Comprensión de lectura
La comprensión se define como un proceso interactivo entre un lector y un texto. En esta interacción el lector aplica una serie de estrategias o acciones intencionadas que le permiten finalmente acceder a distintos niveles de comprensión.
¿Cómo extraer la idea principal? La idea principal de un texto se define como la información central o tema sobre el cual se vuelve una y otra vez a lo largo del texto, siendo la esencia informativa de éste . Cada párrafo presenta una idea principal, que encadenada con las ideas principales de los otros párrafos, van formando el significado global del texto.
Atrás quedaron “La voz de los ochenta” y “Tren al sur” de los disueltos Prisioneros. Hoy, la onda musical chilena está en otra. Han cambiado las temáticas y los estilos. En los noventa, bandas como Lucybell y Los Tres instauraron nuevos estilos, ganándose al público chileno. Hoy, ambas décadas reviven, ganando cada una de ellas su propio público. ¿Cuál es la idea central?
La idea principal puede estar presente y aparecer en cualquier lugar del párrafo (al inicio, al medio o al final) Suele estar reflejada en su título. Este último, por lo general, sintetiza el tema central del texto. Para reconocerla, es útil intentar responder a la pregunta: “¿De qué se trata el texto?” una vez finalizada la lectura.
Ideas secundarias Por idea secundaria entenderemos a aquellos datos complementarios que apoyan, sustentan e ilustran lo afirmado por el tema central. Se manifiestan mediante características, clasificaciones, ejemplos, explicaciones más detalladas o comparaciones de la idea principal.
Inferencias El lector debe obtener la información implícita para apropiarse del sentido del texto y, para esto, realiza un proceso de razonamiento que permita suplir la información que no está en forma explícita, así como establecer relaciones con las que logre dar una coherencia al texto leído, para así comprenderlo.