ACCIÓN TUTORIAL Y RELACIÓN CON LAS FAMILIAS
Puntos a tratar: Informes personales y resultados de la evaluación inicial del alumnado. Propuestas y acuerdos con el equipo educativo. Propuestas y acuerdos con el departamento de orientación. Información a las familias y su implicación en la tarea educativa.
Sobre las características personales y académicas del alumnado.
Metodologías de aula. Organización del tiempo y el espacio. Materiales y recursos. Tareas y actividades a trabajar. Trabajo colaborativo. Reuniones periódicas.
Diagnóstico del alumnado con NEAE. Metodología y actividades a trabajar con los alumnos. Reuniones periódicas. Resolución de conflictos. Plan de mediación. Aula de convivencia.
Pruebas iniciales. Horarios de tutorías y del alumnado. Normas de convivencia. Funcionamiento del centro. Metodologías. Contraseñas y uso de la plataforma PASEN.
Reuniones periódicas. Compromisos y acuerdos. Actividades complementarias y extraescolares. Contacto a través de la plataforma PASEN.
L.O.E. L.O.E. L.E.A. L.E.A. Orden del 25 de julio 2008 por la que se regula la atención a la diversidad. Orden del 25 de julio 2008 por la que se regula la atención a la diversidad. Decreto 327/2010, del 13 de julio por el que se aprueba el reglamento orgánico de los institutos educación secundaria. Decreto 327/2010, del 13 de julio por el que se aprueba el reglamento orgánico de los institutos educación secundaria.
Uso de las TIC Con los alumnos Mochila digital Pizarra digital Con las familias Plataforma PASEN.
Este plan de trabajo se podrá poner en marcha sin el pleno acuerdo del equipo docente. El equipo directivo tratará de que haya acuerdo entre el equipo docente. La inspección velará para que tanto uno como otro lleven a cabo dicho plan que viene recogido por ley.