EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’ REUSAR,REDUCIR Y RECICLAR

Presentación del tema: "EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’ REUSAR,REDUCIR Y RECICLAR"— Transcripción de la presentación:

1 EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’ REUSAR,REDUCIR Y RECICLAR
EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’ REUSAR,REDUCIR Y RECICLAR. ESCUELA PRIMARIA CUAUHTEMOC C.C.T.15EPR0022J ACOLMA,EDO.MEXICO. PROFRA.ENCARGADA DE GUIAR EL PROYECTO MA.CLAUDIA CASTILLO TORRES DIRECTO ESCOLAR MA.CRISTINA AGUILAR SEBASTIAN.

2 Para iniciar el proyecto se integró al grupo en equipos e invitarlos a discutir y realizar un listado de los problemas que afectan a su escuela y/o comunidad.

3 Los alumnos discutieron problemáticas de su comunidad y/o escuela
Los alumnos discutieron problemáticas de su comunidad y/o escuela. Y en consenso eligieron la mas importante a resolver. 1.-Bullying 2.-Palabras antisonantes 3.-Llegar tarde a la escuela 4.-La drogadicción 5.-Los niños de 6º molestan a los pequeños 6.-Produccion de basura 7.-No hacen las tareas 8.-Falta mucha lectura Del listado retomaron la ‘’producciòn de basura’’ , dando por nombre al proyecto EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’

4 Para dar inició a la etapa 2 se realizó con los alumnos una lluvia de ideas para externar las diferentes propuestas de solución al problema elegido.

5 soluciones EL SUPERPODER DE LAS 3 ‘’R’’
Informar a la comunidad escolar sobre el daño que ocasiona la producción de basura. Invitar a la practica de las 3 ‘’R’’ Hacer uso de los recursos económicos obtenidos del material para reciclar. Invitar a padres de familia y la comunidad a la practica de las 3 ‘’R’’

6 En esta etapa se investigó sobre los problemas ambientales que ocasiona la basura , el significado de las 3 ‘’R’’ y elaboración de material para informar y concientizar a la comunidad escolar.

7 Con las investigaciones y los materiales elaborados se solicitó a la comunidad escolar su apoyo en la reducción , reuso y reciclado de basura.

8 Integrar a los padres de familia en el proyecto para practicar el uso de las 3 ‘’R’’ en casa.
Organizar el acopio de PET y venta del mismo para obtener recursos económicos para la formación del huerto escolar y su mantenimiento.

9 Con los recursos económicos de la venta del PET , se da inicio al huerto escolar

10 En esta etapa los alumnos realizaron un desfile en la comunidad para invitar al uso de las 3 ‘’R’’.

11 Opinión del padre de familia
Opinión del padre de familia. Felicitó a la Escuela Primaria Cuauhtémoc por realizar este tipo de proyectos que permiten a los alumnos reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente

12 Los frutos del trabajo de este proyecto se vieron reflejados en el cambio de actitud de los alumnos y padres de familia por mantener un ambiente sano.