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LA EDUCACIÓN PÚBLICA PRIORITARIA EN LA COMUNIDAD DE MADRID Jornadas de Buenas Prácticas AULAS ORO Eje Temático: La cultura de la escuela y sus valores.

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Presentación del tema: "LA EDUCACIÓN PÚBLICA PRIORITARIA EN LA COMUNIDAD DE MADRID Jornadas de Buenas Prácticas AULAS ORO Eje Temático: La cultura de la escuela y sus valores."— Transcripción de la presentación:

1 LA EDUCACIÓN PÚBLICA PRIORITARIA EN LA COMUNIDAD DE MADRID Jornadas de Buenas Prácticas AULAS ORO Eje Temático: La cultura de la escuela y sus valores Mesa: 3D Innovaciones sobre convivencia escolar Autor/es: Ana Martínez López de la Reina Mónica Gutiérrez Puebla Red de zona: G Madrid, 10 de Febrero de 2007

2 INDICE ANTECEDENTES ESTRATEGIAS ACTUACIONES RESULTADOS CONCLUSIONES

3 CONTEXTO DE PARTIDA Deterioro durante los últimos años en el estado de las aulas y su mobiliario. Incremento de los conflictos en el centro, especialmente en los cambios de clase. Aumento de las sanciones a los alumnos por conductas contrarias a las normas de convivencia en el centro. Deterioro en las relaciones interpersonales entre los alumnos.

4 OBJETIVOS PROMOVER UN CLIMA CÁLIDO Y DE TRABAJO EN EL AULA A TRAVÉS DEL ORDEN Y LA LIMPIEZA. REDUCIR LOS ACTOS VIOLENTOS HACIA EL MOBILIARIO ESCOLAR FOMENTAR LA COOPERACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS COMO MÉTODO DE TRABAJO ASUMIR RESPONSABILIDADES POR PARTE DEL ALUMNADO HACIA EL MANTENIMIENTO DE SUS AULAS CONCIENCIAR AL ALUMNADO DE QUE EL INSTITUTO ES UN LUGAR DE TODOS Y PARA TODOS

5 ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES RECURSOS MATERIALES MATERIAL DE LIMPIEZA (BAYETAS, PRODUCTOS PARA LIMPIAR TINTA, SUELO O PIZARRA) CARTULINAS Y PAPELES DE DISTINTOS TIPOS PARA DECORAR PEGAMENTO PARA COLLAGE PINTURA PARA LAS PAREDES PAPELERAS MATERIAL DE REPOSICIÓN POR SI SE PRODUCE UNA ROTURA (TABLÓN DE ANUNCIOS NUEVO, PERCHEROS, FLUORESCENTES, PUERTAS, ETC)

6 ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES RECURSOS HUMANOS CONSERJES VIGILANDO PASILLOS PARA CERRAR AULAS COMPONENTES COMISIÓN EVALUADORA: ORIENTADORAS, PTSC, Y PROFESORAS DEL CLAUSTRO. TUTORES DE LOS GRUPOS EQUIPO DIRECTIVO RESTO PROFESORADO DEL CLAUSTRO.

7 RESULTADOS MEJORA SIGNIFICATIVA DEL ESTADO DE LAS AULAS: LIMPIEZA, DECORACIÓN, MANTENIMIENTO, ETC MEJORA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y AUMENTO DEL COMPAÑERISMO MEJORA EN LA PUNTUALIDAD DE LOS ALUMNOS RESPUESTA POSITIVA DE TUTORES Y PROFESORES

8 CONCLUISIONES Necesidad de responsabilidades compartidas para la aplicación del proyecto. Esfuerzo continuado: Resultados a largo plazo. Nuestro centro: Lugar de todos y para todos

9 AULA DE 2º DE COMPENSATORIA CON TALLER DECORACIÓN NAVIDEÑA DE LA CLASE

10 AULA DE 2º DE COMPENSATORIA CON TALLER DECORACIÓN DEL AULA CON LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y LOS LEMAS DE LA CLASE

11 AULAS 3º Y 4º DE DIVERSIFICACIÓN LOS ALUMNOS DECORAN LA CLASE CON SUS TRABAJOS

12 AULA DE 1º B (ESO) LAS NORMAS DE CLASE PRESIDEN LA PARED AUTORRETRATOS DE LOS ALUMNOS ELABORADOS EN PLÁSTICA

13 AULA DE 2º B DE LA ESO EL DEPARTAMENTO DE INGLÉS TAMBIÉN COLABORA EN EL PROYECTO


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