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NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
Las concepciones de profesores y alumnos
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LA NUEVA CULTURA DEL APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Enseñanza dirigida por la formación de competencias y en la que la unidad de gestión del conocimiento no debe seer la labor del profesor sino el propio trabajo de los alumnos
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CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
Es la capacidad de aprender intencionalmente, y no sólo la de saber, la que nos identifica como especie; o tal vez es que ambas no son sino manifestaciones de una misma función cognitiva específicamente humana, la de elaborar metarrepresentaciones
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DEL APRENDIZAJE DE LA CULTURA A LA CULTURA DEL APRENDIZAJE
La acumulación de conocimientos, su transmisión a través de las generaciones, es un requisito esencial para el desarrollo de las sociedades complejas. Ej. La lectura-escritura
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Profesores y alumnos para el S. XXI
Las nuevas formas de enseñar y aprender implica un proceso que no es de transmisión directa de un saber establecido sino el establecimiento de un diálogo de un saber incierto, es un saber para un medio no un fin. Función mediadora del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje
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