TEMA Nº 1 Conjuntos numéricos

Aprendizajes esperados: Utilizar y clasificar los distintos conjuntos numéricos en sus diversas formas de expresión, tanto en las ciencias exactas como en las ciencias sociales y en el ámbito cotidiano. Percibir la matemática como una disciplina en evolución y desarrollo permanente. Aplicar la operatoria básica en los números naturales y enteros.

Aplicar las operaciones básicas y propiedades de los números racionales. Resolver problemas que involucren operaciones con números enteros, decimales y fracciones. Reconocer regularidades numéricas (secuencias).

Conjuntos Numéricos Números Naturales 2. Números Cardinales 1.1 Consecutividad numérica 1.2 Paridad e imparidad 1.3 Números primos 1.4 Múltiplos y divisores 1.5 Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor 1.6 Operatoria en los naturales 2. Números Cardinales 3. Números Enteros 3.1 Operatoria en los enteros 3.2 Propiedades 3.3 Prioridad de las operaciones

4.Números racionales (Q) 4.1 Propiedades de los racionales 4.2 Operatoria en los racionales 4.3 Transformaciones de números racionales 4.4 Comparación de fracciones 4.5 Secuencia numérica 5. Números irracionales (Q*) 6. Números reales ( IR ) 7. Números imaginarios ( II ) 8. Números complejos ( C )

1. Números Naturales (N) 1.1 Consecutividad numérica Sucesor Conjunto de la forma: IN = {1, 2, 3, 4, 5, …}, conjunto infinito. 1.1 Consecutividad numérica Sucesor Todo número natural tiene un sucesor, y se obtiene sumando 1 al número, es decir: Si n pertenece a IN, su sucesor será n + 1.

Antecesor: Todo número natural (exceptuando el 1), tiene un antecesor, y se obtiene al restar 1 al número, es decir: Si n pertenece a IN, su antecesor será n - 1 Naturales Consecutivos n - 1 n n + 1 antecesor sucesor

1.2 Paridad e imparidad Números Pares {2, 4, 6, 8, 10……, 2n} Son de la forma 2n, con n en los naturales. Sucesor par: Se obtiene sumando 2 al número. Si el número es 2n, entonces su sucesor es 2n+2. Antecesor par: Se obtiene restando 2 al número. Si el número es 2n, entonces su antecesor es 2n-2. 2n - 2 2n 2n + 2 Antecesor par Sucesor par

Números Impares {1, 3, 5, 7, 9…… ,2n-1} Son de la forma 2n-1, con n en los naturales. Se obtiene sumando 2 al número. Si el número es 2n-1, entonces su sucesor es 2n+1. Sucesor impar: Se obtiene restando 2 al número. Si el número es 2n-1, entonces su antecesor es 2n-3. Antecesor impar: 2n - 3 2n -1 2n + 1 Antecesor impar Sucesor impar

1.3 Números Primos 1.4 Múltiplos y Divisores Múltiplos Son aquellos números que son sólo divisibles por 1 y por sí mismos: { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29…} Nota: El 1 no es primo. 1.4 Múltiplos y Divisores Múltiplos Se llama “múltiplo” de un número, aquel que se obtiene al multiplicar dicho número por otro cualquiera. Por ejemplo: 5, 10, 15, 20 son múltiplos de 5.

Divisores Se llama “divisor” de un número, aquel valor que lo divide exactamente. (Está contenido en él, una cantidad exacta de veces) Por ejemplo: Los divisores de 24 son los números que lo dividen exactamente: {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24} Nota: El 5 no es divisor de 24, ya que al dividir 24 por 5 resulta 4,8.

