902 Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Educación Económica y Financiera

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Problema: ¿Es posible encontrar las raíces del problema agrario y de la tierra en Colombia, a partir de una lectura histórica de la segunda mitad del siglo XX? 902

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Objetivo: Analizar las formaciones económicas del país a partir del uso de la tierra en Colombia y el uso del capital interno y extranjero. Para alcanzar el objetivo trabajamos cinco áreas: Ciencias Sociales Matemáticas Educación ética y valores Lengua Castellana Educación Religiosa

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Equipo docente y objetivos de las áreas: Prof. Víctor Martínez Prof. Johana Triviño Prof. Sharon Mariño Prof. Óscar Cáceres Prof. Marlon Mendoza Analizar las formaciones económicas del país a partir del uso de la tierra en Colombia y el uso del capital interno y extranjero. Interpretar la información cuantitativa que requiere la argumentación y toma de decisiones sobre acciones con impacto o beneficio social. Fortalecer las habilidades comunicativas para destacar el valor social del lenguaje y potenciar el lenguaje económico y financiero. Interpretar, desde una lectura ética, las condiciones sociales del ejercicio de la ciudadanía en contexto local. Proponer los valores del evangelio como horizonte para construir una cultura de la equidad y un orden económico justo. Ciencias Sociales Matemáticas Lengua Castellana Ética y Valores Educación Religiosa

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Las diapositivas siguientes deben registrar:  Fotografía de cada uno de los equipos de trabajo, procurando que también queden los docentes de las diferentes áreas, en cualquiera de los 10 momentos del proyecto. Se recomienda una frase descriptiva de lo que están realizando. Ej: “Aprendiendo, en clase de educación ética, el significado de economía solidaria”. Dos diapositivas por cada equipo de trabajo, repartidas entre las cinco áreas.  El producto de los equipos que representarán al curso en la presentación a padres de familia en la entrega de informes.

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo 902 Clase de ERE Grupo 902 Clase de ERE “Aprendiendo, en clase de educación religiosa, el sentido y significado de la tierra para los judíos en la búsqueda de una economía solidaria”.

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Grupo X Clase de XXXXX Grupo X Clase de XXXXX “Aprendiendo, en clase de educación ética y valores, el significado de economía solidaria”. Inserte aquí la fotografía que registre la actividad de su área con alguno de los equipos de trabajo o el salón de clase

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Título del primer proyecto que representa al curso. Título del primer proyecto que representa al curso.

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Educación Económica y Financiera. Año 2019 Inserte aquí la fotografía del primer equipo que representará al curso en la entrega de informes a padres de familia.

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Título del segundo proyecto que representa al curso. Título del segundo proyecto que representa al curso.

Año 2019: “Hágase en mí Según tu palabra: Verdad, Virtud, Ciencia” Educación Económica y Financiera. Año 2019 Inserte aquí la fotografía del primer equipo que representará al curso en la entrega de informes a padres de familia.