Rol estudiante virtual El estudiante virtual debe asumir el papel protagónico en el proceso de aprendizaje Acceso a la tecnología Motivación Dedicación de tiempo Trabajo colaborativo Responsabilidad Comunicación en línea Pensamiento crítico Mente abierta

Ventajas Educación virtual Familiaridad con las tecnologías Flexibilidad en la gestión del tiempo Flexibilidad geográfica Participación Teletutoría Adaptación al alumnado Evaluación y certificación de conocimientos

Desventajas comunicación virtual Limitaciones técnicas Exigencia de conocimientos informáticos Metodología de autoestudio Falta de contacto directo con los compañeros Falta de contacto directo con el profesor

Bibliografía 1. Bibliografía Zambrano A, William Ricardo; Medina, Víctor Hugo; García; Víctor Martín García. : “Nuevo rol del profesor y del estudiante en la educación virtual”. Dialéctica Revista de Investigación 2010 / Educación y Sociedad.  2. Serrano Escallón, Carlos. “Tema 6: El rol del estudiante virtual”. En línea: http://enj.org/portal/biblioteca/funcional_y_apoyo/bibliotecainformacion/40.pdf  3. Rosario Bernard, Jimmy. La educación virtual: un espacio de interactividad y de aprendizaje activo. En: Memorias Universidad 2008. Cuba: Editorial Universitaria, 2010. p 2. http://site.ebrary.com/lib/bibliocunsp/Doc?id=10378088&ppg=2  4. Mababu Mukiur, Richard (2003). ENRED Consultores Madrid. “Entornos virtuales de aprendizaje. Plataformas de e-learning en el contexto de la sociedad de la información”. En: http://reddigital.cnice.mec.es/3/firmas_nuevas/mababu/mababu_4.html La biblioteca escolar carece en España de un marco legal específico En algunas CCAA (12) existe legislación específica o general que hace referencia a las BE. Este factor no está en relación directa con el grado de desarrollo de las BE. Hay algunas CCAA que impulsan oficialmente un modelo de BE específico (Asturias, Cantabria, Navarra y País Vasco). Parten del modelo del Manifiesto de IFLA / UNESCO  Resto de CCAA: Disponen de normas, convocatorias y actividades que apuntan a un modelo subyacente. En este modelo la BE tiene a las siguientes características.  

Alicia Torres Bohórquez. Presentado por: Alicia Torres Bohórquez. Especialización en Administración de Tecnologías de la Información para la Comunicación Virtual. UMB. Agosto 2011