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LA BASURA EN ESTA PRIMERA ETAPA , LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS “TOHUI” SE LES MOTIVO PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD.

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Presentación del tema: "LA BASURA EN ESTA PRIMERA ETAPA , LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS “TOHUI” SE LES MOTIVO PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD."— Transcripción de la presentación:

1 LA BASURA EN ESTA PRIMERA ETAPA , LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS “TOHUI” SE LES MOTIVO PARA REFLEXIONAR SOBRE LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LA COMUNIDAD. DE ENTRE TODOS LOS POSIBLES, ELLOS SELECCIONARON EL PROBLEMA DEL MEDIO AMBIENTE, DETECTANDO LOS SIGUIENTE: *BASURA *CONTAMNACION DE “LA CIUDAD” *CONTAMINACION DEL AIRE *CONTAMI NACION DEL AGUA *TALA DE ARBOLES QUE DEJAN SIN OXIGENO PARA RESPIRAR

2 LA BASURA

3 LA BASURA AQUÍ A LOS PEQUEÑITOS DEJARON VOLAR LA IMAGINACIÓN Y DE UNA MANERA CREATIVA DISEÑARON UNA PROPUESTA DE SOLUCIÓN A LA SITUACIÓN DETECTADA, QUE EN ESTE CASO FUE LA CONTAMINACIÓN, CONCRETAMENTE SE PREOCUPARON POR LA BASURA, PERO TAMBIÉN POR LA “CORTADA DE LOS ARBOLES” . ALGUNOS SE DIERON A LA TAREA; CON AYUDA DE SUS PAPAS, DE HACER INVESTIGACIONES.

4 LA BASURA

5 LA BASURA EN ESTA 3RA ETAPA, DESPUÉS DE DETECTAR LO QUE A LOS NIÑOS AFECTA Y LES GUSTARÍA CAMBIAR, PROPONER LAS OPCIONES DE SOLUCIÓN; AHORA LLEGO EL MOMENTO SE LLEVÓ A CABO LA PROPUESTA Y GENERAR UN CAMBIO POSITIVO EN LA COMUNIDAD Y SU ENTORNO INMEDIATO

6 LA BASURA LOS NIÑOS OPINARON QUE DEBÍAMOS PLATICAR CON TODOS LOS ALUMNOS, LOS MAESTROS, LOS PAPAS Y “AMIGOS” PARA DECIRLES QUE ES, SEGÚN SUS PROPIAS PALABRAS “MUY IMPORTANTE CUIDAR NUESTRO MUNDO PORQUE SI NO SE VA A ACABAR Y VA A LLORAR Y YA NO VAMOS A PODER VIVIR, TAMBIÉN SE PROPUSO SEPARAR LA BASURA, LAS MAESTRAS LES INCULCARON LOS TERMINOS ORGANICO E INORGANICO, SE PROPUSO FORRAR CAJAS LETREROS.

7 LA BASURA

8 LA BASURA EN LA ÚLTIMA ETAPA DE ESTE IMPORTANTE PROYECTO, NOSOTROS……….. “COMPARTIMOS” . SE PONEN EN PRÁCTICA LAS POSIBLES SOLUCIONES Y SE HACEN EXTENSIVAS A OTROS (COMPAÑEROS, PADRES DE FAMILIA, DOCENTES E INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD) PARA QUE EL IMPACTO FUERA MAS ALLÁ DEL AULA.

9 LA BASURA SE PEGARON CARTELES POR TODA LA ESCUELA
SE VINCULO EL TRABAJO CON LAS ACTIVIDADES DE LA PLANILLA GANADORA EN LA VOTACIÓN ESCOLAR “PANDITAS EN ACCION” SE PUSO UN PERIÓDICO MURAL TEMÁTICO SE PASARON A LOS SALONES A EXPONER TEMAS DE LA SEPARACIÓN DE BASURA Y SE COLOCARON CAJAS PARA ELLO SE LOGRO EL TRABAJO COLABORATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA

10 LA BASURA

11 LA BASURA

12 LA CONTAMINACION ¡¡¡¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!!!!!


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