Mínimo Común Múltiplo El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más números, corresponde al menor de los múltiplos que tienen en común. Ejemplo: -Algunos múltiplos de 3 son: {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36,…, 60} -Algunos múltiplos de 6 son: {6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48…, 60} -Algunos múltiplos de 15 son: {15, 30, 45, 60, 75,…}

El m.c.m. entre 3, 6 y 15 es 30. (Dentro de los múltiplos que tienen en común, 30 es el menor). El m.c.m. entre 3, 6 y 15 se puede obtener a través del siguiente método: Se divide por números primos hasta que en cada columna quede 1, y el producto de ellos corresponde al m.c.m. 6 15 3 2 5 2 1 5 5 1 m.c.m. = 3 ∙ 2 ∙ 5 =30

Máximo Común Divisor El máximo común divisor (M.C.D.) de dos o más números, corresponde al mayor número que los divide simultáneamente. Ejemplo: -Los divisores de 36 son: {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36} -Los divisores de 18 son: {1, 2, 3, 6, 9, 18} -Los divisores de 24 son: {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}

El M.C.D. entre 36, 18 y 24 es 6. (Dentro de los divisores que tienen en común, 6 es el mayor). El M.C.D. entre 36, 18 y 24 se puede obtener a través del siguiente método: Se divide por números primos que sean divisores de cada número, hasta que ya no se pueda dividir a todos en forma simultánea. 36 18 24 2 18 9 12 3 6 3 4 M.C.D. = 2 ∙ 3 = 6

1.6 Operaciones en IN Adición, sustracción, multiplicación y división Esta información se encuentra en tu libro en la página 18. Propiedades de la Adición: a) Clausura: La suma de dos números naturales es siempre un natural. b)Conmutativa: Si a y b son números naturales, entonces se cumple que: a + b = b + a Por ejemplo: 12 + 5 = 5 + 12

Propiedades de la Multiplicación: c) Asociativa: Si a, b y c son números naturales, entonces se cumple que: a + (b+c) = (a+b) + c Ejemplo: 13 + (5+9) = (13+5) + 9 13 + (14) =(18) + 9 27 = 27 Nota: En los naturales no existe neutro aditivo. Propiedades de la Multiplicación: a)Clausura: El producto de dos números naturales es siempre un natural.

Si a y b son números naturales, entonces se cumple que: b)Conmutativa: Si a y b son números naturales, entonces se cumple que: a∙b = b∙a Por ejemplo: 34∙5 = 5∙34 170 = 170 c) Asociativa: Si a, b y c son números naturales, entonces se cumple que: a (b∙c) = (a∙b) c Por ejemplo: 4 ∙ (5∙3) = (4∙5) ∙ 3 4 ∙ (15) = (20) ∙ 3 60 = 60 Nota: El elemento neutro de la multiplicación es el 1. Ver más en las páginas 18 y 19 del Libro.

2. Números Cardinales ( N0) Conjunto de la forma: IN0 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, …}, conjunto infinito. 2.1 Operaciones en IN0 Adición, sustracción, multiplicación y división En este conjunto se cumplen las mismas propiedades que en los naturales. La diferencia es que incluye al cero, y por tal razón posee “elemento neutro aditivo”. Si a es un número cardinal, entonces: a + 0 = 0 + a = a

3. Números Enteros (Z) Recta numérica: Conjunto de la forma: Z = {…, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, …}, infinito. Se puede representar como: Z = Z- U IN0 Z = Z- U {0} U Z+ Recta numérica: -3 -2 -1 1 2 3 Z- Z+

Valor absoluto: El valor absoluto de un número representa la distancia del punto al origen (cero de la recta numérica). Por ejemplo, la distancia del 5 al origen es cinco unidades, igual que la distancia del -5 al origen. La notación es: |5| = 5 y |-5| = 5 -5 5 5 unidades Luego, |-20| = 20 |34| = 34 |-12| = 12…

