UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO Maestría en Educación Campus Taxqueña Tema: Proyecto de Comunicación Educativa Primera Parte Alumno: Laurel Huerta Nahyeli Matrícula: 00198635 Docente: José Luis Lome Serrano Comunicación Educativa Sesión 7 Octubre de 2015

Importancia de la radio en la educación La radio por ser un medio de comunicación económico, inmediato, de gran alce y que puede viajar con el usuario a cualquier lado; se utiliza dentro de la educación no solo como un recurso didáctico sino como parte del curriculum. El plan de estudios de Español 3 en secundaria le dedica todo un proyecto, correspondiente al bloque 3 y al ámbito de participación social.

Programa de radio Radio Educación Horario de transmisión: Martes 12:00 a 13:00 h.   Equipo de Producción: Coordinación general: María Teresa Juárez Sánchez Conducción: Natalia Luna y María Teresa Juárez Asistencia y Musicalización: Elsa López López Voz: Haydeé Unda Reportero: Juan Ramírez Paulino Productor general: Mario Ledesma Escucha a tu cuerpo revista radiofónica que aborda temas de salud, sexualidad y derechos humanos, cuyo objetivo es difundir, desde una perspectiva integral y de género, temas vinculados a la salud de las mujeres, y fomentar una cultura de prevención desde un enfoque interdisciplinario.

Análisis Contenido del programa El tema del programa elegido es: ¿Qué es la Resiliencia?, considero que es un tema que los adolescentes debería de tener muy claro, pues la etapa en la que están viviendo les ayudaría mucho al afrontar problemas con responsabilidad. El programa aborda el tema de resiliencia, nos proporciona una visión muy clara del concepto.

Objetivos del programa Informar sobre el tema de Resiliencia. Difundir temas vinculados a la salud y fomentar una cultura de prevención desde un enfoque interdisciplinario.

Práctica con los alumnos Objetivo: Modificar la conducta de los adolescentes ante los problemas que presentan en la vida. Programa de Radio Los alumnos escucharán el programa de radio. 1.- Hacer un pequeño resumen del programa. 2.- Exponer, de manera escrita, como podrían poner en práctica el tema en su vida cotidiana. 3.- Relacionarlo con Derechos y obligaciones que actualmente estamos trabajando. Dar un Clic a la imagen. http://www.e-radio.edu.mx/Escucha-a-tu-cuerpo/Que-es-la-Resiliencia

Conclusiones El uso de la radio como recurso educativo genera un ambiente de aprendizaje en donde el alumno se siente motivado, en este caso los adolecentes, por la cercanía a este medio, además permite realizar actividades de manera colaborativa y trabajar temas de manera transversal. Como medio de información permite al alumno asimilar de manera dinámica un tema. Como medio de comunicación le permite al alumno transmitir información sobre un tema de interés para la comunidad estudiantil.

Referencias Educación, R. (7 de Julio de 2015). Programa de radio . Recuperado el 22 de Octubre de 2015, de Escucha tu cuerpo : http://www.e- radio.edu.mx/Escucha-a-tu-cuerpo/Que-es-la- Resiliencia# SEP. (2011). Programas de Estidio 2011, Guía par el maestro, Español. . México: SEP. Servillano, M. (2008). Nuevas tecnologías en educación social. México: McGrawHill.