1 MARCO ACTUAL Las asignaturas relacionadas con informática se dictan de manera aislada como una disciplina más. Se transmiten conocimientos del área mediante teoría y trabajos prácticos en la computadora. No se analiza su relación con otras áreas y en general desde las demás asignaturas tampoco se utiliza la computadora para el aprendizaje de algún contenido.
2 OPINION PERSONAL Ya se ha hablado bastante del potencial de las NTIC como herramienta pedagógica. Creo que como docentes de computación, conscientes de esto, debemos llevar ésta posibilidad a docentes de otras áreas para fomentar su utilización.
3 INICIATIVAS En primer lugar se debe informar a docentes y directivos sobre las potencialidades del uso de las NTIC en la educación. Luego, mediante la elaboración y ejecución de proyectos interdisciplinarios que permitan la incorporación de conceptos de diversas áreas mediante la implementación de la computadora y a su vez también el aprendizaje del uso de ésta herramienta. Además, sino fueran posibles de llevar a cabo los proyectos, podemos relacionar los contenidos informáticos con algún concepto de otro área que nuestros alumnos tengan.
4 SITUACION IDEAL Que las NTIC estén incorporadas de manera natural en el dominio popular y permitan su utilización como herramienta para facilitar la construcción de conceptos de otras áreas, como así también para agilizar la tarea de alumnos y docentes.