ROSA LAURA SANRA MILENA TATIANA ALEXANDER.  Las tic son herramientas que permiten un adecuado proceso en el aprendizaje significativo.

Presentación del tema: "ROSA LAURA SANRA MILENA TATIANA ALEXANDER.  Las tic son herramientas que permiten un adecuado proceso en el aprendizaje significativo."— Transcripción de la presentación:

1 ROSA LAURA SANRA MILENA TATIANA ALEXANDER

2  Las tic son herramientas que permiten un adecuado proceso en el aprendizaje significativo.

3 EL DOCENTE DEBE ESTAR ABIERTO A LAS TRANSFORMACIONES EN EL ABMIENTE INSTRUCCIONAL DONDE SE DESARROLLAN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

4 SANDRA MILENA HINCAPIE JARAMILLO GRUPO 3

5 Puede generar un impacto significativo siempre y cuando el docente que las maneje, las transmita de manera adecuada,Ya que las TIC puede generar aprendizajes significativos en los estudiantes, y también es una gran herramienta para el docente, ya que permite salir de la monotonía de la tiza y el tablero generando en los estudiantes mas motivación para estar en las clases al igual que para presentar sus trabajos, por que a ellos les genera muchas expectativas el manejo de las tecnologías y la informática.

6  Principalmente aprender a manejar las herramientas básicas del Office e internet.  Manejar metodologías virtuales.  Manejar el correo electrónico y el blog como es.  Prepararse sicológicamente para hacer comprender que en el manejo de las Tic lo principal es el individuo y no la maquina.  Ser consiente y honesto que en el tema de las tecnologías y la informática no todo lo sabemos.  Estar actualizados

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9 El gran impacto de las Tic es que brindan nuevas posibilidades de mediación de los conocimientos y diversifican las formas de construcción con el uso de diferentes herramientas, lo cual propicia una mayor eficacia en el proceso de enseñanza-aprendizaje proporcionando la transmisión y creación de saberes, al igual que facilita una acción docente. Se manifiestan de igual forma en las actividades laborales y educativas. En el entorno educativo su impacto parte desde que se planean los aprendizajes, las formas de evaluarlos y reflexionarlos Además, posibilita diferentes relaciones entre el profesor y estudiante.

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11 Principalmente desde la reflexión de qué es lo que se quiere construir a partir de la mediación de las TIC integrados a su saber y los objetivos que pretende. En el uso y manejo de las tecnologías pues este es el gran “temor” que genera rechazo y apatía en el momento de querer o necesitar utilizarlas para dinamizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

12 Si la tecnología te causa… Y quieres… O salir asi…

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14 Es innegable que la aparición de las nuevas tecnologías para nuestros estudiantes es algo motivador; que demuestra la incorporación del docente a los códigos conceptuales que ellos manejan y proyecta un acercamiento, mas que maestro alumno, una igualdad de criterios.

15  Mas que preparación para el manejo de las nuevas tecnologías; el docente debe concientizarse de la importancia de quitarle el miedo a el cambio, ese sería un gran primer paso.  Luego, optar por ser una persona receptiva y que con la ayuda de sus estudiantes, logrará hablar el mismo idioma que ellos y la comunicación será excelente.