CAPITULO I DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EDNA ISELA GALVÁN AGUILAR Competencias para la profesionalización de la gestión educativa

Panorama actual del mundo Cambios profundos y rápidos TECNOLOGÍA Más beneficios  Gran cumulo de conocimientos. Facilita el acceso a la información Sus costos son muy elevados  La mayoría de la población no tiene acceso a ella

Panorama actual del mundo La comunicación se facilita Las aplicaciones tecnológicas facilitan los procesos educativos Exigen un aprendizaje vertiginoso para utilizarlos Aumentan las competencias necesarias para desempeñarse laboralmente

SOCIEDAD Cambió la estructura:  Familia tradicional (Papá-Mamá,Hijos) Cambio de roles familia  La mujer se incorpora al campo laboral, delega a otros las tareas de cuidado, control y enseñanza.  La mujer incrementa su nivel de escolaridad Posterga o cancela la posibilidad del matrimonio o embarazo  Disminuye la taza de natalidad Ambos padres trabajan, los hijos usan tecnología

Escuela en crisis Maestro La escuela es considerada actualmente como un instrumento para resolver problemas y mejorar las condiciones de empleo La vida útil de los conocimientos adquiridos por los docentes el limitada, se corre el riesgo de estar enseñando conocimientos obsoletos  (DESAFÍO: contar con mecanismos que permitan la actualización permanente de los docentes) Elevado estatus social Referente cultural Perdido jerarquía social y prestigio intelectual

DESAFIOS ESCUELA 1.- Heterogeneidad de alumnos Hoy acceden al sistema: Sectores que antes estaban excluidos: niños que viven en hogares en donde no existen libros y en que sus padres son analfabetos funcionales. Sector tiene acceso a bienes y servicios ¿Cómo hace el sistema educativo trabajar?

DESAFIOS ESCUELA 2.- Discontinuidad de las pautas de comportamiento requeridas para la enseñanza Alumnos sin hábitos, disciplinas y normas de conducta

LA ESCUELA DEL FUTURO Asumir parte del terreno que cubría la familia en materia de socialización (formación de la personalidad) Imaginar nuevos modelos institucionales y educativos  Actualización continua de sus currículos y de sus cuerpos docentes

PRIORIDADES ESTRATÉGICAS 1. Invertir en recursos humanos. 2. Multiplicar las instancias de encuentro e intercambio horizontal dentro del sistema. 3. Restaurar liderazgos. 4. Ampliar la capacidad de decisión a nivel local. 5. Existir mecanismos y procedimientos de evaluación y generalización de responsabilidad institucional por los resultados. 6. Apostar a la creación de nuevos modos de articulación del sistema educativo con el entorno.