resultados de las actividades) Los productos de tipo social o cultural pueden ser de dos clases: Resultados Materiales: (por ejemplo: Cantidad de Cooperativas creadas, Escuelas construidas, Instalaciones, etc.). Servicios prestados: (Personas capacitadas, Servicios proporcionados, Créditos otorgados, etc.)

Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados
Los componentes representan la alternativa seleccionada para lograr el objetivo del proyecto. Verbos Fuertes para los COMPONENTES (Productos o Resultados) VERBO DÉBIL VERBO FUERTE Propiciar Establecer, Fortalecer Propender Ordenar, Implantar Coadyuvar Ordenar Apoyar Instalar Integrar Reducir, Erradicar Fomentar Aumentar o Incrementar Colaborar Diseñar Contribuir Aplicar Un Resultado Esperado tiene que definir cuál es el “producto” que se obtendrá al final de la acción en sus aspectos concretos: Cantidad, Tiempo, Beneficiarios y demás dimensiones según el tipo de “producto” (un servicio o un bien material producido) Ejemplo: • “Se habrá construido una escuela de 5 aulas con capacidad para 200 alumnos durante los tres primeros meses de ejecución del proyecto” • “Se habrá dotado la escuela de su equipamiento

ACTIVIDADES La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico Lógica de intervención Indicadores objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Las Actividades se redactan como: * Trabajos a realizar Tareas a cumplir Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) ¿Qué debe hacerse? (Fuente Unión Europea) Las Actividades son aquellas que la gerencia o administración del proyecto debe asegurar que se lleven a cabo para producir cada Componente (Producto).

MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Objetivo general (FIN) Producción de Trigo incrementada (RESULTADOS) Ingreso per cápita de pequeños agricultores incrementado (PROPÓSITO) Distribuir Semillas (ACTIVIDADES) Nivel de Vida en el área rural mejorado (FIN) Destrezas el personal de Salud, mejoradas (RESULTADOS) Unidades de Salud satisfacen las necesidades de la población local (PROPÓSITO) Diseñar cursos de capacitación para el personal de Salud (ACTIVIDADES) Tasa de Morbilidad y Mortalidad, reducidas (FIN) Ej. Agricultores de trigo Ej. Programa de Salud Matriz del Marco Lógico Indicadores Fuentes Supuestos FIN PROPÓSITOS COMPONENTES ACTIVIDADES Metas 5 4 3 2 1 Se plantean los cambios y medios Logros cuantificables Unidades de medida Donde se recogerá la información señalada por el Indicador Aspectos exógenos al proyecto que podrían afectar su viabilidad Orden en que deben formularse MATRIZ DEL MARCO LÓGICO Fuente: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa Of. Universitaria de Investigación Cooperación y Convenios

LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO
RESUMEN DE COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sustentabilidad (Continuidad en el Tiempo), d los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto. Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO RESUMEN DE COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sustentabilidad (Continuidad en el Tiempo), d los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto. Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO RESUMEN DE COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sustentabilidad (Continuidad en el Tiempo), d los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto. Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO RESUMEN DE COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sustentabilidad (Continuidad en el Tiempo), d los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto. Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO RESUMEN DE COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sustentabilidad (Continuidad en el Tiempo), d los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto. Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO RESUMEN DE COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sustentabilidad (Continuidad en el Tiempo), d los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto. Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO RESUMEN DE COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sustentabilidad (Continuidad en el Tiempo), d los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin. Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto. Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO RESUMEN DE COMPONENTES (LÒGICA DE INTERVENCIÒN) INDICADORES FUENTES Y MEDIOS DE VERIFICACIÓN FACTORES EXTERNOS (HIPÒTESIS, SUPUESTOS, RIESGOS) Objetivo general (FIN) Es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema central que enfrenta Miden el Impacto general que tendrá el proyecto. Específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, grupo social y lugar Indicadores de Impacto Son las Fuentes de Información que se puedan utilizar para verificar que los Objetivos se alcanzaron. Pueden incluir Material publicado, Inspección visual, Encuestas, etc. Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la Sostenibilidad (Continuidad en el Tiempo), de los beneficios generados por el proyecto. Objetivos Específicos (PROPÓSITO): Es la efectividad lograda como resultado de las acciones del proyecto. Es o son la(s) hipótesis sobre el efecto o Beneficio que se desea lograr Describe el efecto logrado al Final del proyecto. Deben incluir metas que reflejen la situación al finalizar el proyecto. Cada Indicador especifica calidad, cantidad y tiempo de los Resultados por alcanzar. Indicadores de Propósito Son las Fuentes que el Ejecutor y Evaluador pueden consultar para ver si los Objetivos se están logrando. Pueden indicar que existe un problema y sugieren la necesidad de cambios en los productos del proyecto. Pueden incluir Material publicado, Inspección Indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del fin Riesgos a tener en cuenta. Factores y condiciones que, no estando bajo control del proyecto, son necesarios para conseguir estos objetivos. Propósito a Fin Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados: Son los productos que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo a lo ofrecido en él. Resultados concretos previstos para la consecución de los objetivos específicos Son descripciones breves pero claras de cada uno de los productos a lograr durante la Ejecución. Cada uno debe especificar calidad, cantidad y oportunidad de los productos que deberá obtenerse. Indicadores de Producto Indica donde el Evaluador puede encontrar las Fuentes de la información para verificar que los resultados que han sido planificados han sido logrados. Las Fuentes pueden incluir Inspección, Informes, Entrevistas, etc. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los productos del proyecto alcancen el propósito para el cual se llevaron a cabo. Factores y condiciones externas deben cumplirse para conseguir los resultados y efectos esperados en el período previsto Componentes (Productos) a Propósitos Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES): Son las tareas que el equipo del proyecto debe realizar para completar y cumplir con cada uno de los Resultados a Productos ofrecidos. Actividades claves a desempeñar y en qué orden, para conseguir los orden, para conseguir los resultados esperados Señala el Presupuesto para cada Producto a ser logrado por el proyecto * Indicadores de Proceso * Indicadores de Insumos (Costos) Indica donde un Evaluador puede obtener información para verificar si el Presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye un registro Contable de la unidad ejecutora. Son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones (fuera del control del proyecto), que tienen que suceder para completar los productos del proyecto. condiciones, fuera del control directo del proyecto, deben darse para la puesta en práctica de las actividades previstas Actividades a Componentes

