Ministerio de Educación Nacional República de Colombia MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 2 Estructura y Proceso de Construcción Enrique Chaux Departamento de Psicología Universidad de los Andes Coordinador del grupo de expertos Taller Internacional de Formación en Competencias Ciudadanas Bogotá, Abril 2005 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas

Democracia Convivencia Moral

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 4 3. Currículo Democracia, Moral y Convivencia Universidad de los Andes – Asociación Alianza Educativa Metas de comprensión y desempeños Espacio específico para Democracia, Desarrollo Moral y Convivencia Integración transversal a todas las áreas académicas

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 5 El proceso 1.Decisión de la Ministra de Educación Nacional 2.Elaboración del marco conceptual Enrique Chaux y Rosario Jaramillo 3.Conformación del equipo de trabajo Asociación de Facultades de Educación 20 investigadores y docentes de diversas universidades, organizaciones y colegios de Colombia 4.Construcción de los estándares

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 6 El grupo de las competencias ciudadanas Enrique Chaux (U. Andes, coord.) Elkin Agudelo (MEN) Sara V Alvarado (U. Manizales) Berta L. Buitrago (U. Llanos) Elizabeth Castillo (U. Cauca) Amanda Cortés (IDEP) Aracelly Cortés (Colonia Escolar La Enea) Berta Cecilia Daza (U. Andes) Valeria Eberle (MEN) Eduardo Escallón (Colegio los Nogales) Rosario Jaramillo (MEN) Rudol Márquez (Colegio Agustín Fernández) José Fernando Mejía (U. Andes) Gonzalo Ordoñez (U. Industrial de Santander) Guillermo Ortiz (ICFES) Héctor F. Ospina (U. Manizales) Alexander Ruiz (U. Pedagógica) Jaime Saldarriaga (Corporación Región) Juanita Lleras (asistente coord, U. Andes)

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 7 Metodología de trabajo (I) 1.Análisis y discusión del marco conceptual 2.Equipos por tipo de competencias (todos los grados) borradores -> discusión general -> borradores 3.Equipos por dimensiones de la ciudadanía (todos los grados) borradores -> discusión general -> borradores 4.Discusiones conceptuales en paralelo 5.Búsqueda y análisis de estándares internacionales 6.Síntesis y simplificación de lenguaje (E. Chaux y Juanita Lleras)

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 8 Metodología de trabajo (II) 7.Revisión por parte de docentes, investigadores y funcionarios en todo el país Grupos focales Reuniones individuales Comentarios por escrito a documento borrador 8.Categorización de comentarios (Juanita Lleras) 9.Análisis grupal de comentarios y sugerencias 10.Equipos para integrar sugerencias borradores en colores 11.Síntesis y edición general (E. Chaux y Juanita Lleras)

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 9 Metodología de trabajo (III) 12.Análisis con Ministra y asesores expertos 13.Reorganización (E. Chaux y Juanita Lleras) 14.Análisis de últimos cambios 15.Edición de estilo y diagramación (Taller Espantapájaros) 16.Tiempo de gestación: 9 meses! como mi hija Eva!