Rol del estudiante y docente del siglo XXI López García Manuel Flores Velázquez Michelle Zendejas Amezola Alberto Zavala Ahumada Ana Cecilia Elizabeth Gonzalez Ramirez
El siglo XXI ha traído consigo la necesidad de formar un hombre acorde con este nuevo tiempo. Para lograr este objetivo se tiene la necesidad de que los docentes faciliten el aprender a conocer, el aprender a hacer, el aprender a convivir y el aprender a ser, utilizando las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con los estudiantes.
Estudiante
El estudiante debe de estar comprometido con el proceso de aprendizaje, poniendo en practica sus actitudes (quiero aprender) aptitudes (puedo aprender) y contenidos (aprendo). Y debe presentar nuevos comportamientos como voluntad, liderazgo y fortaleza.
El estudante debe de tener auto- motivación que le permita seguir adelante, auto-diciplina para dar la calidad solicitada, pensamiento critico que le permita resolver problemas de todo, habilidad de reflexionar el cual permita tomar las decisiones correctas, participación y aprendizaje para complementar todas las de más.
Docente
Las competencias del educador para el siglo XXI deben estar ligadas al concepto de calidad, equidad y participación de la institución educativa. La formación de los alumnos para la sociedad del siglo XXI, exige a los docentes nuevas competencias. no sólo en sus prácticas pedagógicas sino a nivel de la formación académica que se desarrolla en las escuelas de pedagogía
Características del docente
En conclusión, una cuestión no menor, a la hora de definir el nuevo rol del docente y el aprendizaje profesional, es atender a la matriz bajo la cual ese docente ha recibido su formación de base, su formación inicial. . Esta es una tarea que han de resolver las instituciones formadoras de este profesional que tiene como misión educar a las generaciones de niños y jóvenes de una sociedad en permanente cambio, donde ya no es el depositario del conocimiento.
Bibliografías http://www.redalyc.org/pdf/993/99328424006.pdf http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718- 07052013000100003&script=sci_arttext