Lógica horizontal: Relación entre: indicadores, fuentes de verificación y factores externos Principio de la correspondencia que vincula cada nivel de Objetivos a la medición del logro (Indicadores y Medios de verificación) y a las condiciones que pueden afectar su ejecución y posterior desempeño (Supuestos principales) INDICADORES La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico Indicadores Objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Indicadores de Impacto Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Indicadores de Propósito Efecto. ó Resultado (Outcomes) Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Indicadores de Productos. Logros (Outputs) Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Indicadores de Procesos. Presupuesto. ó Insumos (Inputs)

Indicadores en el Marco Lógico Lógica de Intervención
Agricultores de Trigo Indicadores Objetivo general, de Desarrollo (FIN) Indicadores de "Impacto" Miden el Fin, los cambios de largo plazo, obtenidos de Población objetivo. Cambios sostenibles en Reducción de Pobreza y Mejoramiento de Calidad de Vida. Permiten verificar la Eficacia del proyecto Indicadores de Evaluación % de variación en ingresos (indicar Cant. %) Nivel de Vida en el área rural mejorado Objetivos Específicos. (PROPÓSITO) Indicadores de Propósito ó de "Efecto" ó Resultado (Outcomes) Miden los cambios intermedios. Permiten verificar la Eficacia del proyecto. Cambios a partir de intervención % de variación de la productividad Ingreso per cápita de pequeños agricultores incrementado Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Indicadores de "Logros", Productos (Outputs) Miden cambios inmediatos: Logros, causados de las Actividades. Bienes y Servicios producidos por Intervención Indicadores de Seguimiento # de personas según capacidad para hacer abono Producción de Trigo incrementada Actividades a desarrollar. (ACTIVIDADES) Indicadores de "Proceso"; Presupuesto ó Insumos (Inputs) Miden los Bienes y Servicios obtenidos de las Actividades. Recursos facilitados por la Intervención # de talleres agrícolas Organizados. # de H y M capacitados Distribuir Semillas Dimensiones claves para formular buenos Indicadores por Resultado Economía: adquisición de recursos humanos y materiales a un bajo costo. Eficiencia: generar el máximo de Productos con una cantidad determinada de Insumos/recursos o utilizando la menor cantidad de Insumos para la cantidad y calidad de Productos y servicios requeridos. Efectividad: asegurar que el proyecto o cualquier Producto generado por el proyecto, está alcanzando los resultados que se había fijado desde un principio. Un ejemplo es el número de usuarios que encuentran útil un nuevo servicio y que expresan satisfacción con su Efecto directo. Equidad: asegurar que el producto o servicio es accesible y está al alcance de todas aquellas personas que necesiten usarlo.

+ C T Objetivo: ”Mejora genética del ganado Lechero”
El principio es: Si un indicador no es verificable por ningún medio, entonces buscar otro indicador. Ejemplo de INDICADORES: “La tasa de mortalidad infantil, entre enero de y diciembre de se ha reducido en 50% (de 40 por mil a 20 por mil)” “Incremento del ingreso per-cápita en 10% durante 2 años” “Reducción de la tasa de analfabetismo del 8% al 5% entre enero y diciembre de ” Indicadores de resultados a estas Variables: Variables: Capacitación técnica de las personas Personas con conocimientos técnicos Conocimientos técnicos adquiridos Nivel de conocimientos técnicos en el grupo y la región Número de personas capacitadas Número de personas usando efectivamente los conocimientos técnicos adquiridos a través del proyecto Objetivo: ”Mejora genética del ganado Lechero” Indicador: Tasa de preñez con inseminación artificial Línea Base: % en el 2.009 Meta: % en el 2.010 T C + Cantidad Calidad Tiempo Grupo social y Lugar Cuanto Tipo Para cuando o Grupo objetivo de la población y Localización Conceptos claves de los Indicadores Ejemplo: Aumento en 10% de los alumnos matriculados en área rural del Municipio San Sebastián-Cauca entre los años 2008 y 2009.

Ejemplos de INDICADORES Verificables Correctos e Incorrectos Propósito
Indicadores Correctos Indicadores Incorrectos Calidad de la educación primaria mejorada. Al final de la ejecución del proyecto, los resultados en las pruebas estandarizadas de matemática y gramática, para los alumnos de 4º grado de las escuelas atendidas por el proyecto, han aumentado como mínimo un 15% en comparación con los resultados del año base. Al final de la ejecución del proyecto, 520 profesores han sido capacitados y certificados en matemáticas y gramática (Este indicador no es independiente; es decir, no refleja el efecto directo indicado en el Propósito. Se refiere a un Componente (Producto) que podría ser necesario para lograr el Propósito, pero no se refiere al Propósito en sí mismo) Los estudiantes de 4º grado de las escuelas atendidas por el proyecto trabajan un promedio de 10 horas por semana en las computadoras de las escuelas (Este indicador no especifica el tiempo; es decir, para cuándo se debe cumplir ese objetivo. Tampoco está claro si es independiente. Por último, no mide el objetivo especificado en el Propósito). Enfermedades causadas por impurezas en el agua, reducidas. Al final del 4º año de ejecución del proyecto, el 85% de la población de Palmira manifiesta un alto grado de satisfacción por los servicios de salud provistos (Nota: este es un indicador cualitativo que refleja la opinión de los beneficiarios acerca de los servicios prestados. Los indicadores cualitativos son importantes en los proyectos porque tienden a promover el sentido de “pertenencia” de parte de los beneficiarios. La mortalidad infantil disminuye a 13 por mil (Este indicador no especifica tiempo, y tampoco un año base para comparar si el resultado obtenido valió la pena en relación con la inversión realizada) Tres hospitales comunitarios están en operación al final del (Este indicador no es independiente; es decir, no se refiere a la calidad de los servicios de salud, aunque podría ser requerido como Componente). Calidad de los servicios de salud mejorados Al final del 4º año de ejecución del proyecto, el 85% de la población de Palmira manifiesta un alto grado de satisfacción por los servicios de salud provistos. La mortalidad infantil disminuye a 13 por mil (Este indicador no especifica tiempo, y tampoco un año base para comparar si el resultado obtenido valió la pena en relación con la inversión realizada) Tres hospitales comunitarios están en operación al final del (Este indicador no es independiente; es decir, no se refiere a la calidad de los servicios de salud, aunque podría ser requerido como Componente).

PROYECTO: Atención Primaria de Salud
Creación de INDICADOR ( Para agricultores de arroz): 1er Paso - Objetivo especificado Los pequeños agricultores mejoran el rendimiento de arroz. 2º Paso - Cantidad 1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento promedio de arroz en un 40% (pasan de una producción "x" a "y"). 3er Paso - Calidad 1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento promedio de arroz en un 40% (de “x” a “y”) manteniendo la misma calidad (e.J., Peso de los granos) de la cosecha de 2008. 4º Paso - Tiempo “1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento promedio de arroz en un 40% (de “x” a “y”) entre octubre de 2008 octubre de 2009, manteniendo la misma calidad” PROYECTO: Atención Primaria de Salud ALTERNATIVA #3: Equipamiento y educación preventiva en las comunidades OBJETIVO GENERAL: Asegurar el acceso a la salud de toda la población OBJETIVOS DE IMPACTO METAS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACION SUPUESTOS OB 1. Disminuir las tasas de mortalidad. 10% Variación de la incidencia de mortalidad. Registros del consultorio OB 2. Disminuir las tasas de morbilidad debidas a diarrea, desnutrición y parásitos. 17% Variación de la incidencia de morbilidad. OB 3. Disminuir las tasas de morbilidad debidas a complicaciones del parto. 15% OB 4. Disminuir las complicaciones (gravedad) de las enfermedades. 27% Variación de cantidad de días cama promedio OBJETIVOS DE PRODUCTO OP 1. Mayor número de atenciones entregadas por el consultorio, a través de ampliación de capacidad física y de recursos humanos. 9,426 Cantidad de nuevas atenciones entregadas por el consultorio al año Registros de atenciones del consultorio Crecimiento poblacional se mantiene La sequía disminuye OP 2. Personas educadas en prevención de enfermedades a través de monitores comunitarios. 25,000 Cantidad de personas educadas durante el proyecto Fichas personales de atención La tasa de morbilidad no aumenta por epidemias anormales

Fuentes y Medios de verificación
La Matriz de Planificación del Proyecto con Enfoque Marco Lógico Indicadores objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Fuentes de los Indicadores de Fin Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Fuentes de los Indicadores de Propósito Resultados esperados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Fuentes de los Indicadores de Productos Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Fuentes del registro contable de la Entidad Ejecutora Esta columna se transforma en la base o el fundamento del sistema de Monitoreo y Evaluación del proyecto Señalan dónde se puede obtener la información sobre los indicadores, para verificar que los logros propuestos se alcanzaron. Las Fuentes de verificación pueden ser, por ejemplo: Estadísticas, videos, encuestas, entrevistas, visitas de campo. Se identifican las herramientas y los métodos para verificar el progreso del proyecto.

MATRIZ DEL MARCO LÓGICO MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
Objetivo Indicadores Fuentes y Medios de Verificación Supuestos FIN PROPÓSITO COMPONENTES ACTIVIDADES MATRIZ DEL MARCO LÓGICO Objetivo Indicadores Fuentes y Medios de Verificación Supuestos FIN PROPÓSITO COMPONENTES ACTIVIDADES Medios de Verificación Internos Medios de Verificación Externos Mientras más Arriba, los Medios de Verificación son EXTERNOS. Mientras más Abajo los Medios de Verificación son INTERNOS de la Gerencia del Proyecto y la institución

Indicadores objetivamente verificables Fuentes y Medios de verificación (Sistema de Monitoreo y Evaluación) Hipótesis / Supuestos (Riesgos) Objetivo general (FIN) Supuestos de sostenibilidad Sostenibilidad (continuidad en el tiempo). Factores externos importantes para mantener los objetivos largo plazo. Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Supuestos que afectan el enlace Propósito /Fin Propósitos a Fines. Factores externos importantes para lograr el FIN Resultados erados (COMPONENTES) ó Productos/ Resultados Supuestos que afectan el enlace Componentes / Propósito Componentes a Propósito. Factores externos importantes para lograr el PROPÓSITO Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) Supuestos que afectan el enlace Actividades / Componentes Actividades a Componentes. Factores externos importantes para lograr el RESULTADO Especificar bien los Supuestos (Riesgos) que son demasiado generales. Por ejemplo, “Existe apoyo político para la estrategia del proyecto”. Este Supuesto es demasiado vago y general, para ser utilizado en la ejecución del proyecto. Podría redactarse así: “El Consejo municipal aprobó los recursos de contrapartida que requiere el proyecto”. 2. Analice la importancia y probabilidad de ocurrencia de cada Supuesto. 3. “Administre” y ejerza influencia en los Supuestos durante el diseño y la ejecución del proyecto, para aumentar la probabilidad de que el Supuesto ocurra. • Supuestos “se definen como que están fuera del control directo de la gerencia o de la entidad ejecutora del proyecto” • Lo convencional en el ML es expresar los Supuestos como objetivos; es decir, como “condiciones que deben ocurrir”. Los supuestos son las condiciones suficientes para el éxito del proyecto. Si cumplió con realizar las actividades, qué circunstancias podrían impedir alcanzar los resultados? Los Supuestos se expresan en términos positivos y son lo suficientemente precisos para poder ser monitoreados (con el fin de identificar las acciones apropiadas para aumentar su probabilidad de ocurrencia). Los Supuestos reflejan el resultado del Análisis de Involucrados.

Ejemplo de MEDIOS BIEN Y MAL FORMULADOS
FACTORES DE RIESGO NIVEL RESUMEN NARRATIVO Factores de Riesgo Financiero Político Social Ambiental Legal FIN PROPÓSITO COMPONENTES ACTIVIDADES Ejemplo de MEDIOS BIEN Y MAL FORMULADOS Indicador Medios de Verificación Correctos Medios de Verificación Incorrectos Para el final del 3er. año de ejecución del proyecto, el 88% de todos los docentes de escuelas primarias en la provincia de Isabela han aprobado los exámenes de certificación de matemáticas y gramática, requeridos por el nuevo curriculum Documentos oficiales del Ministerio de Educación, elaborados semestralmente (en los 30 días antes del fin del semestre) incluyendo los nombres de los docentes, sus escuelas correspondientes, fechas de los exámenes, tipo de examen, calificaciones, muestra de los exámenes impartidos; disponibles en los archivos de la Unidad Ejecutora. ▪ Datos del Ministerio de Educación (¿Qué datos? ¿Estamos seguros de que el Ministerio de Educación normalmente tiene los datos que necesitamos como indicadores? ¿Se necesita algún tipo especial de tabulación?) ▪ Informe Anual del Ministerio de Educación (¿Cómo sabemos si este Informe Anual publica la información desagregada para la provincia de Isabela?. Es más, para el Monitoreo, podríamos necesitar mayor frecuencia que la anual. Por último, cuánto tiempo después de que finaliza el año se publica el Informe?) Para el final del 4º año de ejecución del proyecto, el 85% de la población de San Sebastián-Cauca, expresa un alto grado de satisfacción con los servicios de salud prestados. Resultados de la encuesta semestral realizada por el Departamento de Estadística de Planeación Municipal del San Sebastián-Cauca. ). Informes de satisfacción de clientes, producidos y distribuidos por la Unidad Ejecutora ▪ Encuestas de beneficiarios. (¿Qué encuestas? ¿Quién las lleva a cabo? ¿Quién las financia?) ▪ Resultados de encuestas a hogares de la Oficina Nacional de Estadística. (¿Estas encuestas hacen preguntas lo suficientemente específicas para que sean de utilidad al proyecto? Normalmente ese no es el caso.)

