Programa Universitario para la Inclusión e Integración de Personas con Discapacidad

¿Porqué surge el programa La Universidad Veracruzana crea por acuerdo rectoral el 3 de abril del 2009, el Programa Universitario para la Inclusión e Integración de Personas con Discapacidad, con el objetivo de integrar e incluir en igualdad de derechos y oportunidades a los estudiantes con discapacidad y personas con alta capacidad intelectual a la Universidad Veracruzana.

LINEA 1: TRABAJO CON PERSONAL DOCENTE Realiza capacitación en materia de discapacidad, proporcionándoles herramientas que les faciliten el proceso de enseñanza- aprendizaje a estudiantes con discapacidad. Por ejemplo hemos llevado a cabo cursos y talleres para docentes sobre lengua de señas mexicanas, sobre la educación universitaria incluyente y sobre tiflotecnologías.

LINEA 1: TRABAJO CON PERSONAL DOCENTE

LINEA 2: TRABAJO CON PERSONAL ADMINISTRATIVO La segunda línea de trabajo, está dirigida al personal administrativo de la Universidad Veracruzana. Concretamente, se trabaja con el personal bibliotecario, ofreciendo capacitación que le permita llevar a cabo un servicio que incluya las necesidades de las personas con discapacidad.

LINEA 2: TRABAJO CON PERSONAL ADMINISTRATIVO

LINEA 3: TRABAJO CON ESTUDIANTES La tercera línea de trabajo, está directamente orientada a sensibilizar a los estudiantes de la Universidad Veracruzana con o sin discapacidad acerca del tema. Para esté propósito, se oferta la Experiencia Educativa “Trascendiendo la Discapacidad” dónde se realizan exposiciones, talleres y recorridos a instituciones y asociaciones civiles, que atiendan población con discapacidad para posteriormente realizar propuestas de inclusión desde su área de formación.

LINEA 3: TRABAJO CON ESTUDIANTES

LINEA 4: SEGUIMIENTO ACADÉMICO Se lleva a cabo Seguimiento Académico de cada estudiante con discapacidad de la Universidad Veracruzana. Esto, para favorecer su proceso de ingreso, permanencia y egreso. Se les brinda atención y orientación, desde su incorporación a la vida universitaria y en su desempeño académico. La finalidad de este seguimiento es prevenir la deserción es escolar, y de esta forma favorecer la permanencia de los estudiantes con discapacidad.

LINEA 4: SEGUIMIENTO ACADÉMICO

LINEA 5: ACCESIBILIDAD Se está trabajando en el ingreso de estudiantes con discapacidad visual a la Universidad Veracruzana. Para ello, se desarrolló la versión accesible de la convocatoria y del examen de ingreso a la Universidad para personas con discapacidad visual, aplicado el 23 y 24 de Mayo/2015.

LINEA 5: ACCESIBILIDAD

LINEA 6: TUTORÍA PARA LA DISCAPACIDAD La figura del tutor es imprescindible, toda vez que crea las estrategias necesarias para la atención individualizada a los estudiantes, sobre todo cuando además existe una condición de discapacidad. Por ello, se ofrece la guía “Apoyo a estudiantes con discapacidad desde la tutoría”, donde se establecen una serie de consideraciones que debe tomar en cuenta el tutor que asesore a un estudiante con discapacidad.

LINEA 7: GUÍA DEL ESTUDIANTE Se le ofrece al estudiante con discapacidad la “Guía del Estudiante”. Esta guía, es un recurso interactivo que funciona en Internet, a través del cual, los estudiantes de licenciatura de la Universidad Veracruzana tienen acceso a información diferenciada sobre el modelo educativo institucional, tutorías, programas y becas, servicios estudiantiles, considerando su plan de estudios, avance crediticio y trayectoria escolar. Incluye, secciones sobre objetivos académicos, bienestar y estrategias de aprendizaje. Los alumnos pueden acceder a este recurso a través de MIUV.

LINEA 7: GUÍA DEL ESTUDIANTE 1. Ingresa desde el portal de estudiante: con los datos de tu cuenta institucionalhttp:// 2. Encontrarás la Guía del estudiante en la sección de Sistemas en línea.

LINEA 8: LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DISCAPACIDAD, CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS Con el cuerpo académico “Drogas y Adicciones: un enfoque multidisciplinario” se está trabajando la línea de investigación “Discapacidad, consumo de alcohol y otras drogas”, con el objetivo de explorar en la población estudiantil con discapacidad, el consumo de drogas como factor de riesgo para la discapacidad.

Proyecto Halconix Para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes con discapacidad visual, el Programa Universitario para la Inclusión e Integración de Personas con Discapacidad conjuntamente con la Facultad de Estadística e Informática de la Universidad Veracruzana, han conformado un equipo de trabajo integrado por maestros en informática, psicólogas, pedagogas y estudiantes de licenciatura y maestría. Con este equipo, se ha trabajado con estudiantes ciegos y de baja visión, para crear la distribución de software libre “Halconix para discapacidad visual”. Aunado a esto, se elaboró con financiamiento Federal una Guía Metodológica que le permite al docente elaborar material educativo accesible para personas con discapacidad visual.

Equipo de trabajo  Dra. Alma de los Ángeles Cruz Juárez Coordinadora del Programa Universitario para la Inclusión e Integración de Personas con Discapacidad de la Universidad Veracruzana  Psic. María Elena Díaz León  Pdga. Yadira Izbeth Garrido Tapia  Pdga. María del Ángel Chimal Barrán

Página web: Facebook: Correo electrónico: Contacto  Oficinas del programa  Tuxpan #29 Fraccionamiento Veracruz.  Tel: