I.E.S. “ALFONSO IX” Departamento de Orientación Curso 2014/15

Somos lo que hacemos día a día; de modo que la excelencia no es un acto , sino un hábito. (Aristóteles)

Presentación del Departamento de Orientación ¿Quién lo compone? ¿Por qué existe? ¿Qué finalidades tiene? ¿Cuáles son sus funciones generales? Funciones específicas de los profesionales

1.- Composición Profesora especialista en Pedagogía Terapéutica: M ª Canto Rodrigo Gitrama Profesorado de los ámbitos del Programa de Diversificación: José Antonio Santos Pérez M ª Victoria Gallego Santos Profesor de Compensatoria: Pedro Ángel Prior Martín Profesora del Programa Mare: M ª Inmaculada Aguado García- Luján Profesora especialista en Orientación educativa: Rosa Ana González Lorenzo

2.- ¿Por qué existe? Porque la educación implica además de educar a nivel académico, orientar y asesorar al alumnado a nivel personal, social y profesional. Para atender a la diversidad, colaborando con el profesorado en las diferentes actuaciones educativas. Por necesidad de orientación académica y profesional en la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Para desarrollar funciones de apoyo al profesorado y asesoramiento a las familias.

3.- Finalidades del Dpto. de Orientación Potenciar la calidad de la atención y servicios educativos prestados desde el centro a nuestros alumnos. Fomentar el desarrollo integral y pleno de cada alumno/a. Orientación académica y profesional. Detectar e intervenir en las dificultades de aprendizaje y/o necesidades específicas del alumnado. Apoyar y orientar al equipo docente en sus labores educativas. Prestar atención y asesoramiento a las familias.

4.-Funciones del Dpto de Orientación Familias Alumnos Profesores

Funciones con las familias Facilitar el intercambio de información familia- centro. Asesorar en aspectos psicopedagógicos y educativos. Potenciar la participación en la educación de los hijos.

Funciones con los alumnos Detección de dificultades de aprendizaje, evaluaciones, colaboración en la intervención educativa, etc. Autoconocimiento, conocimiento de opciones, toma de decisiones. Autoestima , habilidades sociales, estrategias de aprendizaje, etc.

Funciones con los profesores Prevención y detección de dificultades de aprendizaje y evaluación psicopedagógica. Colaboración en adaptaciones, refuerzos y apoyos. Apoyo y asesoramiento en el desarrollo de las tutorías.

5.- Funciones específicas del profesorado de Pedagogía Terapéutica Intervenir directamente con el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Colaborar con el profesorado del centro en la atención educativa de estos alumnos. Intercambiar información con las familias. Elaborar y adaptar materiales curriculares.

Funciones específicas del profesorado de los Ámbitos Impartir las materias que componen los ámbitos Socio-Lingüístico y Científico –Tecnológico a los alumnos del Programa de Diversificación. Desarrollar el Plan de Acción Tutorial: Refuerzo de competencias básicas. Orientación académica y profesional. Atención a las familias y al alumnado.

Funciones específicas del profesor de Educación Compensatoria Promover la igualdad de oportunidades en educación. Facilitar la incorporación e integración social y educativa del alumnado. Potenciar los aspectos de enriquecimiento que aportan las diferentes culturas. Fomentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa y del resto de los estamentos sociales, para hacer efectivo el acceso a la educación y a la sociedad en igualdad de oportunidades. Impulsar la coordinación con otras administraciones, instituciones, asociaciones y organizaciones sin ánimo de lucro para el desarrollo de las acciones de compensación social.

Funciones específicas del profesorado de MARE Facilitar al alumnado la adquisición de las destrezas básicas, la incorporación al ritmo de trabajo ordinario del aula y a las exigencias de las diferentes materias y la mejora de sus expectativas personales y de convivencia. Contribuir en la medida de lo posible a la mejoría de aquellas familias y alumnos que lo precisen debido a su situación de desventaja socio-familiar consiguiendo la implicación de las mismas

Funciones específicas del profesorado Orientación Educativa Apoyo al proceso de Enseñanza – Aprendizaje Colaboración con el profesorado , Departamentos Didácticos y Equipo Directivo en la atención a la diversidad. Realización de la Evaluación Psicopedagógica. Apoyo al Plan de Acción Tutorial Colaboración en la planificación , desarrollo y evaluación de la acción tutorial. Asesoramiento a los tutores para el desarrollo de las tutorías. Apoyo al Plan de Orientación Académica y Profesional. Información a las familias y al alumnado. Planificación y desarrollo de actividades dirigidas a facilitar la toma de decisiones sobre opciones futuras.