Bienvenidos MÓDULO: PROMUEVE EL DESARROLLO SUSTENTABLE. SUBMÓDULO: DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO. http://easyworks-cbta33.jimdo.com DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

GONZALO JOEL BAUTISTA LARA INGENIERO AGRÓNOMO MAESTRIA EN EDUCACIÓN DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DIRECTIVAS Y DOCENTES MAESTRO DESDE 1991. DIRECTOR DE 2002 AL 2010 MATERIAS QUE HE IMPARTIDO: Proyectos productivos, biología, estadística, bioquímica, créditos y cobranzas, relaciones publicas, uso y cuidado del suelo y agua, submódulos de administración, y otras. He participado en cursos de capacitación y he impartido algunos otros. GONZALO JOEL BAUTISTA LARA DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33 PRESENTACIÓN Periodo 03 de febrero – 12 de junio del 2015 Horario de lunes a viernes. Material necesario: Cuaderno tamaño profesional, memoria USB, hojas reutilizables, tijeras, pegamento, cartulinas, fotocopias, marcadores de agua, lápiz, pluma, goma. Habilidades: Manejo de la computadora, con los programas Word, Power Point y Movie Maker. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Propósito DE LA CARRERA La carrera de Técnico agropecuario ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a promover el desarrollo sustentable, emplear técnicas agrícolas para la producción, manejar especies pecuarias, procesar productos agropecuarios y operar proyectos de desarrollo sustentable. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33 COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS: Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33 COMPETENCIAS DISCIPLINARES GENÉRICAS: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD: Realizar actividades para la concreción de objetivos y metas. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fin de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

UNIDAD 1 PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO 1.1.- Presentación del trabajo para el submódulo “diagnostica el entorno agroecológico”. 1.2.- Propuesta del plan de evaluación y presentación de los proyectos integradores o integración de los portafolio de trabajo. 1.3.- Integración de equipos de trabajo. 1.4.- Aplicación de la evaluación diagnóstica escrita. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Prácticas para la unidad 1 DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33 Practica No. 1.- Encuesta a empresarios y grupos organizados Objetivo: Identificar las diferentes formas de organización en el municipio y conocer los diferentes casos exitosos de empresas rurales. Procedimiento: Cada uno de los estudiantes identificarán tres entidades o empresas y realizarán una encuesta. Material: Encuesta diseñada, copias, fotos, gráficas, reporte.

UNIDAD 2 SELECCIONA ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN. 2.1. Concepto y clasificación de la investigación. 2.2. Fuentes de información escrita y electrónica. 2.3. Diseña y aplica instrumentos de información para realizar un proyecto. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

UNIDAD 2 SELECCIONA ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN. 2.4. Organiza la información y la presenta en un proyecto de bienestar social. 2.5. Presentación sistema APA, para trabajos escritos de investigación. 2.6. Protocolo de la investigación y el reporte escrito. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Prácticas para la unidad 2 Practica No. 2.- Consulta en internet de las fuentes de información existentes.   Práctica No. 3.- Elaborar un tríptico con las especificaciones correspondientes sobre un invento, en base a la clasificación de las ciencias. Procedimiento: En paginas sugeridas de internet y bibliografía sugerida realizar consultas de conceptos. Procedimiento: Utilizando el programa Publisher, realiza un tríptico del tema que se te indique con sus elementos y contenido. Material: Computadora con conexión a internet, libros, revistas, hojas, memoria USB,   Material: Memoria USB, computadora con el programa de Publisher. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Prácticas para la unidad 2 Procedimiento: Tomando en cuenta las recomendaciones observadas en clase, diseña un cuestionario, encuesta, entrevista, test y aplícalo a 10 personas. Procedimiento: Considerando los conocimientos y habilidades en la estadística y redacción de documentos elabora el correspondiente a tu investigación. Material: Computadora con conexión a internet, libros, revistas, hojas, memoria USB, cámara fotográfica, grabadora, hojas de reporte.   Material: Memoria USB, computadora con el programa de Power Point Practica No. 4.- Elaborar un banco de instrumentos para la recolección de datos para la investigación. 5.- Organización y reporte de los datos obtenidos con la aplicación de los instrumentos. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Prácticas para la unidad 2 Procedimiento: Tomando en cuenta las recomendaciones observadas en clase, presenta un proyecto de investigación con todos los elementos que debe llevar para ser aprobado por una institución de apoyo social.. Material: Computadora con conexión a internet, libros, revistas, hojas, memoria USB, investigación realizada, datos recolectados, imágenes y testimonios observados.   6.- Elaborar un proyecto con los requisitos mínimos para ser aprobado por una institución gubernamental. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

UNIDAD 3 CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES 3.1. Realizando diagnóstico del entorno 3.2. Clasificando los recursos naturales con que cuenta. 3.3. Elaboración de un reporte de especies animales y vegetales en la región. 3.4. Entrega de portafolio y evidencias de trabajo. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Prácticas para la unidad 3 Procedimiento: Hacer recorridos programados y visitas guiadas para observar en las diferentes zonas del municipio, las especies vegetales y animales con las que se cuenta, así como las condiciones de sus hábitats. Procedimiento: Recorrido por los diferentes stands y entrevistar a los encargados sobre los procesos de producción realizados. 7.- Realizar una investigación sobre los recursos naturales con que cuenta el Municipio.ar un producto con la clasificación de los recursos naturales del municipio.   8.- Visita a la Expo Agrícola de Cd. Guzmán, Jal. Material: Cámara fotográfica, grabadora, datos recolectados, imágenes y testimonios observados, diario de campo. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Prácticas para la unidad 3 Material: Cámara fotográfica, grabadora, datos recolectados, imágenes y testimonios observados, diario de campo. Material: Computadora con conexión a internet, libros, revistas, hojas, memoria USB, cámara fotográfica, grabadora, hojas de reporte. Procedimiento: Recorrido por los diferentes stands y entrevistar a los encargados sobre los procesos de producción realizados. Procedimiento: Considerando los conocimientos y habilidades en la estadística y redacción de documentos elabora el correspondiente a tu investigación. 9.- Visita a la BEDR No. 36 de Villamar, Mich. 10.- Realizar una presentación ejecutiva de los resultados de la investigación sobre los recursos naturales investigados. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

EVALUACIÓN INDIVIDUAL EXPOSICIONES* -------------------------------------------------- 20% TAREAS** ------------------------------------------------------------- 10% PRACTICAS** ------------------------------------------------------- 10% ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Y PRODUCTOS DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE**--------------------------------------------------- 60% ± PARTICIPACIÓN ACTIVA, SALIDAS AL BAÑO, LLEGAR TARDE, ABUSO DEL USO DEL CELULAR, INTERRUMPIR CONSTANTEMENTE LAS CLASES. TOTAL ------------------- 100% * equipos ** individuales DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33 ACTIVIDADES INVESTIGACIONES REPORTES ENCUESTAS TRABAJOS EN EQUIPO E INDIVIDUALES. TRABAJOS EN INTERNET. Y OTROS PRODUCTOS DE APRENDIZAJE. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TEMA DE ACTUALIDAD (AGRÍCOLA, PECUARIO, INDUSTRIAL, ECOLÓGICO, ETC), MÍNIMO 30 CUARTILLAS. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

DIAGNOSTICO O CENSO DE LOS RECURSOS NATURALES En presentación de power point, presenta un trabajo de investigación sobre especies animales y vegetales de la región, con las características que se te muestran en el ejemplo. Utilizando información directa de los lugares donde se encuentran las especies. utilizar el sistema apa para los trabajos presentados. DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33

Si no conozco una cosa, la investigaré. LES DESEO MUCHO ÉXITO EN ESTA NUEVA ETAPA Si no conozco una cosa, la investigaré. Louis Pasteur DIAGNOSTICA EL ENTORNO AGROECOLÓGICO CBTA No. 33