BIENVENIDOS A NUESTRO COLE REUNIÓN FAMILIAS 3 AÑOS BIENVENIDOS A NUESTRO COLE
EQUIPO DE INFANTIL TUTORAS CRISTINA NAVARRETE 3 años CECILIA PARDO 4 años A CONCHITA SAN MIGUEL 4 años B CARMEN MIR 5 años A Mª CARMEN ESTABÉN 5 años B APOYO DE INFANTIL: PATRICIA BOROBIA ESPECIALISTAS Inglés MARISA ARNAL Religión EQUIPO DE ORIENTACIÓN Pedagogía Terapéutica Audición y Lenguaje ROSA GUARDIA Orientadora Escolar
PERÍODO DE ADAPTACIÓN ADAPTACIÓN ESCUELA NIÑOS/AS FAMILIAS Período de tiempo en el que el niño/a se va acostumbrando al colegio y a la separación de los padres. FAMILIAS
LA ESCUELA Y LAS MAESTRAS ► DISTRIBUIR NIÑOS/AS EN GRUPOS EQUITATIVOS. ► ORGANIZAR ENTRADA ESCALONADA: períodos de tiempo reducidos y grupos de pocos niños/as. ► ADECUAR ESPACIOS, MATERIALES Y TIEMPOS. ► FACILITAR EL DESARROLLO. ► ADAPTARNOS A CADA NIÑO. ► PROVOCAR EL APRENDIZAJE.
LAS FAMILIAS ► ADAPTARSE AL HORARIO ESCOLAR. ► CONFIAR EN LAS PERSONAS QUE VAN A ESTAR CON SUS HIJOS/AS. ► FAVORECER LA COORDINACIÓN ENTRE FAMILIA Y ESCUELA.
LOS NIÑOS/AS ► CONOCER UN NUEVO ESPACIO FÍSICO. ► ESTABLECER LAZOS AFECTIVOS CON SUS MAESTRAS. ► JUGAR Y PASARSELO BIEN CON OTROS NIÑOS/AS. ► TENER UNA ACTITUD DE QUERER APRENDER. ► SENTIRSE SEGURO Y CONFIADO.
CONDUCTAS QUE PUEDEN SURGIR EN ESTE PERÍODO: EXTERNAS LLORAR. NO HABLAR. HABLAR MUCHO. INTENTAR ESCAPARSE. SENTARSE AL LADO DE LA PUERTA. AFERRARSE AL JUGUETE TRAIDO. MOSTRARSE AGRESIVO/A. PREGUNTAR CUÁNDO VIENE MAMÁ. INTERNAS CAMBIOS EN SU COMPORTAMIENTO. FALTA DE APETITO. DESCONTROL DE ESFÍNTERES. FALTA DE SUEÑO.
¡EN EL COLE ME LO VOY A PASAR GENIAL! CONSEJOS PREVIOS ¡EN EL COLE ME LO VOY A PASAR GENIAL! DAR UNA IMAGEN POSITIVA DEL COLEGIO ES UN LUGAR AGRADABLE. SE HACEN AMIGOS/AS. SE APRENDEN COSAS. DA EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS.
ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ES A BASE DE LA REPETICIÓN ¡VENGA! ESTO LO PUEDO HACER SOLITO. FOMENTAR SU AUTONOMÍA CONTROL DE ESFÍNTERES. VESTIDO. ALIMENTACIÓN. ASEO. ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ES A BASE DE LA REPETICIÓN DE ACTOS Y RUTINAS.
¡NOS VAMOS AL PARQUE A JUGAR! FAVORECER SUS RELACIONES SOCIALES JUEGOS CON OTROS NIÑOS/AS. ASISTENCIAS A LUDOTECAS.
ESTIMULAR SU LENGUAJE ORAL HE VISTO UN PERRO COMER CARNE. ESTIMULAR SU LENGUAJE ORAL USAR UN LENGUAJE CORRECTO. HABLAR CON NORMALIDAD. EVITAR INFANTILISMOS.
COLABORAR EN SU ENSEÑANZA ¿VENDRÉIS PAPÁS?
LEER CON ATENCIÓN FOLLETO SOBRE EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN Y RECOMENDACIONES. MATERIAL NECESARIO. CUESTIONARIO PARA RELLENAR.
PRIMEROS DÍAS DE SEPTIEMBRE: NO OLVIDÉIS PRIMEROS DÍAS DE SEPTIEMBRE: GRUPOS DE NIÑOS Y TUTORA. HORARIOS PERÍODO DE ADAPTACIÓN. HORARIO DE REUNIONES INDIVIDUALES.
NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE