¿Qué es la Web 2.0? “Todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios.

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2 ¿Qué es la Web 2.0? “Todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes 2007)

3 “No se la ve como una tecnología, sino como una actitud” (Davis)
Es una nueva generación, basada en COMUNIDADES de Usuarios que utilizan una amplia variedad de servicios y que fomentan el intercambio y construcción de información en constante colaboración. Es así que… “No se la ve como una tecnología, sino como una actitud” (Davis)

4 de Web 1.0 a Web 2.0 Fuerte Sentido SOCIAL
-Estática , Fija -Web de Lectura -No modificable por los usuarios -Usuario pasivo -Datos ya dados -Pocas actualizaciones -Conocimientos de programación -Dinámica , variable -Web de Lectura-Escritura -Creada y Modificada por los usuarios rápidamente -Usuario activo y generador de información -En constante actualización Fuerte Sentido SOCIAL

5 ¿Por qué? Porque, es la “Web de la gente”, las personas quieren comunicarse y cooperar!! Por su carácter abierto y dispuesto

6 Principios Fundamentales
La Web es la plataforma La información es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación. La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.

7 Principales características
Son de uso libre (gratuito) Fomentan la interacción y cooperación entre usuarios. Fácil aprendizaje (no es necesario tener conocimientos avanzados sobre tecnología) Favorece la experimentación, generación y transferencia de conocimientos individuales y colectivos.

8 ¿Qué papel cumple en la Educación?
Ya desde la Web 1.0 se ha ido modificando la concepción de éstas herramientas en el quehacer educativo. Hoy más que nunca, con la Web 2.0, ya que genera mayores posibilidades en la construcción del conocimiento y la comunicación…

9 ¿De qué modo? El docente crea espacios de aprendizaje y de diálogo para que los alumnos participen (blogs, cacerías, webquest, wikis,etc), tomando un papel de mediador, para que los alumnos vayan construyendo su conocimiento de manera personal y/o grupal.

10 WEB 2.0 Espacio de Lectura Y Escritura Usuario que Colaboración
participa Colaboración APRENDIZAJE 2.0

11 ¿Qué es Aprendizaje 2.0? Se denomina así al:
Aprender haciendo, Aprender interactuando, Aprender buscando y Aprender compartiendo. Dónde cada uno de estos tipos de enseñanza-aprendizaje, se enriquecen al apoyarse en las plataformas Web 2.0… (Johnson (1992) y de Lundvall (2002))

12 Ventajas de la Web 2.0 en el Aula
Aumentar el gusto por la lectura y escritura Dar lugar a investigar y buscar información Se adaptan a las necesidades particulares Simplifican la lectura y escritura en línea de los alumnos. Permite generar contenidos y compartirlos durante el proceso de aprendizaje. Ya no es “ver” internet, sino también crearla.

13 Pensar Escribir Web 2.0 Leer Opinar Compartir

14 Requisitos y desventajas
Manejo seguro de la Web Selección de información correcta y fiable Desplazamiento del tema central Entorno con gran cantidad de información disponible (cómo y dónde buscar contenidos educativos.) Guíar el aprendizaje teniendo conocimientos previos

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