TEORIAS DEL APRENDIZAJE UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE GRADUADOS Y EDUCACION CONTINUA TEORIAS DEL APRENDIZAJE EXPOSITORA: Lic.: Rosario Torrico Muñoz Cochabamba - Bolivia
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Identificar las ventajas - desventajas y sus características de las diferentes teorías de aprendizaje. Determinar cual es la mejor teoría de aprendizaje y su implementación tomando en cuenta al docente y estudiante.
IDENTIFICAR LAS VENTAJAS - DESVENTAJAS Y SUS CARACTERISTICAS DE LAS DIFERENTES TEORIAS DE APRENDIZAJE.
CONDUCTIVISMO CARACTERISTICAS: Fácil evaluación del estudiante por parte del docente. Para la respuesta se necesita un estimulo. Es un modelo mecanicista, lo aprendemos a través de los sentidos. El estudiante es mero receptor (pasivo). El resultado del conocimiento son previamente establecidos. Evaluación previa del estudiante. Se enfoca en fenómenos observables y medibles. Evalúa objetivamente en base a objetivos ya trazados por los docentes.
COGNITIVISMO CARACTERISTICAS: El aprendizaje es mas complejo y el estudiante es activo. Se fomenta el pensamiento critico. Se concentra en las actividades mentales. Estimulo con materiales para mejorar el procesamiento de información y estructuración del conocimiento en el estudiante. Toma en cuenta el proceso de aprendizaje de la información.
CONSTRUCTIVISMO CARACTERISTICAS: La autoconstrucción del conocimiento con Interacción constante con el medio ambiente. Aprende a aprender (metacognición). Se fomenta el aprendizaje colaborativo. Aprendizaje dinámico. Autorresponsabilidad. Fomento de desarrollo de pensamiento critico.
CONECTIVISMO CARACTERISTICAS: Comprensión basada en principios de cambio constante (teoría del caos). Aprendizaje informal (no presencial). Uso de tecnologías. Aprendizaje en redes. La fuente de información no es exclusiva del ser humano. Aprendizaje dinámico, complejo, continuo e incierto.
Determinar cual es la mejor teoría de aprendizaje y su implementación tomando en cuenta al docente y estudiante. De acuerdo a las necesidades de aprendizaje, el docente puede implementar y combinar herramientas y/o estrategias de los diferentes modelos de aprendizaje.
Gracias…