ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIÓN Prof. Virginia Cisneros C.

¿Qué es una estrategia? Del griego: stategos = “un general” = “ejército”, acaudillar Verbo griego = stategos = “planificar la destrucción de los enemigos en razón eficaz de los recursos” Sócrates: Toda tarea quienes las ejecutan tienen que hacer planes y mover recursos para alcanzar los objetivos.

¿Cómo construir estrategias? Comenzar por relacionar oportunidades y amenazas, fortalezas y debilidades, preguntándonos cómo convertir una amenaza en oportunidad, cómo aprovechar una fortaleza, cómo anticipar el efecto de una amenaza y prevenir el efecto de la debilidad. La forma para hacerlo es cruzando la información

ESTRATEGIAS DE LA MATRIZ FODA FUERZAS – F Anotar las fuerzas DEBILIDADES – D Anotar las debilidades OPORTUNIDADES - O - Anotar las oportunidades ESTRATEGIAS - FO Usar las fuerzas para aprovechar las oportunidades ESTRATEGIAS - DO Superar la debilidades aprovechando las AMENAZAS - A Anotar las amenazas ESTRATEGIAS - FA evitar las amenazas ESTRATEGIAS - DA Superar las debilidades para evitar las amenazas

PREGUNTAS GUÍAS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS OPORTUNIDADES AMENAZAS F O R T A L E Z S D B I ¿De que manera esta fortaleza nos permite aprovechar al máximo la oportunidad que se nos presenta? DESARROLLAR defendernos frente a tal amenaza? DEFENDER O MANTENER debilidad se puede superar aprovechando tal oportunidad? CRECER O MOVILIZAR ¿De que manera podemos superar esta debilidad para enfrentar tal amenaza? SOBREVIVIR O REFORZAR

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS F-O Establecer un convenio con el grupo de I.E del Bachillerato Internacional Realizar un estudio de mercado para determinar nuevas sedes. Realizar un estudio sobre el costo de pensiones para su reformulación. Promover actividades culturales hacia la comunidad resaltando la diversidad cultural y para aprovechar al máximo nuestras instalaciones.

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS D-O Establecer convenios con Universidades para la ejecución de capacitaciones en gestión educativa. Crear la modalidad de Educación Tecnológica para atender la demanda. Establecer convenios con empresas financieras para ampliar nuestro local.

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS F-A Realizar una campaña de difusión de nuestros servicios a través de medios publicitarios. Promover charlas de prevención referidas a la seguridad personal. Contratar personal para reforzar la seguridad Interna y externa.

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS D-A Enfrentar a la competencia a partir de mejorar la imagen de la I.E. Coordinar con la PNP y el municipio la seguridad de la I.E.

LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Los objetivos estratégicos definen el futuro de la organización expresando las aspiraciones o resultados que se esperan lograr en el mediano o largo plazo para convertir en realidad la Misión y la Visión. Los objetivos dan dirección , señalan el camino, orientan la definición de estrategias y proyectos. OBJETIVOS: Propósitos o condiciones que desean alcanzar ¿Qué? ¿Cuánto? ¿Dónde? ¿Cuándo? Debe indicar

CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS 1. Direccional: Se dirige de un estado presente a un estado deseado. 2. Coherente y consistente: Deben mantener relación entre sí y con los problemas o situaciones que se pretenden transformar. 3.Viable o realista: Tener la posibilidad real de lograrse. 4.Concreto y preciso: Debe describir en forma concisa y clara la situación que se pretende alcanzar. 5. Evaluable: Susceptible de verificar y medir su grado de cumplimiento. 6.Jerarquía: De acuerdo a las prioridades determinadas en las estrategias 7. Redacción: En infinitivo

EJEMPLOS DE OBJETIVOS Elevar las competencias profesionales de los docentes de la especialidad de matemáticas en un 70% , que garanticen el mejoramiento de su desempeño. Disminuir en un 10% la tasa de deserción escolar en el nivel de Educación Primaria. Reforzar la seguridad de la I.E. para evitar las perturbaciones del desarrollo de las actividades escolares.

ANÁLISIS DE PROBLEMAS Y DEFINICIÓN DE OBJETIVOS Y ACCIONES CAUSAS Y EFECTOS OBJETIVOS Y MEDIOS OBJETIVOS EFECTOS SE CONVIERTEN EN PROBLEMAS CAUSAS LOS MEDIOS PARA RESOLVERLOS IDENTIFICAN LOS Un problema bien planteado es un problema casi resuelto

ANÁLISIS PROBLEMA – OBJETIVO PROBLEMA PRINCIPAL: Alumnos con hábitos de consumo nutricional poco apropiados para su edad OBJETIVO GENERAL: Alumnos con capacidad de elegir sus alimentos de acuerdo a los requerimientos nutricionales de su edad

ANÁLISIS CAUSA – OBJETIVO ESPECÍFICO 1. Familias con hábitos inadecuados de alimentación 2. Venta libre de alimentos en la I.E. OBJETIVO ESPECÍFICO: 1. Orientar a los padres en el consumo de alimentos. 2. Establecer control sobre la venta de alimentos en la I.E.

ANÁLISIS CONSECUENCIA - CONSECUENCIA CONSECUENCIA DEL PROBLEMA Limitada capacidad de atención CONSECUENCIA DE LOS OBJETIVOS Mejor capacidad de atención