3.1 Operaciones en Z Al realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en los enteros, debemos considerar algunas reglas con respecto a los signos: Si a y b son números enteros entonces, se cumple que: a) a + -b = a – b Ejemplo: 5 + - 9 = 5 – 9 = -4 b) a – (-b) = a + b Ejemplo: 12 – (-8) = 12 + 8 = 20

c) Al sumar enteros de igual signo, éste se mantiene. Ejemplo: 25 + 8 = +33 -5 + - 9 = -14 d) Al sumar enteros de distinto signo, se calcula la diferencia entre sus valores absolutos, conservando el signo del mayor. Ejemplo: -10 + 7 = -3 75 + -9 = +66

e) Si a y b son dos números enteros de igual signo (positivos o negativos), entonces: - El producto y el cuociente entre ellos es positivo. Ejemplo: -42 ∙ -8 = + 336 28 : 7 = + 4 f) Si a y b son dos números enteros de distinto signo, entonces: - El producto y el cuociente entre ellos es negativo. Ejemplo: 37 ∙ -5 = -185 125 : -5 = -25

3.2 Propiedades La suma de números enteros cumple con la propiedad Conmutativa y Asociativa. Ejemplo: (-3) + 2 = 2 + (-3) -1 = -1 La suma en los números enteros tiene “elemento neutro”: el cero. Ejemplo: (-8)+ 0 = -8

3.3 Prioridad en las operaciones Tanto en los números naturales como en los enteros, hay operaciones que tienen prioridad sobre otras. Existe un orden para resolver ejercicios como: -5 + 15 : 3 - 3 = ? ¿Qué se resuelve primero? El orden para ejecutar las operaciones que involucran paréntesis y operaciones combinadas es: 1° Paréntesis 2° Potencias 3° Multiplicación y/o división (de izquierda a derecha) 4° Adiciones y sustracciones

Resolver : -5 + 15 : 3 - 3 = -5 + 5 – 3 = 0 – 3 = – 3

4.Números Racionales (Q) Es el conjunto de todos aquellos números que se pueden escribir como fracción, es decir: a b / a y b son enteros, y b es distinto de cero Q = a: numerador y b: denominador Ejemplos: 2; 17; 0; -6; -45; -2; 7 0,489; 2,18; -0,647 -1; 8 14; 3 15, NO es racional

Todo número entero es racional. Por ejemplo: 3 es Natural (3 IN), 3 es Cardinal (3 IN0), y como 3 = , 3 es racional (3 Q). 3 1 IN IN0 Z Q

Diagrama representativo:

4.1 Propiedades de los racionales (pág. 23 del libro) Amplificar y simplificar fracciones Amplificar una fracción, significa multiplicar, tanto el numerador como denominador por un mismo número. Ejemplo: Al amplificar la fracción por 6 resulta: 2 3 2∙ 3∙ 6 12 18 =

Inverso multiplicativo o recíproco de una fracción Simplificar una fracción, significa dividir, tanto el numerador como denominador por un mismo número. Ejemplo: Al simplificar la fracción por 3 resulta: 27 45 27 : 45 : 3 9 15 = Inverso multiplicativo o recíproco de una fracción Ejemplo: El inverso multiplicativo, o recíproco de 2 9 9 2 es:

4.2 Operatoria en los racionales (pág. 24 del libro) Suma y resta Ejemplos: 1. Si los denominadores son iguales: 4 15 + 7 11 15 4 15 - 7 -3 15 = y = 2. Si uno de los denominadores es múltiplo del otro: 2 15 + 7 45 = 2∙3 + 7∙1 45 6 + 7 45 13 45 = =

3. Si los denominadores son primos entre sí: 4 5 + 7 8 = 4∙8 + 5∙7 40 32 + 35 40 67 40 = = 4. Aplicando mínimo común múltiplo (m.c.m.): 5 12 + 7 18 = 5∙3 + 7∙2 36 15 + 14 36 29 36 = =

8 Multiplicación: División: Número Mixto: Ejemplo: -4 5 7 8 = ∙ -28 40 -32 35 = 32 35 - Número Mixto: Ejemplo: 3 5 = 8∙5 + 3 5 = 43 5 8

