Análisis del ENTORNO DE APRENDIZAJE (II) y de proyectos educativos que incluyen TIC Mag. Rosina Pérez Aguirre Módulo 5

De las TIC a las TAC

Pirámide de Bloom y herram. digitales

Tipos de tecnologías

TAC: uso de contenidos digitales

Competencias docentes

iEARN (International Education and Resource Network) Es la red más grande del mundo, sin fines de lucro, de la web que permite a los profesores y los jóvenes a utilizar Internet y otras tecnologías para colaborar en proyectos que mejoren el aprendizaje y generen un diferencial en el mundo países 30 idiomas educadores 2 millones de jóvenes

iEARN (International Education and Resource Network) Red International de Educación y Recursos ectos ectos Proyecto Puertas a la Paz proy=29&nav=true

Comunidad de centros escolares de Europa Promueve los “Hermanamientos Escolares” entre centros educativos de una treintena de países europeos a fin de construir puentes de comunicación y aprendizaje cooperativo gracias al uso de las TIC.

Tres proyectos diferentes para analizar Caso 1 Un Proyecto Interescolar de Red Telar: los alumnos enseñan a los adultos mayores de la comunidad Caso 2 Proyecto de Ciclo de Talleres de Formación docente continua Caso 3 Proyecto Interescolar del Hábitat Acuático

Caso 1 Uno de la Red Telar: los alumnos enseñan a los adultos mayores de la comunidad… Forma parte de un Proyecto iEARN ectos También tienen la copia del Proyecto en un Word en la wiki con el título “EJEMPLO 1_ Un, dos, tres, TIC - (Alumnos Educadores) Red Telar”

Caso 2 Tienen el texto copiado en un pdf en la wiki con el título: “EJEMPLO 2_Talleres de Didáctica que incluyen TIC”

Caso 3 El Proyecto del Hábitat Acuático: de una educación ambiental local a una global Tienen la esencia del Proyecto traducida en un Word en la wiki, con el título: “EJEMPLO 3_El Proyecto Hábitat acuático- traducción del contexto del proyecto_Kristi y MStone Wiske” Forma parte de un Proyecto iEARN Forma parte del grupo de “Enseñanza para la Comprensión con Nuevas Tecnologías” de la Dra.Martha Stone Wiske.

Otros ejemplos que vale la pena conocer Web elaborada por profesorado del Centro y dónde los alumnos colaboran en diseño gráfico, tienen una pequeña estación meteorológica y actualizan diariamente el informe del tiempo para los habitantes del pueblo, etc. Los alumnos crean sus propias Webquest para sus compañeros. Por ej. Los alumnos son los responsables de la revista digital bimensual del colegio (ir en la barra izquierda a “La revista del Instituto”) No sólo los docentes tienen sus blogs, sino también los alumnos crean los suyos propios. La Galería ENT muestra imágenes de la práctica de educadores que usan Enseñanza para la Comprensión y las TIC en el aula. Estos ejemplos muestran cómo detallados diseños curriculares se llevan a la práctica real. Se incluyen los materiales de enseñanza y aprendizaje, estrategias para el manejo de las TIC, ejemplos de los trabajos de los estudiantes y las reflexiones de los profesores y estudiantes.