Ejemplos de SUPUESTOS:
“Los precios agrícolas se mantendrán estables” “Las familias campesinas no se opondrán a la introducción de cambios tecnológicos” “No habrá rotación del personal capacitado” Ejemplo Cepal -BID: Fin: Nivel de vida en el área rural, mejorado Propósito: Ingreso per capita de pequeños productores, incrementado Componentes: Producción de trigo, incrementada Actividades: Distribuir semillas Riesgos posibles de La actividad ‘’distribuir semillas’’ • Financiación prevista no se otorgue • Proveedor no entregue en tiempo las semillas Supuestos: Se discriminará (en descripción positiva, como objetivo) • Financiación otorgada por XXX, efectivizada para el día xx/xx/xx • Semillas recibidas, clasificadas y controladas en depósito NN al xx/xx/xx DEFINICIÓN DE SUPUESTOS (RELEVANCIA) • Los recolectores de basura aceptan el sistema y los procedimientos de cobro por los servicios. • Leyes necesarias aprobadas. • Empresas privadas se presentan al proceso de privatización Deben representar un riesgo al éxito o a la ejecución del proyecto • Deben permitir ser monitoreados y medidos • La redacción • Los cambios Están fuera del control de la agencia o gerencia del proyecto, pueden ser: • Antes del 18 de marzo (año…), el congreso aprueba ley de bonificaciones para pequeñas empresas de productores indígenas. • En los próximos diez años, los aranceles para la importación de repuestos para maquinaría agrícola se mantienen iguales (+ 15%) a los del año 2009.

Es importante el Supuesto para el éxito del proyecto?
NO Cuán probables es que se verifique el Supuesto? No tomar en consideración el Supuesto CASI SEGURO BASTANTE IMPROBABLE No tomar en consideración el Supuesto Incluirlo en el Marco Lógico. La gestión del proyecto debe vigilar que se cumpla el Supuesto y alertar si no se cumple Puede modificarse la Estrategia del proyecto? Modificar la Estrategia del proyecto Escoger actividades que sean tan susceptibles si se verifica el Supuesto Supuesto letal ! ALTO!, el proyecto no es realizable VALORACIÓN DE LAS HIPÓTESIS/ SUPUESTOS EN MARCO LÓGICO RIESGOS: Por ejemplo: Si la caída de precios de los productos agrícolas es un riesgo de carácter no neutralizable pero no es probable de que ocurra durante la duración del proyecto, el supuesto quedaría expresado de la siguiente manera: No habrá caída de los precios de los productos agrícolas” Para proyectos agrícolas, cuyo éxito de siembra dependa de factores climáticos, supuesto podrían ser: ”No habrá sequía” (para proyectos de lugares con riesgo climático es la sequía) “No habrá inundación” (para proyectos cuyo riesgo principal es la inundación)

COMPONENTES DE LA MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
Proyecto: Campesinos agricultores de hortalizas de Vellavista COMPONENTES DE LA MATRIZ DEL MARCO LÓGICO Descripción Indicadores Fuentes de verificación Supuestos Finalidad: Se ha elevado el nivel de ingresos de los campesinos de la vereda Bellavista Aumento del ingreso per cápita Numérico comparando Ingresos antes del proyecto y después del proyecto (Para que los efectos del proyecto sean sostenibles) Las organizaciones de producción de los campesinos se apropian de los beneficios del proyecto Objetivo: Los campesinos de la vereda Bellavista han incrementado su productividad agrícola Productividad= Cant. Toneladas cosechadas/ Cant. Hectáreas Verificando Facturas de venta del producto (Para que el objetivo contribuya a la finalidad) Los mecanismos de comercialización están garantizados Productos: Se han puesto en funcionamiento nuevas técnicas de cultivo de hortalizas ( Para el logro del objetivo) Se cuenta con clima estable durante el desarrollo del proyecto 2. Los campesinos conocen el uso de pesticidas y herbicidas adecuados 3. Hay una línea de crédito blando a la disposición de los cultivadores Índice de formación Microempresarial Constancias de solicitudes de Crédito Actividades: Identificar las nuevas técnicas de cultivo Realizar pruebas en laboratorio valuar el rendimiento económico de las nuevas técnicas 2.1. Diseñar metodología de capacitación Identificar capacitadores Organizar logística de talleres Los campesinos son receptivos a las innovaciones técnicas 3.1. Gestionar con el Banco Agrario la modalidad de créditos Diseñar los procedimientos para obtener los créditos Identificar los posibles beneficiarios de los créditos (Para el logro del producto 2) Los campesinos valoran el uso de los insumos agrícolas (Para el logro del producto 3) Las condiciones institucionales del Banco Agrario se mantienen estables

