INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAUL

RENDICION DE LA GESTION DESDE EL AREA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES. DOCENTES DE BASICA SECUNDARIA Y MEDIA: FREDY MENDOZA OSORIO Esp. En Pedagogía de la Recreación Ecológica Y ALVARO BONILLA VELEZ Esp. En Pedagogía de la Recreación Ecológica 2.015

OBJETIVOS Mejorar las condiciones físicas e higiénicas para aplicarlas en la práctica deportiva y para la vida. METAS Propender por el desarrollo integral del estudiante en lo físico, social y mental

G ESTIÓN A CADÉMICA  Dominio de contenidos. Aplicamos conocimientos, métodos y herramientas actualizados en nuestra disciplina.

 Planeación y organización académica: Plan organizado con estrategias, acciones y recursos para el año académico. Se establecen y socializan en clase: reglas, normas, rutinas ambientes propicios de convivencia.

PROYECTOS Aprovechamiento del tiempo libre Escuela de formación deportiva RESULTADOS Participación en los juegos Supérate con el Deporte en MicroFútbol Masculino y femenino. Voleibol Masculino y Femenino. Baloncesto Femenino. Tenis de campo y ajedrez. Clasificando a las finales en tenis de campo a Luis Herazo y en Ajedrez a Eleazar Basilio.

 Seguimiento de procesos. Asistencia y participación activa en las reuniones académicas y administrativas convocadas por los directivos. Apoyamos en el análisis de la autoevaluación, elaboración del PMI y actualización del Proyecto Educativo Institucional a través de equipos de trabajo conformado desde la rectoría.

 Comunicación institucional. Se promueve desde el desarrollo de las clases del área de Educación Física recreación y deportes la aplicación y el cumplimiento del manual de convivencia en los diferentes espacios de la institución y se implementan acciones dirigidas a la prevención de diferentes tipos de riesgos. G ESTIÓN C OMUNITARIA

 Transversalidad. PESCC: Respeto al ser, a su sexualidad, implementación de practica de valores. Valores: solidaridad, responsabilidad, pulcritud, respeto y amistad. San Vicente Limpio y Verde: cuidado del medio ambiente y su entorno.

 Interacción con la comunidad y el entorno. Se informa a padres de familia y acudientes sobre procesos educativos y avances en el aprendizaje de los estudiantes y establece relaciones de apoyo con ellos. En el trabajo con los equipos deportivos institucionales tales como futbol, voleibol y baloncesto se involucra al padre de familia para la formación integral de los estudiantes.

GRACIAS.