PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA MISION “La Universidad de Colima es un institución pública de vanguardia que forma profesionales y científicos con sentido creativo, innovador, humanista y altamente competitivos, comprometidos en el desarrollo armónico de la sociedad en su entorno nacional e internacional” VISION La Universidad de Colima en el año 2005 se visualiza como: “una institución con alto reconocimiento social, de sus pares académicos y con clara proyección internacional; dedicada a la formación integral de profesionales, al impulso del arte, la ciencia y la difusión de la cultura, con estructuras y procesos de calidad”.

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA EN LA PLANEACION DE LA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION 2001 – 2006. SUBPROGRAMA EDUCACION SUPERIOR 2001 –2006. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA 2002 – 2005. PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL 2001 – 2006.

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO 2002 - 2005 PROGRAMA ESTRATEGICO: Desarrollo integral de los alumnos. PROYECTO: Programa institucional de tutoría. Objetivo: consolidar el programa institucional de tutoría para contribuir a la mejora de la calidad y eficiencia de la educación superior, generando acciones que eleven el nivel académico y optimicen la salud mental y física de los estudiantes.

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA Definición del concepto y objetivo de la Tutoría: “La tutoría consiste en un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos competentes y formados para esta función, apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje más que en las de la enseñanza”. “El establecimiento de un sistema institucional de tutoría responde a un conjunto de objetivos relacionados con la integración, la retroalimentación del proceso educativo, la motivación del estudiante, el desarrollo de habilidades para el estudio y el trabajo, el apoyo académico y la orientación”.

PARTICIPACION DEL PTC EN LAS ACTIVIDADES DE TUTORIA: En las actividades de tutoria el profesor participa en un conjunto de acciones dirigidas a la atención individual de los estudiantes, aunado a otras actividades diversas que apoyan la práctica tutorial (asesorías). Todas estas actividades están encaminadas a revitalizar la práctica docente mediante una mayor proximidad e interlocución entre profesores y estudiantes, para que a partir del conocimiento de los problemas y expectivas de los alumnos, se generen alternativas de atención que permitan incidir en la integralidad de su formación profesional y humana.

ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS EN LA UNIVERSIDAD DE COLIMA SITAE Psicométrico Personalidad Prueba de conocimiento Rendimiento escolar Método clínico (entrevista) Cuerpo académico DIAGNOSTICO PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL Conceptuales Metodológicas Humanas DESARROLLO DE COMPETENCIAS Actividades de tutelaje INDIVIDUAL GRUPAL APOYO ACADÉMICO TUTELAJE DE ESTUDIANTES Dirección de tesis y proyectos académicos Revisión de tesis Jurado de examen profesional Preparación para concursos académicos Supervisión Participación en reuniones de tutores para discutir los problemas comunes identificados en el tutelaje Estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio Construcción de valores, actitudes y hábitos de estudio Orientación personal y familiar EVALUACIÓN Canalización y seguimiento

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA PROMOTORES INSTITUCIONALES: RECTOR COORDINACION DE DOCENCIA DIRECCION GENERAL DE ORIENTACION EDUCATIVA Y VOCACIONAL PLANEACION Y ORGANIZACIÓN COORDINACION DE LOR PROGRAMAS DE MEJORA PLANTEL: EL AMBITO PROPIO DE LA TUTORÍA DIRECCION COORDINACION ACADEMICA PROMOTOR DE TUTORIAS TUTORES

EVALUACION DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA POR LAS DES Cs. Marinas Empleo formato evaluación tutorial por el tutor. Se aplica a los alumnos instrumento evaluación acción tutorial. Cs. Agropecuarias Evaluación programa por alumnos. CA analiza informe tutores. Análisis del impacto de las tutorías en el rendimiento escolar. Electromecánica Informe semestral. Análisis colegiado de resultados. Arquitectura CA evalúan programa mediante encuestas profesores y alumn. Cs. Químicas Informe semestral del programa y reuniones periódicas de los CA en donde evalúan su impacto. Ing. Civil Tutores entregan reporte al promotor que evalúa impacto PIT. Telemática Aplicación encuestas a los alumnos y análisis informes tutores. Pedagogía Reuniones trabajo con los PTC, identificación problemas y canalización. Contabilidad Mzn. Seguimiento y evaluación progreso alumnos. Aplicación SITAE. Trabajo Social Análisis semestral resultados por el CA y coord. tutorías. Reuniones de para conocer y atender problemas. Letras y Comunic. Se aplica a los alumnos instrumento evaluación acción tutorial. 10 DES No refieren.

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIA SITUACION ACTUAL Inicia en 1999. Se han llevado cuatro momentos de capacitación 293 Profesores capacitados (27 de bachillerato) Elaboración de folleto: “ La tutoría personalizada, lineamientos para su práctica” 100% de los estudiantes de nuevo ingreso tienen asignado tutor (enero – julio 2002). El 90% de los planteles universitarios desarrollan el trabajo tutorial. No se ha llevado al cabo el seguimiento y la evaluación del programa de manera sistematizada