TEMAS APROPIADOS PARA CADA EDAD
El tema se expresa en el título de una unidad, el cual se convierte en la idea principal de lo que se desarrollará en un determinado tiempo. Ejemplo: Animales
De este tema o título principal se desglosan sub-temas. Estos son los que determinarán la guía para 1 ó 2 semanas de experiencias educativas. Por ejemplo: Animales domésticos Animales de la selva Animales acuáticos Animales del circo
Posibilitan la búsqueda y adaptación de materiales, para concretizar las actividades a realizar. Los temas: facilitan al maestro a crear experiencias y actividades.
En los momentos de grupos pequeños, los maestros pueden presentar y desarrollar los sub-temas. Los maestros pueden utilizar el momento en que se inicia el día, para presentar el tema a través de canciones, juegos, rimas, sorpresas, etc.
El centro de aprendizaje también es el medio para presentar y desarrollar temas.
¿ En qué trabajan nuestros papis? (oficios y profesiones) puede ser trabajado en el centro de juego dramático:representación de cada función. Lenguaje: libros que describan o cuenten historias acerca de las actividades que realicen los papás.
Temas para infantes (hasta 2 años ) Estamos creciendo Nuestras comidas Personas que amamos Animales Nuestros cuerpos Lugares donde vivimos La playa El tiempo Medios de transporte
Temas para pre-escolares DEPORTES EL CUERPO HUMANO MUSICA LA NATURALEZA VIDA DEBAJO DEL AGUA ANIMALES
LA TIERRA LOS QUE VIVEN EN CASA LA SALUD NUESTRA NUTRICION CENTROS COMERCIALES PREPARANDONOS PARA IR A LA ESCUELA EL ESPACIO
MEDIOS DE TRANSPORTE LA ROPA NUESTRA COMUNIDAD EFEMERIDES (días feriados)
Bibliografía “Fundamentos para asociados en Desarrollo Infantil” Carol Brunson Day “Maestra Jardinera” Edit. Ediba – Arg. El currículo creativo, Diane Trister Dodge