Bogotá, 23 de Septiembre 2011 Audiencia Pública sobre la Calidad Educativa Por: Jorge Eduardo Sotomonte Gamarra Rector I.E.D Alemania Unificada.
1.Concepción general de la SED Sobre la pertinencia y la Calidad 2.Contexto Educativo Local 3.Realidad del IED Alemania Unificada.
En el plan sectorial de Educación educación de calidad para vivir mejor se propone desarrollar la reorganización escolar por ciclos educativos La aplicación de la organización por ciclos se basa en el reconocimiento de la autonomía escolar y de la capacidad de cada colegio para ser artífice de su proyecto académico.
Son algunos propósitos fundamentales de la reorganización de la enseñanza por ciclos: 1.La creación conjunta con los maestros y maestras, los directivos docentes y la comunidad educativa de las condiciones pedagógicas necesarias para que la escuela y el colegio, reorganizado por ciclos, proporcionen los conocimientos, aprendizajes y valores indispensables para un mejor desempeño académico y formativo de los estudiantes. 2. La construcción colectiva con los maestros y maestras de los saberes, aprendizajes y habilidades que se deben adquirir y desarrollar en cada uno de los ciclos.
Para concretar dicha propuesta de calidad se requieren unas mínimas condiciones para garantizarle a los niños y niñas una buena educación y sobre todo de calidad. Pero este es uno de los colegios más desiguales en la localidad de San Cristóbal, pues no cuenta con la infraestructura suficiente y adecuada para sostener la población de Guacamayas y San Martin de Loba.