Las Preceptorías como Apoyo a la Formación del Estudiante

Presentación del tema: "Las Preceptorías como Apoyo a la Formación del Estudiante"— Transcripción de la presentación:

1 Las Preceptorías como Apoyo a la Formación del Estudiante
Líneas Generales

2 ¿Qué es la preceptoría? La acción de apoyo y ayuda sistemática que realiza el preceptor con el alumno de manera individualizada o en grupo, con el fin de fortalecer su formación integral para el logro de su proyecto de vida.

3 ¿Cuál es el objetivo? Contribuir a la formación integral del estudiante del CONALEP en sus ámbitos personal, escolar y social a través de una metodología y estrategias concretas de preceptoría, con el fin de incidir en el aprovechamiento escolar, proyecto de vida y toma de decisiones oportuna.

4 Es un recurso que se utiliza para formar integralmente a los alumnos con un enfoque biopsicosocial
Es una actividad compleja que se ubica dentro de un contexto educativo Es una labor individualizada, pero su intención es integradora Es un apoyo y orientación que se da a un alumno o grupos de alumnos a partir del conocimiento de su situación Identificar, deficiencias y fortalezas de cada alumno Propicia que el alumno analice su realidad de manera consciente y madura Preceptorías

5 ¿Quiénes participan como Preceptores?
Autoridades Prestadores de Servicios Profesionales

6 ¿Qué características debe tener?
Comprensivo Ejemplo personal Humano Justo Solidario Que genere confianza Discreto Respetuoso Que sepa escuchar Con alta autoestima Con prestigio en la escuela Dispuesto a resolver problemas

7 ¿Qué actividades desarrolla?
Ser facilitadores y guías de la capacidad potencial de autorrealización de los alumnos y sus esfuerzos deben ir encaminados a lograr que las actividades de los alumnos sean autodirigidas y fomenten el autoaprendizaje y la creatividad.

8 Acciones Orienta Asesora Da seguimiento Canaliza

9 ¿Quiénes son corresponsables?
Director Promotor cultural Promotor deportivo Prestadores de servicios profesionales Padres de familia Administrativos Alumno-asesor Orientador educativo

10 ¿Qué ámbitos se trabajan?
PERSONAL PRECEPTORÍAS ESCOLAR SOCIAL

11 ¿Qué objetivos particulares se persiguen?
Apoyar al alumno en la construcción de su identidad y mejoramiento de su autoestima, a través de instrumentos y sesiones de preceptoría que permitan favorecer el conocimiento de sí mismo y de sus potencialidades para un adecuado desarrollo personal. Adquirir métodos, técnicas y empleo de recursos didácticos de apoyo al estudiante, para el logro de su aprendizaje y forma de pensar significativa. Prevenir las dificultades de aprendizaje del estudiante de manera oportuna, para la mejora de su aprovechamiento escolar. ¿Qué objetivos particulares se persiguen? Apoyar al alumno en la construcción de su identidad y mejoramiento de su autoestima a través de su desarrollo personal. Adquirir métodos, técnicas y empleo de recursos didácticos de apoyo al estudiante, para el logro de su aprendizaje. Prevenir las dificultades de aprendizaje del estudiante de manera oportuna, para la mejora de su aprovechamiento escolar.

12 ¿Qué objetivos particulares se persiguen?
(continuación) Favorecer los procesos de socialización del estudiante para lograr una mejor convivencia con sus psp’s, y compañeros de escuela. Proporcionar información sobre la prevención de riesgos psicosociales para una toma de decisiones oportuna. Fortalecer la relación del adolescente con la familia para adquirir, restablecer y/o mejorar la confianza, el apoyo y la convivencia.

13 La preceptoría se realizará al interior de cada módulo de las competencias de formación básica del primer semestre con una hora de atención, distribuidas de la siguiente manera: Modulo de competencia Preceptoría hrs./sem/mes Autogestión del aprendizaje Escolar 1/18 Proyección personal y profesional Personal Formación para la ciudadanía Social Comunicación a la interacción social Social-familiar Total de hrs. semestre 72 hrs.

14 ¿Cuál es el esquema de organización?
Coordinador Estatal Coordinador de Plantel Orientador-Preceptor psp’s-preceptor Alumno(s)-asesor Oficinas Nacionales CONALEP

15 “En el Conalep no inscribimos alumnos, inscribimos familias”