NUESTRO PAÍS

REPÚBLICA ARGENTINA Posición en el mundo

REPÚBLICA ARGENTINA Posición en América

REPÚBLICA ARGENTINA

SUPERFICIE 3.746.000 km2 POBLACIÓN 36.260.130 habitantes DENSIDAD 9.7 hab/km2

NUESTRA EDUCACIÓN

ESTRUCTURA EDUCATIVA TRADICIONAL ORGANIZACIÓN SEGÚN LA REFORMA EDUCATIVA

ESTRUCTURA EDUCATIVA TRADICIONAL Pre- escolar (5 años) 1 año Educación Primaria (6 a 12 años) 7 años - Obligatorio Educación Secundaria (13 a 17 años) 5 años - No obligatorio

ORGANIZACIÓN SEGÚN LA REFORMA EDUCATIVA(1993) Pre- escolar(5 años) 1 año - Obligatorio Educación General Básica (6 a 14 años) 9 años - Obligatorio Polimodal (15 a17 años) 3 años - No obligatorio

LA CARTOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN FORMAL

División en niveles y ciclos 1. Nivel Inicial 2 División en niveles y ciclos 1. Nivel Inicial 2. Enseñanza General Básica (1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo) 3. Polimodal Diagramación de los saberes Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Tecnología, Educación Artística, Educación Física y Formación Ética y Ciudadana

CIENCIAS NATURALES y CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA CARTOGRAFÍA

La enseñanza de la Cartografía se caracteriza por: Estar presente en todos los Niveles y Ciclos. Desarrollar destreza, lectura e interpretación cartográfica. Aportar contenidos conceptuales. Mostrar conocimiento de la realidad. Señalar el manejo de documentos cartográficos. Ser transversal en los diferentes Niveles y Disciplinas

Algunos contenidos para el Nivel Inicial Algunos contenidos para el Nivel Inicial * Ubicación en el espacio geográfico propio y otros cercanos: barrio, paraje, ciudad, pueblo. * Registros de la información a través de dibujos.

Algunos contenidos para el Primer Ciclo Algunos contenidos para el Primer Ciclo * la localidad en el continente y en el mundo. * localización cartográfica del espacio local y del país. * el municipio propio y otros municipios. * la Tierra en el sistema solar * los subsistemas del planeta Tierra. *formas de representación de los espacios cercanos y lejanos.

Algunos contenidos para el Segundo Ciclo Algunos contenidos para el Segundo Ciclo * representación del espacio geográfico * el documento cartográfico, noción de escala. * fotografías aéreas. * distinción de diferentes tipos de mapas. * localización de las civilizaciones. indígenas de América y Argentina. * ubicación cartográfica de los fenómenos de contaminación, manifestaciones volcánicas, sísmicas e inundaciones.

Algunos contenidos para el Tercer Ciclo Algunos contenidos para el Tercer Ciclo * localización absoluta y relativa, coordenadas geográficas. * material cartográfico de diferente tipo y diversas escalas. *lectura e interpretación de fotografías aéreas e imágenes satelitarias. * dibujo de planos y confección de mapas. * análisis de la información proporcionada por mapas de diferentes escalas.

CENTRO ARGENTINO DE CARTOGRAFÍA

ASOCIACIÓN DE CARÁCTER CIVIL SIN FINES DE LUCRO

Son sus propósitos: Contribuir a la investigación, conocimiento y desarrollo de la Cartografía. Propiciar el reconocimiento recíproco y la vinculación entre sus componentes. Mantener relaciones con entidades científico-culturales nacionales e internacionales.

  REALIZACIONES       ORGANIZACIÓN DE EVENTOS NACIONALES   CONGRESOS  SIMPOSIOS SEMINARIOS CONFERENCIAS CONCURSO DE DIBUJOS  

MIEMBRO CIENTÍFICO DE LA ASOCIACIÓN CARTOGRÁFICA INTERNACIONAL (ICA) CONVENIOS CON UNIVERSIDADES CENTROS EDUCATIVOS ORGANISMOS PÚBLICOS

PUBLICACIONES. BOLETÍN SEMESTRAL. BOLETÍN ELECTRÓNICO   PUBLICACIONES   *BOLETÍN SEMESTRAL * BOLETÍN ELECTRÓNICO *PUBLICACIÓN TÉCNICA *CONTRIBUCIONES CIENTÍFICAS *MEMORIAS DE LA SEMANA NACIONAL DE CARTOGRAFÍA

DEPARTAMENTO CARTOGRAFÍA PARA NIÑOS DEL C.A.C. 1995

Son sus objetivos: INVESTIGAR Y MUESTREAR TEMÁTICAS REFERIDAS A LA PERCEPCIÓN Y COMPORTAMIENTO ESPACIAL ELABORAR UNA DIDÁCTICA DE LA CARTOGRAFÍA ELABORAR PROPUESTAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Y sus Acciones: Elaboración de trabajos conceptuales y aplicaciones de Cartografía para diferentes niveles educativos. Participación en encuentros nacionales e internacionales. Publicaciones en medios educativos y técnicos. Organización del Concurso Bárbara Petchenik a nivel nacional.

EL DEPARTAMENTO CARTOGRAFÍA PARA NIÑOS DEL C. A. C EL DEPARTAMENTO CARTOGRAFÍA PARA NIÑOS DEL C.A.C. es integrante de la Comisión “Cartography and Children”

Representante del DEPARTAMENTO CARTOGRAFÍA PARA NIÑOS DEL C. A. C Representante del DEPARTAMENTO CARTOGRAFÍA PARA NIÑOS DEL C.A.C. se contactó con Representante húngaro

PROGRAMA DE COOPERACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA entre Argentina y Hungría Uso e interpretación de mapas por niños en edad escolar: enseñanza y aplicación de la Cartografía en Hungría y Argentina

EQUIPO DE TRABAJO Lic. Cristina Juliarena de Moretti Directora Geóg EQUIPO DE TRABAJO Lic. Cristina Juliarena de Moretti Directora Geóg.Mat. Ana María Garra Prof. Carmen A. Rey Prof. María Victoria Alves Prof. Anabella Dibiase 2004

muchas gracias por su atención, reciban saludos desde Argentina