PRESENTACIÓN TRABAJOS PLAN LECTOR GRADOS PRIMERO - SEGUNDO CASTELLANO

Partiendo de la importancia que tiene a nivel cultural y para el colegio Bosques de Sherwood, el tener como hábitos de lectura, se han seleccionado una serie de libros que harán parte de nuestro Plan Lector, siendo esta la estrategia pertinente que permite a nuestros niños y niñas acercarse cada vez más a la lectura en diferentes contextos, por lo cual estos libros los llevaran a la casa, donde buscaran el lugar y los momentos más apropiados para el disfrute de la lectura.

Evidencia del Plan Lector Es importante acompañar el proceso de nuestros estudiantes y estar atentos al proceso de comprensión de lectura que de cada uno, para lo cual, se ha propuesto la presentación de un trabajo escrito, que evidencie los aprendizajes construidos durante la lectura de los textos correspondientes, en el caso de grados primero y segundo, los estudiantes deberán hacer entrega de un friso creativo, en que se evidencien los aspectos más relevantes de la lectura realizada. Se propone el friso, con el objetivo de que los niños y niñas puedan de manera breve y creativa, plasmar sus lectura.

Pautas para entrega del friso A continuación se presentan las indicaciones a tener en cuenta a la hora de elaborar el friso: Debe ser elaborado en cartulina. El tamaño de cada una de las caras no debe ser mayor a 20 cm de altura y 15 cms de ancho. El color de la cartulina debe ser adecuado para que a la hora de escribir, sean legibles los textos y los dibujos. El friso debe ser de 6 caras. Debe ser letra legible y organizada.

ORGANIZACIÓN. CARA 1. En la primera cara, se realizará la portada, allí, debe encontrarse el título, nombre del autor del libro y quién presenta el friso. CARA 2. En la segunda cara, deben hace una breve ficha relacionada con el libro donde se encuentren los siguientes datos. Grado Nombre del docente Título del libro Autor del libro. Personaje principal Personajes secundarios CARAS DEL 3 A 6 En estas siguientes caras, se deben presentar por cada una, una idea central del libro e ilustrarla.

IMPORTANTE Es importante tener en cuenta que, aunque se evaluará el proceso de lectura realizada, también se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Ortografía. Orden. Letra. Creatividad