Mesa de Educación con Énfasis en Competitividad Aliado

Algunas Instituciones participantes Universidad Libre Universidad Tecnológica Comfamiliar Risaralda Colegio José Antonio Galán Empresarios por la Educación Alcaldía de Pereira Alcaldía de Dosquebradas Gobernación de Risaralda Director Núcleo Educativo Centro de desarrollo infantil Tokio Universidad Católica de Pereira Mesa de Bilingüismo Proyecto Ondas Sena

Identificación del Problema Desarticulación entre cobertura, calidad y pertinencia Falta de coherencia, articulación y calidad Desarticulación entre niveles y sectores productivos y sociales Falta de coherencia y alineación entre lo planeado, ejecutado y evaluado Falta de dialogo entre los diferentes niveles de la educación No existe articulación entre los diferentes niveles de educativos, tampoco existe articulación entre la educación y la sociedad. Esto va en contra de la calidad de la educación Baja efectividad en la formación integral Sistema educativo con bajos recursos en formación humana y académica, sin un aporte suficiente a la competitividad La formación que se ofrece en los niveles educativos (pre-escolar, básica, media, superior) no responde a las necesidades de desarrollo del departamento. Bajo nivel de competitividad Desarticulación curricular educación superior vs realidad sector productivo. Persistencia método memorístico vs reflexión y aplicación práctica del conocimiento No responde a las necesidades del departamento Débil articulación entre los niveles de educación y los sectores productivos y sociales para la competitividad de Risaralda

Baja calidad en sector estatal. Ausencia de familia Incrementa la cobertura, pero no la calidad Baja formación y desarrollo de capacidades para la investigación Bajo nivel de formación docente Baja cualificación del recurso humano docente Docentes y directivos docentes no actualizados en contenidos y métodos Preparación docente para mejorar la calidad educativa La aplicación de metodologías pedagógicas que no incentiva la imaginación e innovación Bajo nivel de capacitación a docentes Formación del talento humano Falta de concientización sobre la importancia de la educación sobre todo en los padres de familia El bilingüismo no es una prioridad en la educación Acceso restringido para los estratos bajos Inconsistente administración y adecuación de la política educativa nacional Educación local, no internacional Es una educación local, no es internacional, global, mundial

Articulación de los 3 eslabones del sistema educativo Aumentar el desempeño de los estudiantes, en términos que realmente alcance el desempeño para desarrollarse en la vida Formar talento humano

Problema central Deficiente articulación entre los niveles educativos y los sectores productivos y sociales para la competitividad de Risaralda

Factores o Causas Primera Infancia

Básica y Media Factores o Causas

Terciaria, Superior y Sistema de Formación Técnica Factores o Causas

Transversales en Educación Factores o Causas

Objetivo General Fortalecer la articulación entre los diferentes niveles educativos y sectoriales productivos y sociales con el fin de lograr una formación integral a nivel del Dpto de Risaralda Lograr la articulación integral del sistema educativo desde la primera infancia para el desarrollo económico y social del territorio Posibilitar la efectiva articulación de los niveles educativos y los sectores productivos y las necesidades sociales Transformar el sistema educativo, mediante la articulación de todos los actores con énfasis al desarrollo integral y la competitividad de Risaralda. Formación integral para el desarrollo (individual – colectivo) con la articulación de los actores involucrados Garantizar la formación integral para el desarrollo socio-productivo Lograr una efectiva articulación entre la educación y los sectores productivos Eficiente articulación entre los niveles educativos para el desarrollo en Risaralda Articulación de apuestas competitividad con procesos formativos integrales y de alta calidad y con los procesos y recursos necesarios Concretar de manera teórica y práctica; política y financieramente el proceso de articulación de los niveles educativos Desarrollar estrategias de articulación entre los sectores educativos y el sector emprendedor y social para la competitividad de Risaralda Articular todos los niveles a través de un organismo unificado Garantizar la articulación estableciendo controles para darle continuidad Potenciar desde la institucionalidad respuestas eficientes para los diferentes grupos interesados a las necesidades Implementar un sistema con garantías para darle continuidad y pertinencia a las políticas públicas formuladas

Lograr la efectiva articulación de los niveles educativos, con los sectores productivos y sociales para el desarrollo socio- económico de Risaralda. Objetivo General

Objetivos Específicos 1. Armonizar el currículo basado en competencias de los diferentes niveles educativos con los sectores productivos y apuestas departamentales (Plan Regional de Competitividad – Red de nodos – Plan Departamental de Ciencia, Tecnología e Innovación) 2. Garantizar la formación inicial para la primera infancia del Departamento 3. Educar para la ciudadanía y el desarrollo humano y social 4. Garantizar la eficiencia administrativa del sector educativo para la calidad y cobertura (Incluido el tema de Infraestructura) 5. Fortalecer la investigación, innovación y desarrollo tecnológico en el Sector Educativo 6. Desarrollar un Plan de Formación Docente Integral en todos los niveles educativos 7. Desarrollar dinámicas educativas internacionales 8. Desarrollar un Plan de Formación para adultos y poblaciones especiales fuera del Sistema Educativo Regular 9. Establecer un Sistema Integral de Evaluación, control y seguimiento para garantizar la continuidad y ejecución de la política.

Matriz Resultados del Ejercicio

Muchas Gracias