4.3 Transformación de números racionales (pág. 24 del libro) De fracción a decimal: Se divide numerador por denominador. Ejemplo: 7 4 = 1,75 De decimal finito a fracción: El numerador corresponde al número sin coma, y el denominador es una potencia de 10 que depende del número de decimales que tenga el número. Ejemplo: 1,75 = 100 175 = 25∙7 25∙4 = 7 4

De un número decimal periódico a fracción: 1. El numerador de la fracción es la diferencia entre el número decimal completo, sin la coma, y la parte entera. 2. El denominador está formado por tantos nueves (9), como cifras tenga el período. Ejemplo 1: 2,35 = 235 – 2 = 233 99 0,376 = 376 – 0 = 376 999 Ejemplo 2:

De un número decimal semi periódico a fracción: 1. El numerador de la fracción corresponde a la diferencia entre el número decimal completo, sin la coma; y la parte entera incluyendo las cifras del ante período. 2. El denominador queda formado por tantos nueves (9), como cifras tenga el período, y seguido de tantos ceros (0), como cifras tenga el ante período. Ejemplo: 3,21 = 321-32 = 289 90 Nota: Se llama “ante período” a los números que hay entre la coma, y el período.

4.4 Comparación de fracciones (pág. 25 del libro) Multiplicación cruzada: Ejemplo: Al comparar (Multiplicando cruzado) 13 15 9 10 y 13 ∙ 10 y 15 ∙ 9 130 y 135 13 15 9 10 Como 130 < 135, entonces: <

Igualar denominadores: Ejemplo: 13 15 7 12 Al comparar y (Igualando denominadores) 13∙4 15∙4 7∙5 12∙5 y 52 60 35 60 y Como 52 > 35, entonces 13 15 7 12 >

Transformar a decimal: Ejemplo: 13 15 7 12 Al comparar (Transformando a decimal) y 13 15 = 0,86666666… 7 12 = 0,58333333… 13 15 7 12 Como 0,86 > 0,583 , entonces >

4.5 Secuencia Numérica Ejemplo: 6 , 5 16 , 5 26 , 5 36 , ... 5 6 , 5 16 , 5 26 , 5 36 , ... 5 En la secuencia: ¿Qué número tendríamos que sumar a para obtener el 7° término ? 1 , 5 Respuesta: De acuerdo a las características de la secuencia, el 7° término es 66 . 5 Tendríamos que sumar a para obtener el 7° término. 65 5 1 , Es decir: 65 = 13 5

Lo que nos permitiría saber, por ejemplo, Observación: La secuencia anterior también se puede analizar de la siguiente manera: 1 + 1 , 5 1 + 3 , 5 1 + 5 , 5 1 + 7 , 5 ... , 1 + 13… 5 1° 2° 3° 4° ... , 7°… Lo que nos permitiría saber, por ejemplo, ¿cuál es el valor del n-ésimo término de la secuencia? Respuesta: Es , más un número impar, lo que se expresa como: 1 5 1 + (2n - 1) 5 (Con n = posición del término)

5. Números Irracionales (Q*) Son aquellos que NO se pueden escribir como una fracción (decimales infinitos NO periódicos). Q* = Q U Q*=

6. Números Reales (IR) IR = Q U Q* Es el conjunto formado por la unión entre los números racionales y los números irracionales. IR = Q U Q* Ejemplos: 3, -89, -2; 7 2,18; 23,491002 Diagrama representativo:

7. Números imaginarios (II) Todos aquellos números que NO son reales, son imaginarios. IR U II = O Ejemplo: Raíces de índice par y parte subradical negativa:

8. Números complejos (C) Es el conjunto formado por la unión entre los números reales y los números imaginarios. Ejemplos: 5, -68, -1; 8 -0,647 Diagrama representativo:

Los contenidos revisados anteriormente los puedes encontrar en tu libro, desde la página 14 a la 28.