¿CÓMO ADQUIERE EL LENGUAJE ORAL UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA?
Proceso de adquisición del lenguaje . Marchesi Los niños sordos se encuentran en un grabe problema por que al acceder a un lenguaje que no pueden oír, su proceso no es espontaneo y natural, si no que deben tener apoyo de las personas adultas ya que es muy difícil para los niños no obtener ayuda de ellos.
Las palabras el niño las va conociendo poco a poco y las incorpora al vocabulario. El vocabulario inicial contiene relativamente menos nominales generales y relativamente más palabras personales sociales.
Aparatos que sirven a alas persona para mejorar su autonomía Técnicas y Requisitos Aparatos que sirven a alas persona para mejorar su autonomía Realizar una evaluación de las capacidades cognitivas, motrices, comunicativas y motivacionales Ayuda de la comunicación: Instrumento diseñado para ayudar de manera que la persona se comunique mejor
Sistema Bliss En lo personal no me había adentrado a leer de este tema del sistema bliss se me hace muy interesante y me agrada que es una manera para que los niños vayan adquiriendo poco a poco su lenguaje
Como hemos visto en clase y en los trabajos que exponemos en el salón que por medio de signos, símbolos pictográficos, LS. Este sistema nos permite es realizar un uso creativo del lenguaje. También una de las personas sepa combinar uno a más símbolos para crear un nuevo significado.
Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes) la persona con grandes dificultades en el uso de lenguaje expresivo aprende a comunicarse espontáneamente utilizando símbolos de objetos o actividades deseadas.
Es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción visual
“ El hombre no nace hablando “ El hombre no nace hablando. Sus primeras experiencias del mundo que le rodea y sus primeras comunicaciones con el son necesariamente no verbales. Mirando, tocando, siendo sostenido aprende las primeras y quizá más importantes lecciones de la vida. “
Sinceramente quite muchas diapositivas por que puse a los autores y vienen sus historias fechas, pero relativamente en clase hemos visto cosas muy significativas y concisas e interesantes. Por otro lado me faltaron de leer varias hojillas (8) solo las vi de reojo =S y la diapositiva 9 esa si la copie tal cual por que me gusto la frase ;) Gracias