Piensa y actúa positivamente Manuel Beltrán Vázquez 15epr0361i

¿Qué te molesta o te gustaría cambiar? Los alumnos de cuarto grado “C”, reunidos en sesión plenaria, al principio del mes de noviembre (06/11/2013 con la profesora Angélica María Pastrana Pérez, analizaron las problemáticas a las cuales habría que darle seguimiento en el marco del Proceso Enseñanza – Aprendizaje para convertirlo en un lugar mucho más sano, optimista, personalizado y donde el pensamiento positivo se convirtiera en un hecho relevante de la cotidianidad Del tal modo, se señalaron las siguientes problemáticas: higiene escolar, reforestación, hábitos de educación formal, disciplina, valores, participación en eventos recreativos, participación en eventos deportivos, realización de tareas, participación en talleres, reciclaje, participación en eventos conmemorativos, violencia y asistencia y puntualidad a la escuela

¿Qué te molesta o te gustaría cambiar?

¿Qué problemática deseamos resolver? Mediante diversas dinámicas de sensibilización, se llegó al consenso, de que las problemáticas anteriores se enmarcan dentro de las Actitudes Positivas del ser humano. Por lo tanto, se decidió que la problemática más significativa era mantener en cada momento, una Actitud Positiva y a partir de la concientización de la misma, se solucionarían, las problemáticas señaladas por ellos y otras que se pudieran presentar en el contexto escolar. Es decir, PENSAR POSITIVAMENTE y en esa misma medida, ACTUAR POSITIVAMENTE.

¿Qué fundamentar y cómo solucionarlo? No podemos llegar al terreno educativo, pensando que con una varita mágica, se logrará la transformación de ese mundo; se necesita formar conciencia y fomentar un espíritu colaborativo. Pero también es necesario fundamentarse en teorías pedagógicas, psicológicas y sociológicas que contribuyan argumentar, exponer y llevar a la práctica, nuestras ideas en un contexto determinado. Al inicio del curso se propusieron metas para poder llegar a este interesante concurso, así entonces, la profesora retomó la Psicología positiva para despertar en los alumnos, la iniciativa, la motivación, la positividad y la colaboración en todo lo que realizamos. Fue y es un arduo trabajo ya que el contexto estaba lleno de apatía, indisciplina, desmotivación y mucha individualidad. La importancia de la Psicología positiva radica en que es un campo dedicado al mejoramiento de la calidad de vida: este es quizá el punto central de la Psicología positiva, pues teniendo un estilo de vida sano, incrementamos las probabilidades de ser saludables física y psicológicamente. Son muchas las estrategias que nos permiten regular nuestro comportamiento, pero el principal en Psicología es el autocontrol, el cual nos permite desechar comportamientos y actitudes nocivas para nuestra salud. Mediante dinámicas de integración, comunicación y participativas se fue logrando una cadena de espíritus colaborativos que propiciaran inquietudes e ideologías para tratar de resolver la problemática que les aquejaba de su escuela.

Piensa positivo

¿QUÉ SE QUIERE LOGRAR CON EL PROYECTO? Un pensamiento y en correspondencia con ese pensar, una actitud positiva para transformar la realidad.

¿ cuál es nuestro plan de trabajo? Fecha Actividad Responsable Recursos 14 AL 18 DE OCTUBRE DINAMICAS DE INTEGRACION, COMUNICACIÓN, PARTICIPATIVAS Y DE CONCIENTIZACION. (TECNICA PANEL, MESAS REDONDAS SEMINARIO FRASES Y CANCIONES POSITIVAS. PROFESOR MONITORES (ALUMNOS) HUMANOS INTERNET BIBLIOGRAFICOS VISUALES AUDITIVOS 2I AL 25 DE OCTUBRE INTEGRACION DE UN GRUPO CORAL ( PRESENTACION EN EVENTOS DE LA ESCUELA) PROFESOR ALUMNOS PADRES DE FAMILIA MUSICALES 28 OCTUBRE AL 13 DE DICIEMBRE ESCRITURA DE CARTELES CON FRASES POSITIVAS EN LA ESCUELA. COLABORACION EN LA LIMPIEZA Y MEJORAMIENTO DE LAS AREAS VERDES. PLATICAS CON OTROS GRUPOS CONCIENTIZANDO A TODOS SOBRE LA NECESIDAD DE UNA ACTITUD Y PENSAMIENTO POSITIVO EN TODA Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE LA ESCUELA. PRESENTACION DE UNA PASTORELA. ALUMNOS PADRES DE FAMILIA PROFESORES DE OTROS GRADOS ESCOLARES. MATERIALES DE LIMPIEZA DE PAPELERIA ESCENOGRAFIA

¡ nosotros somos los protagonistas del cambio!

concientizando a alumnos y a maestros de otros grados

Participación de la familia y de la comunidad

¿Cómo ha favorecido el proyecto diseña el cambio en la comunidad?

testimonio El señor Antonio Ávila Aguilar de la comunidad de Santiago Tolman nos compartió su comentario: Es motivante saber que a través de concursos como Diseña el Cambio se puede fomentar una cultura de transformación en las comunidades y escuelas. Observamos a nuestros hijos con actitudes positivas que les ayudan en su aprendizaje y como seres humanos. Junto con mi hijo he aprendido a sensibilizarme y a reflexionar sobre que si se construyen proyectos, hacemos un cambio. Gracias

La importancia de compartir “Da tu primer paso ahora. No es necesario que veas el camino completo, pero da tu primer paso. El resto irá apareciendo a medida que camines.” Martin Luther, Jr. NUESTRO APRENDIZAJE HA COMENZADO Y QUISIMOS COMPARTIRLO. NUESTRA RUTA TODAVÍA CONTINUARÁ… ALUMNOS Y PROFESORA DE 4º «C» ESCUELA PRIMARIA «MANUEL BELTRÁN VÁZQUEZ» TURNO: MATUTINO