¿Qué es el PENSAMIENTO CRITICO? Es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de mejorarlo.
El pensamiento crítico tiene el propósito final de desarrollar habilidades del pensamiento
Para esto necesitamos saber 1. Las estructuras básicas del pensamiento
¿Cómo se aprende a aprender. ¿Cómo tomar control del aprendizaje ¿Cómo se aprende a aprender? ¿Cómo tomar control del aprendizaje? ¿Cómo atraer ideas novedosas al pensamiento? ¿Cómo interrelacionar estas ideas con otras disciplinas?
Las respuestas a todas la interrogantes anteriores es el Pensamiento Crítico El pensamiento crítico es el COMO del QUE educativo
El pensamiento y el contenido son inseparables El pensar requiere contenido El contenido es parasitario al pensamiento, el pensamiento lo analiza, lo digiere o lo rechaza No existe el pensar acerca de nada.
¿Cuál es la conexión entre el pensamiento crítico y el Aprendizaje?
Si se piensa bien mientras se aprende entonces se aprende bien, porque la capacidad que tiene el ser humano para aprender es el pensamiento
Los estudiantes deben de aprender a pensar críticamente de manera que puedan aprender en cada nivel educativo.
La Creciente importancia del Pensamiento Crítico Cambio acelerado Aumento en complejidades Intensificación de la interdependencia e incremento de peligro.
El exceso de información al que están expuestos los estudiantes diariamente, en ocasiones, ha sido transformada para servir a grupos con intereses personales y no al ciudadano en particular o al bien común. Los estudiantes necesitan tomar el control de sus propias mentes para reconocer sus propios valores mas profundos y así tomar decisiones que contribuyan al bienestar general.
En un mundo repleto de miedo e inseguridad, la mayoría de las personas siguen sin pensar, a líderes que dividen al mundo y usan la fuerza, violencia o persuasión para hacer cumplir sus puntos de vista. Ante la ausencia del pensamiento crítico, cumplen sus objetivos.
¿Cuál es la relación entre el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Creativo? Ambos son inseparables en el diario razonar La creatividad domina un proceso de hacer producir. La criticidad domina uno de evaluar y juzgar.
La mente al pensar bien, debe simultáneamente tanto producir como evaluar, tanto generar como juzgar los productos que construye.
Es la naturaleza de la mente crear pensamientos, aunque la calidad de la creación varíe enormemente de persona a persona, así como de pensamiento a pensamiento.
Se crea y se evalúa; se evalúa y se crea; se evalúa conforme a lo que se crea.
Entonces al mismo tiempo pensamos crítica y creativamente
Para interiorizar en una disciplina, los estudiantes necesitan ver que existe un conjunto ordenado y predecible de relaciones para todos los temas y disciplinas. Todo tema genera propósitos, preguntas, usa la información y los conceptos, hace inferencias y suposiciones, genera implicaciones y expresa un punto de vista.
Relacionando las Competencias con los conceptos del Pensamiento Crítico
Las competencias del pensamiento crítico vienen en dos formas: Generales Específicas.
Generales: Las competencias generales aplicables a todo pensamiento dentro de los dominios, temas, disciplinas y profesiones.
Específicas: Las competencias específicas a dominios, temas, disciplinas y profesiones en particular.
Un ambiente intelectual rico es posible si el pensamiento crítico esta en la base de la educación.
¿Porqué? Porque cuando los estudiantes aprenden a pensar a través del contenido, aprenden de manera profunda y sustantiva, de forma que apliquen en sus vidas en diferentes situaciones todo lo aprendido de forma crítica y creativa.
Mini guía para el pensamiento crítico
Ejemplos