REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION DIVISION DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS DIPLOMADO A DISTANCIA.

Presentación del tema: "REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION DIVISION DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS DIPLOMADO A DISTANCIA."— Transcripción de la presentación:

1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION DIVISION DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS DIPLOMADO A DISTANCIA EN COMPONENTE DOCENTE GERENCIA EDUCATIVA - UNIDAD III Elaborado por: Lcda. Elimer Cova Maracaibo, Junio 2015 PROCESOS DINÁMICOS EN LA GERENCIA

2 Es el arte o proceso de influenciar a las personas para que se esfuercen conscientemente, con entusiasmo en el cumplimiento de las metas de todo grupo humano. Liderazgo

3 Creatividad colectiva Visión de futuro Innovación para la transformación Fortalecimiento de la gestión Promoción del trabajo colaborativo Asesoría y orientación Características del Liderazgo Liderazgo Creatividad Motivación Habilidades de Investigación y Capacidad de autoaprendizaje Sensibilidad medio ambiente y aspectos sociales Misión Pasión Vocación Profesión

4 a)Liderazgo Laissez-faire Evita expresar puntos de vista o tomar acciones No emite retroalimentación Ausencia de liderazgo b)Liderazgo Transaccional Hace desarrollar el esfuerzo que conduce al desempeño esperado. Tipos de Liderazgo

5 c)Liderazgo Transformador Su concepto de líder no se basa en la persona que toma las decisiones en si, sino en la medida de que el grupo lo reconozca como líder, por su forma de ser, por su filosofía frente a la vida, frente al mundo, frente a las personas donde interactúa. Logra que las personas trasciendan sus intereses personales por el bienestar de la comunidad. Genera emoción y revitaliza las organizaciones Tipos de Liderazgo

6 Componentes del Liderazgo Transformador Consideración Individualizada Estimulación Intelectual Inspiración Tolerancia Psicológica Carisma Liderazgo

7 Liderazgo Educativo Motivación y Compromiso Cambio de Prácticas Capacidad Condiciones de Trabajo Aprendizajes y Resultados de los Alumnos

8 Concientiza acerca de propósitos que son justos Busca involucrar a padres y tutores en la educación de sus hijos Aprueba las innovaciones en el sistema educativo Enfatiza los valores Enseña la importancia del trabajo en equipo Ayuda a afrontar mejor los cambios Beneficios del Liderazgo Educativo

9 Construir capacidades para compartir metas y visiones Construir relaciones fuertes, trabajo colaborativo y alianzas Enfocarse en la auténtica educación democrática Comprender y liderar el proceso de cambio Encontrar nuevos enfoques de hacer y ser Rasgos de Lider Educacional

10 El liderazgo es el segundo factor intra-escuela, después del trabajo docente en sala de clases, que más contribuye al logro de aprendizajes de los alumnos. El liderazgo involucra a la comunidad escolar que por voluntad propia busque conseguir las metas, cambiar la cultura, el clima de la organización y mejorar la calidad educativa. El liderazgo es determinante para el aseguramiento de propósitos que resultan fundamentales para la calidad educativa, la transformación de la organización y el funcionamiento interno de las escuelas, el desarrollo de una gestión institucional y el aseguramiento de los aprendizajes y, en general, el alineamiento de toda la estructura educativa hacia el logro educativo Conclusiones

11 Bibliografías http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/vi ew/127/141 http://feliciteca.com/que-es-el-liderazgo-educativo/ https://carmenviejodiaz.wordpress.com/2013/04/01/universidadctiva- aprendizaje-basado-en-competencias-sistemicas-a-b-c-s-en-la- formacion-del-profesorado-universitario-liderazgo-educativo-para-la- empleabilidad-del-alumnado-en-el-siglo-xxi/ http://es.slideshare.net/saravioleta/liderazgo-educativo-12048465