PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES.

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1 PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES.
C.A.I.C. SAN JOSE LOS CERRITOS . PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES. Semana: 2 al 6 Noviembre 2015. Conocimiento de Base: TIEMPO PARA HABLAR ( DIME TU NOMBRE) LAS HISTORIAS QUE ME GUSTAN. Grupo de competencias: Lenguaje y comunicación, expresión y apreciación Artística Edad: 4 años Grado Grupo A COMPETENCIAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES ESCENARIOS Y MATERIALES. Reconoce características del sistema del sistema de escritura al utilizar recursos propios ( marcas, grafías, letras ) para expresar por escrito sus ideas. Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Expresa mediante el lenguaje oral ,gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas. Pedir a los niños se sienten en forma de circulo. Proporcionar hojas y pedir los niños se dibujen. La maestra se presentara mostrando su dibujo diciendo su nombre completo y que le gusta, todos nos presentaran. La maestra entregara carteles con los nombres de cada alumno. Pedir pegar en un lugar visible. Cuestionar a los niños por que tenemos un nombre anotar en el pizarrón las respuestas. Entonar el canto los changuitos. Daremos la bienvenida saludando a el compañero de enfrente. En el centro del salón estará una caja de sorpresa, nos sentaremos alrededor de ella . Cada niño recibirá su sorpresa y comentara que le parece. Identificando por su nombre . Jugar y moldear con plastilina o el material que aligan las letras de su nombre. Comentar la importancia de conocer el nombre y para que nos sirve. Utilizando las tic realizaremos diferentes ejercicios escribiendo nombres de compañeros y maestra. Entregar una hoja impresa con la imagen de un teclado, los niños observaran su nombre e iluminaran las letra que necesitaran para formar su nombre. Trabajar en binas intercambiando nombres jugar de manera libre imitando a su amiguito. Trabajar psicomotricidad fina con diferentes ejercicios musculares. Escuchar y entonar la canción favorita de los niños caminito de la escuela. Reunirnos en la biblioteca y cada uno tomara un libro. Pedir a los niños lean al final cambiarlo con sus compañeros. Realizar un dibujo sobre la lectura . Formar equipos y dramatizaremos cuentos o pequeñas historias, imitando sonidos etc. Presentarlas ………… Realizar un rompecabezas de su nombre. Platicarle al grupo las historias que me gustan y como se llaman. Invitar a los niños que cuenten alguna historia o que hicieron al día anterior en casa o escuela. Motivarlos a participar. Realizar títeres de estampa para que libremente se exprese decorarlos según sus gusto y creatividad. Inventar historias con imágenes que ellos las narren. Observar 1 historia por medio de un proyector la comente. Biblioteca. Hojas Pintura crayolas Computadora. Proyector Caja. Carteles . Aprendizaje Esperado: Escribe su nombre con diversos propósitos, compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros. Participa en juegos simbólicos improvisando a partir de un tema , utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursos escénicos. Nombre y firma Responsable: Victoria Mastranzo Arteaga.