DIAGNOSTICO Hemos observado que en el colegio hay extranjeros que no dominan el castellano. Esto es una barrera importante para lograr la educación inclusiva.

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Transcripción de la presentación:

DIAGNOSTICO Hemos observado que en el colegio hay extranjeros que no dominan el castellano. Esto es una barrera importante para lograr la educación inclusiva por la que se caracteriza nuestro centro, así como un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad y efectivo.

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EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO Recogida y análisis de datos: sociograma, notas de campo, entrevistas. ¿Ha contribuido al avance del conocimiento del campo de estudio respectivo? ¿Hemos solucionado la problemáticas específicas que tratábamos? Aspectos mejorables para futuras aplicaciones del proyecto