¿Cómo redactar Resultados de Aprendizaje?
Resultado de Aprendizaje Son las evidencias de aprendizaje de los estudiantes. Representan lo que son capaces de demostrar al término de un período de formación.
Diferencia entre Objetivo y Resultado de Aprendizaje Los Objetivos son las intenciones que tiene el docente respecto a lo que los estudiantes debería aprender. (está centrado en el profesor) Ejemplo : Conocer modelos de consumo en la economía Los Resultados de Aprendizaje son lo que el estudiante demostrará que sabe al término de una asignatura (está centrado en el estudiante) Ejemplo: Compara modelos de consumo en la economía declarando sus fortalezas y debilidades.
Diferencia entre Objetivo y Resultado de Aprendizaje Cuando el alumno : “Compara modelos de consumo en la economía declarando sus fortalezas y debilidades.” Demuestra que, además de conocer los modelos de economía puede establecer comparaciones entre varios y que es capaz de establecer sus debilidades y fortalezas. Por tanto evidencia un aprendizaje más profundo.
Verbo + Objeto + Condición Sintaxis Verbo + Objeto + Condición (El Verbo debe ser escrito en modo indicativo, presente y tercera persona) Ejemplo “Compara modelos de consumo en la economía declarando sus fortalezas y debilidades”. Verbo (¿qué demuestra o evidencia ?):Compara (¿es un acción observable y medible?) Objeto(¿qué compara?) :modelos de consumo en la economía Condición(¿cómo ?):declarando sus fortalezas y debilidades
Responsabilidades del Resultado de Aprendizaje(RA) para el ejemplo “Compara modelos de consumo en la economía declarando sus fortalezas y debilidades”. Para el profesor: Debe proveer al estudiante una variedad de situaciones de aprendizaje relacionadas con los modelos de consumo en economía idealmente en distintos contexto de aplicación. Para el estudiante Debe ser capaz de transferir su conocimiento de modelos de consumo en la economía de un contexto a otro.