Una educación de calidad centrada en el estudiante

Una educación de calidad centrada en el estudiante

Una educación de calidad centrada en el estudiante Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia

Una educación de calidad centrada en el estudiante Educación incluyente a lo largo de toda la vida Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia

Una educación de calidad centrada en el estudiante Educación incluyente a lo largo de toda la vida Educación de calidad para innovar y competir Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia

Una educación de calidad centrada en el estudiante Educación incluyente a lo largo de toda la vida Educación de calidad para innovar y competir Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia Fortalecimiento de la institución educativa

Una educación de calidad centrada en el estudiante Educación incluyente a lo largo de toda la vida Educación de calidad para innovar y competir Modernización permanente del sector Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia Fortalecimiento de la institución educativa

Una educación de calidad centrada en el estudiante Educación incluyente a lo largo de toda la vida Educación de calidad para innovar y competir Fortalecimiento de la institución educativa Modernización permanente del sector Gestión participativa Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia

Educación incluyente a lo largo de toda la vida Una educación que mejora las oportunidades educativas de los más pobres, empieza desde el nacimiento y continúa durante toda la vida.

Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia Educación de calidad para innovar y competir La educación como prioridad para el desarrollo del país, vinculada a la realidad de las regiones, del país y del mundo.

Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia Un sistema de gestión de la calidad centrado en el fortalecimiento de la institución educativa, su autonomía, sus directivos, sus docentes y su gobierno escolar. Fortalecimiento de la institución educativa

Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia Modernización permanente del sector Una educación que incorpora mejores prácticas de gestión en todos los niveles del sistema,con herramientas adecuadas e innovadoras, capaz de responder a las expectativas del país

Cinco acciones que transformaron la educación en Colombia Gestión participativa Una educación que incluye todas las voces, con referentes comunes y un modelo operativo para la participación social en la construcción de la agenda sectorial.

Amplía las oportunidades educativas a todos los niveles 2002 PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA SUPERIOR 114% 79.45% 57%24.4%  9,994,404 estudiantes en preescolar, básica y media  1,000,148 estudiantes en educación superior 2008 PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA SUPERIOR 118 % 98% 71% 33.6%  11,061,141 estudiantes en preescolar, básica y media  1,463,955 estudiantes en educación superior  bachilleres  638,077 bachilleres  niños entre 0 y 5 años con atención integral

Busca continuidad y permanencia de la persona en el sistema educativo Alimentación Escolar Familias en Acción Gratuidad para niños de Sisbén 1 y 2, desplazados e indígenas PRIMARIASECUNDARIA TOTAL , , , ,154,064 1,095,581 2,249,645 Población atendida% Cobertura % %

Atiende las necesidades de todos los grupos poblacionales Edad a 17 años Resto Total Población rural Población desplazada Indígenas ROM Otras Etnias Total Grupos étnicos minoritarios

Amplía las necesidades de financiamiento Variación Gasto público en educación (millones 2009) 14,189,223 19,322, % Total Educación Básica Sector Público Nacional 11,246,173 14,947,059 Total Educación Superior Sector Público Nacional 2,923,704 4,289,466 Gasto Público en Educación Crédito Educativo 2002: 7,05% 2008: 15,49% Créditos ICETEX % de matrícula de educación superior financiada

FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA BÁSICA SECUNDARIA MEDIA TECNICA PROFESIONAL TECNOLÓGICA PROFESIONAL UNIVERSITARIA COMPETENCIAS BÁSICAS Prueba SABER 5° Prueba SABER 9° Prueba de Estado 11° Pruebas ECAES COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES COMPETENCIAS LABORALES GENERALES SUPERIOR PRIMERA INFANCIA POSGRADOS Entiende el aprendizaje como el desarrollo de competencias con referentes de calidad nacionales e internacionales

Busca la articulación de las necesidades del país con la oferta educativa  Artículación de la educación media con la superior 324 Establecimientos educativos de media articulados con educación superior Estudiantes beneficiados con subsidios del fondo MEN – ICETEX para el fomento de la educación media estudiantes y 2407 establecimientos articulados con el SENA  Fortalecimiento Educación Técnica y tecnológica 36 alianzas entre la academia, el sector productivo y los gobiernos locales para promover una oferta académica pertinente. 119 nuevos programas con registro calificado y más de 100 en trámite $ 35 millones de dolares (crédito con CAF y contrapartida para t y t)  Información Observatorio Laboral

Le da carácter de prioridad al bilingüismo, la incorporación de las TIC y la investigación  docentes capacitados  36 secretarías de educación desarrollando estrategias de bilingüismo  800 contenidos de inglés en el portal Colombia aprende para la enseñanza y aprendizaje del inglés y 2 cursos virtuales de inglés para docentes Bilingüismo Estudiantes por computadorMatrícula conectada TIC 2002: : 27 Más de tres cuartas partes de la matrícula tiene acceso a internet

Docentes y Directivos Docentes  Calidad como condición para el acceso y ascenso dentro de la carrera docente docentes y directivos docentes vinculados por concurso docentes y directivos docentes con evaluación de desempeño  Más y mejor oferta de formación para el docente docentes y directivos docentes capacitados en programas para el desarrollo de competencias con programas de acompañamiento en el aula 80 comités territoriales de capacitados acompañados y 47 planes de formación fortalecidos. 137 escuelas normales superiores vinculadas a proyectos de fortalecimiento.  Intercambio de experiencias como una forma de aprendizaje y de reconocimiento de la labor del docente 5 Foros educativos nacionales y 76 foros locales acompañados anualmente  establecimientos educativos de bajo logro acompañados en sus planes de mejoramiento  establecimientos educativos con planes de mejoramiento institucional  80 Secretarias de educación acompañadas para establecer estrategias de atención a los planes de mejoramiento Planes de mejoramiento

Ambientes de aprendizaje Gobierno escolar  Decreto de evaluación  Recursos de gratuidad para los Fondos de Servicios Educativos Entre 2003 y 2007 se destinaron $ millones (incluyendo $ de vigencia futura 2008) para la construcción de infraestructura y dotación que beneficia a: Municipios Instituciones EducativasNiños Recursos (millones) Proyectos en Estudio ASIGNACIÓN 2008

Fortalece la gestión descentralizada de las Entidades Territoriales 85 Secretarías de Educación en proceso de modernización $102,400 millones de pesos para modernización de secretarías de educación* Asegura un uso eficiente de los recursos Asigna los recursos en educación básica y media por estudiante atendido Implementa un sistema de estímulos al desempeño en educción superior Hace de la información y de la tecnología herramientas claves de gestión SINEB, SIMAT, SNIES, SACES, SPADIES *Incluye crédito BID, presupuesto MEN y aporte de las regiones

Escenarios de discusión, debate y negociación sobre temas de la agenda pública educativa  Consultas en línea y Foros Virtuales del Portal Colombia Aprende  Plan Nacional Decenal de Educación  Foros Educativos  Seminarios nacionales e internacionales  Mesas Sectoriales (P.ej: mesas afrodescendientes, indígenas, educación especial, etc.)  Encuentros con Secretarios de Educación: nacionales y regionales  Encuentros con rectores de las IES  Encuentro con coordinadores de calidad: nacionales y regionales  Instancias de coordinación sectorial e intersectorial (CESU; Juntas con Empresarios por la Educación, etc.)  COINFO  Agenda de Conectividad  Proyectos normativos

GRACIAS