La Matriz de Planificación del Proyectos con Enfoque Marco Lógico
Disminución Brucelosis Bovina Lógica de intervención Indicadores verificables objetivamente Fuentes y Medios de verificación Hipótesis / Supuestos Objetivo general (FIN) Mejorar competitividad de la ganadería bovina nacional Eliminar la incidencia de la brucelosis bovina en la ganadería de la III a XII región Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Eliminar la incidencia de la brucelosis bovina en la ganadería de la III a XII región EFICACIA: Nº bovinos infectados/ total de bovinos EFICIENCIA: Costo del programa/variación de la tasa de prevalencia CALIDAD: Tiempo requerido para disminuir la tasa de prevalencia * Estudios de prevalencia * Informe Final del programa Resultados esperados (COMPONENTES) 1. Vigilancia de bovinos en ferias, mataderos, lecherías, centros de acopio, a través de toma de muestras Saneamiento de predios infectados 1.1 EFICACIA: -Rebaños en lecherías testeados/rebaños en lecherías totales EFICIENCIA: Costo componente/Nº bovinos testeados EFICIENCIA: Costo componente/Nº bovinos infectados de la muestra CALIDAD: % de muestras tomadas en plazos establecidos EFICACIA: Número de predios saneados/Nº predios infectados EFICIENCIA: Costo componente/predios saneados CALIDAD: Tiempo real saneamiento/ tiempo programado en saneamiento * Informe Técnico Semestral * Informe Financiero de Ejecución del programa * Informe de Ejecución del programa Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) 1.1 Efectuar toma de muestra Efectuar diagnostico de laboratorio Identificar predios Efectuar muestreo de Presupuesto Detallado por actividad Ejecución Presupuestaria del programa

Nutrición del Adulto mayor Lógica de intervención Indicadores verificables objetivamente Fuentes y Medios de verificación Hipótesis / Supuestos Objetivo general (FIN) Adultos mayores con calidad de vida mejorada Mejorar los niveles de nutrición de los adultos mayores Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Eficacia: Tasa de desnutrición del adulto mayor Eficiencia: costo de la disminución de un punto en la tasa de desnutrición Calidad: tiempo transcurrido en disminuir un punto la tasa de desnutrición. * Estadísticas Sectoriales, Regionales y Nacionales * Informe Financiero de ejecución del programa y Estadísticas Sectoriales Regionales y Nacionales * Informe de ejecución del programa a nivel Local, Regional y Nacional Resultados esperados (COMPONENTES) 1. Entrega de suplemento alimenticio enriquecido Capacitación sobre la alimentación 1.1 Eficacia: * número de adultos mayores de 70 años que reciben suplemento alimenticio * número de adultos mayores de 70 años (población objetivo) Eficiencia: costo promedio de entrega de suplemento Calidad: porcentaje de alimentos entregados en los plazos establecidos * Estadísticas de los consultorios procesadas por el programa * Informe Financiero de ejecución del programa * Estadísticas de los consultorios e Informe de ejecución del programa Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) 1.1 Determinación del suplemento alimenticio Licitación para la elaboración del suplemento Convenios con municipio. para entrega en consultorios capacitación a funcionarios que entregan alimento Entrega alimento con instrucciones para su preparación Seguimiento y supervisión Evaluación del componente Presupuesto Detallado por actividad Ejecución Presupuestaria del programa

Programa nivelación de Competencias laborales Lógica de intervención Indicadores verificables objetivamente Fuentes y Medios de verificación Hipótesis / Supuestos Objetivo general (FIN) Adultos mayores con calidad de vida mejorada Mejorar los niveles de nutrición de los adultos mayores Objetivos Específicos (PROPÓSITO) Eficacia: tasa de desnutrición del adulto mayor Eficiencia: costo de la disminución de un punto en la tasa de desnutrición Calidad: tiempo transcurrido en disminuir * Informe de registro de liquidación de proyectos * Informe de registro de liquidación de proyectos * Encuesta satisfacción de usuarios * Formulación Ejecución programa Resultados esperados (COMPONENTES) 1. Entrega de suplemento alimenticio enriquecido Capacitación sobre la alimentación 1.1 Eficacia: * Número de adultos mayores de 70 años que reciben suplemento alimenticio * Número de adultos mayores de 70 años (población objetivo) 1.1 Formulario de ejecución de programa Informe presupuestario del programa Encuesta satisfacción usuarios/formulario ejecución programa Formulario de ejecución de programa Informe presupuestario del programa Encuesta satisfacción usuarios/formulario ejecución programa Actividades a desarrollar (ACTIVIDADES) 1.1 Determinación del suplemento alimenticio Licitación para la elaboración del suplemento Convenios con municipio. para entrega en consultorios Presupuesto Detallado por actividad Ejecución Presupuestaria del programa

FUENTES Y MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Proyecto: Agricultura diversificada (Cadenas Productivas) NIVEL RESUMEN NARRATIVO INDICADORES FUENTES Y MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS FIN Contribuir al alto desarrollo socioeconómico de la población rural 5 % de aumento en ingreso per cápita en el 2009 de la población regional Estadísticas de indicadores de esperanza de vida Se mantiene la estabilidad político - social PROPÓSITO Elevar la rentabilidad de los pequeños productores agrarios en los cultivos 50 % de incremento de la producción por campaña a los tres años de iniciado el proyecto. Estadísticas nacionales de información agraria La agenda de política de los gobiernos regionales del norte incluye prioritariamente al tema agrario COMPONENTES a. Productores capacitados en temas técnicos y empresariales b. Cadenas productivas organizadas y en funcionamiento c. Productores con asistencia técnica oportuna y adecuada a. 90 % de agricultores capacitados en temas y empresariales, al b. 4 Cadenas productivas organizadas (menestras, algodón, maíz amarillo duro y frutales), año c. 80% de productores agrarios con asistencia técnica, al año 2009 a. Registros e informes de cursos b. Actas y documentos de convenios y acuerdos c. Registros e informes de asistencia técnica Se mantiene la estabilidad macroeconómica ACTIVIDADES a. Cursos de capacitación en gestión empresarial b. Curso en técnicas de producción agraria c. Cursos de manejo de recursos agua y suelo a. 90 % de agricultores capacitados en temas empresariales, al b. 90% de agricultores capacitados en técnicas de producción agraria c. 90% de agricultores capacitados en manejo integrado de recursos a. Registros e informes de capacitaciones ejecutadas b. Registros e informes de capacitaciones ejecutadas c. Registros e informes de capacitaciones ejecutadas Cumplimiento oportuno de los recursos presupuestados por entidad financiera d. Diagnóstico de estructura agraria de costa norte (T / P / L) e. Diseño de zonificación de cultivos en T / P / L f. Convocatorias a los agentes de las cadenas en eventos de concertación g. Conformación de alianzas estratégicas d. Informe final del diagnóstico de la estructura agraria de la costa norte (T / P / L) e. Zonificación de cultivos realizada en T / P / L en f. 48 reuniones de los agentes de las cadenas hasta g. 4 Cadenas productivas organizadas (menestras, algodón, maíz amarillo duro y frutales, año 2008 d. Documento publicado e. Documento publicado f. Informes y actas de convocatorias ejecutadas g. Actas de conformación y acuerdos de las cadenas productivas h. Días de campo i. Parcelas demostrativas j. Talleres participativos de capacitación y evaluación de experiencias k. Manuales y textos técnicos h. 72 días de campo por campaña ( ) i. 1 Parcela demostrativa por valle (9 parcelas en T / P /L, por año) j. 12 talleres por año, desde 2008 al 2009 (total: 48 talleres en T / P /L) k. 80% de productores agrarios con asistencia técnica, al año 2009 h. Informes documentados de días de campo i¹. Visita a las parcela i². Informes de parcelas instaladas j. Informes documentados de talleres ejecutados k. Documentos impresos de manuales y textos técnicos

Bovinos MARCO LÓGICO DE INTERVENCIÓN Proyecto: OBJETIVO GENERAL
INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE FUENTES Y MEDIOS DE VERIFICACIÓN HIPÓTESIS Desarrollar proyectos productivos y de seguridad alimentaria, fomentando la economía solidaria y comercialización con un enfoque de cadenas ecológicamente sostenibles y articuladas al ordenamiento territorial. Unidades productivas familiares implementadas. Procesos de Capacitación implementados. Canales de comercialización establecidos. Fortalecimiento de la organización de base y las redes sociales. Fincas con pie de cría bovino, banco proteico, energético y pasto de corte. Memorias de talleres de formación. Registros de producción y comercialización de leche. Registro de organización social Se cuenta con el apoyo de la Administración Municipal, del sector solidario y cooperativo y de la Asociación de Ganaderos del Municipio. Existe actitud y compromiso permanente y creciente entre los actores involucrados y las Instituciones ejecutoras y de OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mejorados los ingresos de 90 familias campesinas en el municipio de Granada a través de unidades productivas familiares con ganadería bovina orientados a crear y fortalecer procesos de producción, transformación y/o comercialización de la leche. # de familias que implementan unidades productivas. # de familias que mejoran sus ingresos # de familias que participan de procesos de transformación y comercialización de la leche. Registro de producción, transformación y comercialización de leche. Ficha de ingresos y egresos familiares Aplicación de los conceptos en el terreno, mercado estable o favorable RESULTADO 1. Implementadas unidades productivas familiares con pie de cría bovino, banco proteico, energético y pasto de corte # de familias que reciben pie de cría. # de familias que implementan bancos de alimentos ( proteico, energético, pasto de corte). % de inseminación artificial. fincas con pie de cría bovino, banco proteico, energético y pasto de corte. Compromiso de los beneficiarios, convocatoria exitosa, recursos disponibles RESULTADO 2. Campesinos capacitados en: Técnicas de producción, transformación, comercialización y formación empresarial # de personas capacitadas en producción bovina # de campesinos capacitados en transformación de leche # de campesinos capacitados en comercialización de leche. # de campesinos que desarrollan capacidades empresariales. registro de asistencia a los procesos de capacitación. Memoria de los talleres. Encuestas a productores. Cuestionarios de preguntas.

