ESCUELA PRIMARI A EMILIANO ZAPATA PROYECTO: ¨DISEÑA EL CAMBIO¨ TEMA BULLYING LEMA UNA ESCUELA CON AMOR 2012-2013

SE LLEVO A CABO UNA LLUVIA DE IDEAS DONDE SE ESCOGIO LA PROBLEMÁTICA MAS FUERTE

ETAPA I SIENTE Hola somos una escuela rural en la cual se presentan algunas problemáticas que quisiéramos cambiar para poder sentirnos mejor, como niños nos encanta el juego y vivir en armonía pero muchas veces no es posible ya que existen algunas barreras es por eso que nos reunimos 5 niños para poder detectar los siete problemas más comunes que enfrenta nuestra escuela te invitamos a conocerlos. La basura La falta de tolerancia entre compañeros La alta agresividad entre compañeros. (Bull ying) El uso de malas palabras entre la comunidad escolar El consumo de comida chatarra La falta de recursos económicos La falta de comunicación entre padres e hijos.

BULLYING De los siete problemas nosotros consideramos que el Bullying es el que más afecta nuestro entorno ya que provoca violencia, hostigamiento e intimidación permanente y esto acaba con nuestra autoestima.

ETAPA II IMAGINA SUGERENCIA DE ACTIVIDADES: REALIZACION DE CARTELES SOBRE LO QUE ES EL BULLYING. SUPERVISAR EN EL RECREO A ALUMNOS VIDEOS SOBRE BULLYING A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR. PLATICA DE UN ESPECIALISTA (PSICOLOGO) A ALUMNOS SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING PLATICAS A PADRES SOBRE ESTE PROBLEMA SOCIAL Y COMO AYUDAR A SUS HIJOS SI SON VICTIMAS O VICTIMARIOS. PROMOVER EL COMPAÑERISMO CELEBRANDO EL DIA DEL AMIGO A NIVEL ESCUELA .

METAS FOMENTAR EL RESPETO ENTRE TODOS EVITANDO LA VIOLENCIA . HACER REFLEXIONAR A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR A DIARIO LOS VALORES. LOGRA QUE CONVIVAN SANAMENTE SIN QUE HAYA VILOLENCIA PSICOLOGICA Y FISICA. LOGRAR QUE NUESTRA ESCUELA ESTE EXCENTA DE BULLYING.

Detectar problemáticas que afectan a la escuela. ETAPA III HAZ ANTES DURANTE DESPUES Trabajo en equipo. Detectar problemáticas que afectan a la escuela. Elección de la problemática más fuerte. Lluvia de ideas. Propuestas de solución. Expresan ideas generadas utilizando su creatividad. Mapa conceptual. Metas. Cronograma de actividades. Puesta en marcha de cada una de las actividades planeadas. Sensibilización sobre las acciones que dañan a los compañeros. Análisis de metas logradas.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES N.P ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS FECHA LUGAR TIEMPO 1 Realización de carteles Docente Papel Imágenes Resistol Colores Marcadores 16/01/13 Aula 1 Hora 2 Supervisión del recreo Cámara fotográfica Permanente Escuela Lo que dura el recreo. 3 Proyección de videos Cañón y Lap. 22 al 24 de Enero Aulas 30 min.

Platica de una especialista a niños de la escuela. N.P ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS FECHA LUGAR TIEMPO 4 Platica de una especialista a niños de la escuela. Ana Lilia Manuel Hernández Cañón, videos y lap. Del 11 al 15 de Febrero Aulas 1 Hora por cada grupo. 5 Platica del docente hacia padres de familia. Docente Reflexiones. Del 4 al 8 de Marzo 1 Hora. 6 Día del amigo Juegos Alimentos Juguetes Música 14 de Febrero Patio de la Escuela 2:30 Horas.

Etapa IV Se realizo una kermes del día del amigo donde toda la comunidad escolar se reunión.

Se realizaron de carteles dando Se realizaron de carteles dando información a la comunidad sobre el Bullying.

Se llevaron a cabo conferencias y se invito a una especialista para hablar del tema.

Se realizo platica del docente hacia padres de familia.