LOS GUARIJIOS

J.N. PROFRA. ADELA PAZ C. BAVIACORA, SONORA

INTRODUCCION Nuestra identidad como nación se enriquece con la diversidad cultural e histórica de las entidades que forman nuestro país. Nuestras costumbres, nuestras tradiciones son la de nuestros antepasados. Es importante que nuestros niños conozcan mejor su historia, que cambia, que permanece, para que tengan una visión de las culturas, pueblos , personajes y de los eventos que han contribuido a formar la nación que ahora tenemos.

El Jardín de Niños Profra. Adela Paz C El Jardín de Niños Profra. Adela Paz C. organizó exposiciones en que las madres de familia participaron de manera entusiasta, al portar junto con sus hijos, indumentaria, recopilar información, recabar objetos, tanto de uso común como de artesanías elaboradas por la etnia con lo cual se montaron las expociones.

COMPETENCIA CAMPO FORMATIVO: DESARRO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto.

SITUACIÓN DIDÁCTICA ETNIA LOS GUARIJIOS DESARROLLO DE ACTIVIDADES Dividir a los padres de Familia en equipos de 7 integrantes para montar las diferentes exposiciones sobre la etnia Investigar sobre dicha etnia, su vida, su cultura, costumbres, región, modo de sostenimiento, artesanía que elaboran, situación geográfica etc.. Cada equipo diseñara la forma de exponer el tema según su creatividad incluyendo la participación de sus hijos.

competencias situación  didáctica tiempo antes de la s.d durante la s.d qué les implico la s.d. qué  habilidades Y destrezas  se movilizaron qué valores y actitudes pusieron en practica qué conocimientos tenían sobre las etnias qué aprendieron los niños de las etnias qué fueron capaces de reconocer qué les implico hacer… análisis de tu  experiencia presentada qué les te les llamo más la atención a ustedes educadoras. cuál fue la intervención de la comunidad, padres de familia durante la s.d. qué se puede rescatar.. quéfalto por hacer de lo programado… nota: para todo ello se pueden agregar evidencias.

En cada exposición 5 niños formularan preguntas a los integrantes referentes a lo que quieren conocer sobre la etnia. A concluir las 5 exposiciones todos los equipos mostraran el material recopilado a diferentes personalidades de la comunidad, donde los niños darán la información de lo aprendido. TIEMPO: 2 SEMANAS ANTES DE LA SITUACIÓN DIDACTICA: Se reunió a los Padres de Familia para darles a conocer dicha actividad y organizarnos en tiempo, en información, en como integrar los equipos. y que medios utilizar para realizarla Y sobre todo darles a conocer la importancia de que este presente la interculturalidad . DURANTE LA SITUACIÓN. Ya iniciando con las exposiciones un equipo elaboró una maqueta, otro hizo la presentación por medio de proyector, otro equipo prepararon la comida de los huarijios compartiéndola con los niños, otro presentó su artesanía que ellos elaboran y el último equipo presento por medio del proyector un video sobre su danza. Durante la participación de los diferentes equipos los niños se mostraron muy entusiasmados y participativos en despejar sus dudas, realizando las distintas preguntas y en ocasiones los mismos niños del equipo participante las respondían.

QUE LES IMPLICO LA SITUACIÓN DIDÁCTICA El trabajo en conjunto de los padres de familia, alumnos, maestros y comunidad., como también investigar. QUE HABILIDADES Y DESTREZAS SE MOVILIZARON Las de investigación, reflexión, formulación de preguntas, creatividad, participación, imaginación, observación, y análisis del tema. QUÉ VALORES Y ACTITUDES SE PUSIERON EN PRÁCTICA Respeto, solidaridad, comunicación, seguridad en si mismo y colaboración. QUE CONOCIMIENTO TENIAN SOBRE LAS ETNIAS Sobre la etnia de los guarijios no tenían ningún conocimiento sobre de ellos, nada mas de la etnia yaqui ya que anteriormente se habían realizado actividades sobre dicha etnia.

QUÉ APRENDIERON Y RECONOCIERON LOS NIÑOS SOBRE LAS ETNIAS Que existen diferentes formas de vivir (cultura, religión, creencias) y que deben de ser respetadas y que hay de diversidad de etnias en nuestro país. QUÉ LES IMPLICO HACER Tomar el papel de un guarijio. (indumentaria, comida, danza, etc.) ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA PRESENTADA En cuanto a la practica en si nos sentimos satisfechas, porque se logró la participación de padres de familia, alumnos, educadoras y miembros de la comunidad, al ir desarrollando las diferentes actividades . Fomentamos el que tengan una visión de las culturas, pueblos , personajes y de los eventos que han contribuido a formar la nación que ahora tenemos. Hoy se puede observar que los niños platican sobre las costumbres y tradiciones sobre la etnia de los Guarijios. Lo que nos gustaría retomar más adelante será el darle a conocer sobre otras etnias como los Seris, Yaquis, Tarahumaras, etc

Que le llamo la atención como Educadoras: La buena disposición de los padres de Familia, el entusiasmo y creatividad como prepararon sus exposiciones, el como involucrar a los niños.

EVIDENCIAS

LOS GUARIJIOS MAQUETA ARTESANIA

MADRES DE FAM PARTICIPANDO ALUMNOS PARTICIPANDO MADRES DE FAM PARTICIPANDO

ARTESANIA Y COMIDA

EQUIPOS PARTICIPANTES

VIDEOS