RESULTADO 3. INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE FUENTES Y MEDIOS DE VERIFICACIÓN HIPÓTESIS Fortalecidas las organizaciones de base y las redes sociales para la participación ciudadana incrementando la gobernabilidad democrática. # de personas capacitadas que desarrollan nuevos liderazgos # de nuevos lideres que participan de procesos sociales, económicos y políticos. # de nuevos lideres que participan del desarrollo regional. # de personas capacitadas que establecen diferencias entre DDHH y DIH # de personas capacitadas que reconocen los elementos de un conflicto. # de personas capacitadas que reconocen y diferencian los tipos de conflictos. # de personas capacitadas que reconocen las diferentes alternativas de solución de un conflicto. Test de evaluación de competencias. Actas y listados de asistencia de reuniones políticas, económicas y sociales. Actas y listados de asistencia de eventos regional Compromiso de los beneficiarios, convocatoria exitosa, recursos disponibles RESULTADO 4. Cadena productiva de lácteos y carnicol fortalecida. Aumento en un 80 % del # de litros de leche Acopiados. Aumento en el 50% # de litros de leche acopiados para comercialización Aumento en un 50 % del # de litros de leche transformada Aumento en un 50 % del # de litros de leche comercializada. Registro de leche producida Registro de leche transformada Registro de leche comercializada Registro de leche acopiada Se tiene buena producción de leche, el orden público es estable, los precios de la leche se mantienen o mejoran. ACTIVIDADES MEDIOS FUENTES DE INFORMACIÓN (Costes de la acción, de que tipo son?) 1.1. Entrega 90 cabezas de ganado bovino cargado para retención de vientres, producción, transformación, y comercialización de la leche. cabezas de ganado, recursos económicos, personal para la compra Actas de entrega, comodatos Valor de las cabezas de ganado, transporte, técnico o profesional. Existe disponibilidad oportuna de los recursos 1.2 Montaje de 90 bancos de alimentos (proteico, energético, y pasto de corte) para complemento alimenticio de tal manera que se reduzca el área necesaria para tenencia del ganado. material vegetal, recursos económicos, terrenos Formato de entrega, registro de trabajo de campo valor de los abonos, mano de obra no calificada, terrenos y material vegetal Existe disponibilidad oportuna de los recursos, los beneficiarios realizan las labores de campo 1.3 Realizar inseminación artificial en el 80% de las hembras para el mejoramiento genético y el repoblamiento bovino. alquiler del servicio (termo mano de obra y semen ), recursos económicos. Registro de inseminación artificial, registro de hembras en gestación valor de la inseminación artificial. se detecta oportunamente el calor, disponibilidad de semen

ACTIVIDADES MEDIOS FUENTES DE INFORMACIÓN (Costes de la acción, de que tipo son?) HIPÓTESIS instalaciones operativas, etc.? acción? ¿De qué tipo son? (detállense en el presupuesto anexo) deben darse para la realización de las actividades previstas? 2.1 Realizar 4 talleres en técnicas de producción Tallerista, refrigerios, instalaciones locativas, material de trabajo, insumos y equipos ? Registro de asistencia, memoria de los talleres valor del facilitador, de la papelería, de los refrigerios y de las instalaciones locativas Los beneficiarios asisten a los talleres y apropian el conocimiento 2.2 Realización de 2 talleres en técnicas de transformación los beneficiarios asisten a la actividad, el orden publico es estable 2.2 Realización de 2 talleres en técnicas de comercialización 2.2 Realización de 2 talleres en formación empresarial 2.3. Publicación y socialización de las memorias de los talleres Recopilación de las memorias, diseño de cartillas Cartillas impresas valor de la impresión de las cartillas 3.1 Realización de (4) talleres en organización comunitaria y liderazgo Tallerista, papelería, refrigerios, instalaciones locativas Registro de asistencia, memorias de la actividad valor del facilitador, de la papelería, de los refrigerios y de las instalaciones locativas 3.2 Realización de (4) talleres en DDHH y DIH, manejo de conflictos 3.3 Realización de (2) talleres en participación ciudadana y gobernabilidad

3.4.Realización de 2 encuentros interveredales
Facilitador, transporte, alimentación ACTIVIDADES MEDIOS FUENTES DE INFORMACIÓN (Costes de la acción, de que tipo son?) HIPÓTESIS 4.1. Manutención y ordeño de las vacas adquiridas. Cabeza de ganado Operador de ordeño. Visitas a campo, informe de las visitas valor del técnico. los beneficiarios aplican correctamente los conocimientos adquiridos 4,2 Transporte, recepción y acopio con cadena de frío de la leche producida. Vehiculo, Canecas, centro de copio, tanque con unidad de frío. Registro de leche acopiada. Valor del transporte, operario que recepciona la leche. los beneficiarios llevan la leche al centro de acopio municipal, el transporte funciona con normalidad, las vías se encuentran en buen estado. 4,3 Procesamiento de derivados lácteos y cárnicos. Leche, instalaciones locativas, equipos para procesamiento, operadores. Registros de cantidad de leche procesada, unidades de derivados lácteos producidos. Valor de los insumos, mano de obra y equipos. se cuenta con cantidad suficiente de leche para procesar. 4,4 Comercialización de leche. Transporte, representante de ventas, cliente. Registros de leche comercializada, soportes de pago. Valor del transporte y del acopio en frío. los volúmenes de leche son altos, los mercados se mantienen o se abren otros.

Autor: Ing. EMIRO ERAZO RUIZ
Especialización en Gerencia de construcciones (Pontificia Universidad Javeriana- Cali) Formulador de proyectos de Cooperación Internacional

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