Rafael Pastor Vargas Profesor Titular ETSI de Informática de la UNED

Reseña histórica de las plataformas de aprendizaje en la UNED Gestión del campus virtual: CInDeTec Factores de decisión en la elección de plataformas educativas Arquitectura.LRN/OpenACS.LRN en la UNED: aLF

Año 2000 La UNED implanta WebCT como plataforma asociada a sus cursos virtuales Se crea Tecinfor, y se comienza a trabajar en.LRN Tecinfor depende del vicerrectorado de metodología Año 2002 Se crea Innova, y se produce la primera versión de aLF (.LRN) Se emplea para la formación de los tutores de la UNED (4500)

Año 2006 Decisión sobre el uso de aLF como plataforma de la UNED: cambio progresivo y no agresivo Año 2007 Se implanta aLF para los posgrados nuevos (EEES) Año 2008 Se crea CInDeTec como centro independiente Año 2009 Se implanta aLF para los grados nuevos (EEES)

La atención prioritaria a los servicios de enseñanza virtual y a distancia de la UNED en el ámbito tecnológico. El liderazgo en la definición del marco tecnológico de desarrollo, sin perjuicio de las competencias de dirección y coordinación fijados por los órganos de gobierno de la Universidad. La innovación y el desarrollo tecnológico en el ámbito docente y, en especial, de herramientas de e-learning. El mantenimiento y actualización permanente del campus virtual. El mantenimiento de la Oficina OCW. El desarrollo y apoyo al docente para la creación de materiales y su gestión a través del campus virtual. El desarrollo y asesoramiento de proyectos tecnológicos. La incorporación de iniciativas y proyectos de e-learning así como el apoyo en la creación y diseño de materiales multimedia. La búsqueda de fondos de apoyo a la investigación, innovación y el desarrollo, en su campo de actividad. El establecimiento de contratos con empresas y demás instituciones para la transferencia de conocimiento en el ámbito del e-learning. El impulso de empresas de base tecnológica y la colaboración activa en el desarrollo del parque científico - tecnológico de la UNED.

CInDeTec Desarrollo e innovación en la plataforma aLF Servicios de campus virtual Desarrollo tecnológico aplicado: evolución constante Gestión de contenidos: calidad y productividad Soporte a proyectos del profesorado: gestión y atención Soporte y alianzas con otras instituciones OEI, MAEC, MINISTERIO DE EDUCACIÓN, MINISTERIO DE TRABAJO, MINIESTERIO DE IGUALDAD, OEA, FSAP, INAP, CCOO, CONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIAL, ETC.

Director CInDeTec (0) Coordinador de Desarrollo y Sistemas (1) Área de desarrollo: (1.1) Área de sistemas (1.2) Coordinador del campus virtual (2) Área de soporte y calidad (2.1) Área de gestión técnica de proyectos (2.2) Área de gestión / desarrollo de contenidos digitales (2.3) Área de diseño gráfico (2.4) Unidad administrativa (0.5)

Gestión de procesos propios de la plataforma Procesos de acceso de los usuarios (matricula, asignación de profesores/tutores, etc.) Sincronización de información/contenido Funcionalidad del software Herramientas proporcionadas Capacidad de extensión de las funcionalidades Nuevos desarrollos y prototipado de herramientas Integración/mashup de servicios

Rendimiento/capacidad Tiempos de respuesta Arquitecturas robustas y escalables Integración con la gestión corporativa Procesos de matricula Procesos de gestión del curso (asignación departamental, equipos, roles de gestión, virtualización, tutores, etc.) Procesos de calificaciones/expedientes académicos

“Enterprise e-learning” Escalable y de alto rendimiento: clusterización nativa. Basada en software abierto (OpenACS,.LRN) Personalización para el modelo de la UNED. Modelo de evaluación continua en el EEES Modelo de espacios virtuales tutores/alumnos Modelo de planificación temporal (Guías EEES)

Basado en OpenACS ( Framework de desarrollo web basado en el concepto de comunidad de usuarios Se usa como núcleo de desarrollo en ámbitos muy variados Project ]open[ (Open Source Enterprise Project & Portfolio Management)  open.org/ open.org/

Componentes: TCL programming language PostgreSQL/Oracle (datos de la aplicación) AOLserver (HTTP) SO: *nix / Windows

Más información: paper.1.5.pdf.pdf paper.1.5.pdf.pdf

¿Enterprise E-Learning? Campus virtual de la UNED: alumnos, 1800 profesores, 8500 tutores… Gestión compleja: desarrollo adaptado a las necesidades: PORTALES DE TIPOS DE CURSOS (espacios plantilla) Espacios de gestión de tipos de cursos: grados EEES, enseñanzas regladas en extinción, programas de formación continua, másteres y doctorados, etc.

Instancia de comunidades e histórico Instancia anual Instancia FP Otros (OEI y Comillas)

12 máquinas en cluster (+3 BDD, RAC Oracle) Virtualizadas: dotlrn 2.3, openacs 5.4, aolserver 4.5.5, nginx , Tcl 8.5  2 administrativas (sincronizaciones, envío de correos, tracker...), 10 para servicio Balanceo de carga por hardware (ip Nodo) Oracle 11g (no virtualizadas) usuarios: alumnos, simultáneos a diario (picos hasta 7000) 4600 Cursos ( 1200 Grados, 1600 Posgrados)

Volúmenes FP 2 máquinas en cluster (+2 BDD) usuarios 1500 Cursos Volúmenes comunidades 3 máquinas en cluster usuarios cursos

Gestión aLF Study - Gestión integral de tipos de estudio aLF EUI - Recubrimiento de funciones y librerías javascript para aLF aLF Proc Manager - Gestión de procesos Group Manager - Copiado de contenidos de cursos

Herramientas de aprendizaje Planificador Integración de videoconferencia Tareas de entrega de video/audio Herramienta de gestión de contenido simple Quiz - Herramienta de autoría y realización de cuestionarios Integración con los recursos bibliográficos de la UNED Homepage - Contenido estático …

Herramienta de planificación basada en agregación de recursos en espacios temporales o de contenidos (bloques)

AULAS AVIP (INTECCA) Gestión de salas audiovisuales: reuniones, clases (presencialidad virtual), tutorias, etc. Reserva on-line Integrado con la plataforma: la gestión se hace desde el propio curso. Grabación de la evolución de la sala (eventos, audio, video, pizarra, documentos, chat, encuestas): acceso a las grabaciones desde la propia plataforma.

Acceso a los repositorios de contenido institucionales: TeleUNED, Biblioteca, INTECCA Basados en FEDORA (repositorios federados)

Más servicios… Espacio personal (Agenda, Documentos, Espacio web propio, etc.) Comunidades: pensadas para espacios de trabajo compartido La UNED los usa en muchos ámbitos: comunidad de profesores de la UNED, comunidad de tutores, claustro, consejo de gobierno, etc. Comunidades de acogida de la UNED: específico para los nuevos alumnos de la UNED Campus de verano Y mas…

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