ECACEN Esp. Gustavo Adolfo Manrique Ruiz PRESENTACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO JUEGO GERENCIAL Esp. Gustavo Adolfo Manrique Ruiz Administrador de Empresas – Tecnólogo en Gestión Industrial Especialista en Educación Superior a Distancia – Maestrante en Administración de Organizaciones Auditor Interno SA8000 – GP1000 Director Curso Académico Juego Gerencial – Líder Tecnología en Gestión Industrial Bogotá, 2014

PROPÓSITOS DEL CURSO Lograr que el estudiante fortalezca sus competencias relacionadas con la toma de decisiones de nivel gerencial Aplicando enfoques teóricos Con herramientas Web 2,0 En contextos reales simulados Para desarrollar aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo Mediante la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas

COMPETENCIAS EL ESTUDIANTE Determina situaciones de riesgo empresarial Diseña estrategias de monitoreo a problemáticas empresariales Aplica conceptos de producción, talento humano, mercadeo, economía y finanzas Mediante un simulador y contenidos cibergráficos Mediante un simulador y contenidos cibergráficos Mediante un simulador y contenidos cibergráficos Para dar solución a problemáticas de la unidad económica Para tomar decisiones gerenciales en su entorno Para tomar decisiones gerenciales para su región

Encontramos la información inicial del Curso Académico CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno Inicial 0. Encontramos la información inicial del Curso Académico Revisemos constantemente el foro Noticias del Aula Participemos en el Foro General del Curso Tengamos presente esta Presentación del Curso como ruta inicial Tengamos en cuenta la Agenda del Curso para desarrollar las actividades Aceptemos los acuerdos del curso Apropiemos el glosario

Entorno de Conocimiento CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno de Conocimiento 1. Apropiemos el Syllabus y los contenidos del curso El Syllabus es la hoja de ruta del curso donde encontramos toda la información del mismo y por lo tanto, debemos apropiarlo junto con los contenidos y actividades para cada Unidad. Estos contenidos se tendrán en cuenta para realizar el trabajo colaborativo (entorno de aprendizaje colaborativo), desarrollar los simuladores (entorno práctico), diligenciar el portafolio (entorno de Seguimiento y Evaluación)

Descargamos los simuladores al computador y los desarrollamos CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno Práctico 2. Descargamos los simuladores al computador y los desarrollamos Los simuladores están en Excel, los descargamos, diligenciamos a partir de los contenidos del Entorno de Conocimiento y de acuerdo con las fechas establecidas en el Entorno de Información Inicial, se envían por el Espacio respectivo en el Entorno Práctico

Entorno de Aprendizaje colaborativo CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno de Aprendizaje colaborativo 3. Ingresamos al respectivo foro, descargamos la guía e interactuamos Trabajamos en el respectivo foro de acuerdo con la guía, la agenda del Entorno Inicial, con los contenidos del Entorno de Conocimiento, debatiendo lo desarrollado en el respectivo simulador del Entorno Práctico.

Entorno de Seguimiento y Evaluación CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno de Seguimiento y Evaluación 4. Desarrollamos el portafolio Descargamos la guía para desarrollar el portafolio, teniendo en cuenta el syllabus y contenidos del Entorno de Conocimiento, la agenda en el Entorno Inicial, el simulador en el Entorno Práctico y el trabajo colaborativo en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

Entorno de Gestión del Estudiante CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO El Entorno de Gestión del Estudiante 5. Encontramos los procesos administrativos para su gestión académica.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN ECACEN GRACIAS POR SU ATENCIÓN