Hora y Lugar Miércoles y Viernes de 9:00 am a 11:00 am Profesores Catalina Quijano Silva Santiago Barriga Amaya Intensidad 4 Créditos Dirigido a Estudiantes del programa de diseño que hayan cursado y aprobado Estudio1. Es de carácter obligatorio. Descripción del Curso ¿Cómo se comunica el diseñador?¿Qué herramientas necesita?¿Cómo se mide la efectividad de los procesos de comunicación? Son las preguntas principales de este curso. Todo acto de diseño es un acto de comunicación. Este curso enfatiza en la adquisición de herramientas y conceptos básicos para el diseñador. El estudio del lenguaje de diseño y la función comunicativa de los objetos permitirán al estudiante aproximarse a nivel básico a la generación de diferentes productos de comunicación pertinentes a diferentes momentos del proceso de diseño. Objetivos El estudiante, a través de la constante reflexión sobre la identidad, al final del curso tendrá competencias básicas que le permitirán: 1-Diseñar mensajes que respondan al contexto, actores y necesidades de comunicación vinculados a una situación. 2-Determinar un lenguaje apropiado para dar forma al mensaje previamente establecido. 3-Tendrá la capacidad para verificar, ajustar y validar la efectividad de sus productos de comunicación y la de los demás. 4-Evaluar la calidad y potencial de las conceptos, las propuestas y los elementos que intervienen en la comunicación del proyecto. Metodología Todos los ejercicios del curso emplean metodología de proyecto que comprende a rasgos generales las siguientes etapas: 1-Problema: Definición * Elementos del problema. 2-Investigación: Recopilación y análisis de los datos. 3-“Ideación” Creatividad Propuestas Medios/Tecnología - Experimentación - Modelos – Verificación. 4-Solución 5-Socialización El curso está dividido en cuatro proyectos interdependientes. Cada uno de ellos tendrá un valor der 25% de la calificación final. Se dedicarán cuatro semanas académicas a cada ejercicio. Los ejes temáticos correspondientes a cada ejercicio son: 1- Herramientas y conceptos básicos de comunicación. Mensaje, referentes y representación. 2- Diseño para la comunicación: contexto, actores, lenguaje y síntesis.. 3- Función comunicativa del objeto. 4- Comunicación y memoria del proyecto y producto. DISE-1107 / ESTUDIO 2 /

Se enfatizará en la importancia del medio ambiente, de recursos sostenibles y los términos de impresión de proyectos serán verificados con anterioridad para evaluar su pertinencia sin exagerar en gastos de impresión y papel; así como de gastos innecesarios de dinero. Cualquier gran proyecto tendrá también se comenzará a mirar desde el punto de vista de buen uso del presupuesto para poner en un contexto real la solución de los problemas. Reglas generales de Clase *La principal regla es el respeto: Por sus demás compañeros de trabajo, por la materia y por las personas para las cuales estarán diseñando y proponiendo nuevas ideas. Esto es una muestra de madurez, compromiso y responsabilidad con lo que se hace y lo que se quiere proyectar de sí mismo. *Todo trabajo con fecha de entrega será evaluado y hará parte de un porcentaje de la nota. El trabajo es obligatorio y sólo se aceptan excusas médicas o eventualidades grandes a nivel familiar justificadas ante la no presentación de éstos. *Se exige la puntualidad de inicio y terminación de la clase. Salirse implica la ausencia a clase. *No se permite el ingreso de personas ajenas al curso, el uso de celulares, facebook, blackberrys e iphones al igual que comer en clase. Será causa de solicitar abandonar por completo la clase. *Se hará énfasis en los derechos de autor y en la importancia de la correcta forma de investigar y de presentar los proyectos. *No traer la bitácora o el avance de proyecto adecuadamente consignada en ésta es causal de falla. *Demás útiles o materiales serán solicitados por lo con menos una clase de anterioridad si se van a realizar actividades y serán acordados para el momento de la entrega. Sistema de la Evaluación El proceso de evaluación busca el seguimiento permamente al desarrollo de las habilidades y destrezas del estudiante con respecto a los objetivos del curso. También se tendrá en cuenta la actitud referida a la puntualidad, compromiso, respeto, superación a dificultades, trabajo en equipo, asistencia, participación y motivación. Los trabajos se presentarán en la fecha indicada y sólo se aceptarán entregas tardías con una excusa justificada. La falta de asistencia al 20% de las clases causará la pérdida de la materia. La nota de una sola evaluación no podrá superar el 35% de la nota final. Fecha límite en la que se informa a los estudiantes el 30%: Septiembre 30. Plazo para retiro de materias: Octubre 7. Semana de trabajo individual Septiembre 26 – 30. Último día de clases: Noviembre 18.. Para definir la nota final del semestre en la escala establecida dentro del reglamento de la universidad, artículo No.39, se harán aproximaciones de la siguiente manera: Nota obtenida Aproxima a PARA LA EVALUACIÓN Y GENERACIÓN DE LA NOTA SE TENDRÁ EN CUENTA TANTO EL PROCESO DEBIDAMENTE DOCUMENTADO COMO EL PRODUCTO FINAL ESTABLECIDO EN EL BRIEF DE CADA PROYECTO. Materiales y Recursos Bitácora en físico de 21x21cm para todo el semestre. SE DEBE TRAER SIEMPRE A CLASE, SERÁ REVISADA y es de uso EXCLUSIVO DE ESTA MATERIA. Los estudiantes deberán llevar registro de TODO su proceso en un blog.

Bibliografia y Referencias Visual Grammar. Leborg, Christian. Princeton Architectural Press ISBN-13: La Sintaxis de la Imagen. Dondis, Donis A. Barcelona : Gustavo Gili, ISBN: