EL PRODUCTO A ENTREGAR ES LA ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA GRUPAL DEL TEMA SELECCIONADO EN EL TRABAJO 1 TITULO GRUPAL Se debe ver reflejado en el foro y.

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1 EL PRODUCTO A ENTREGAR ES LA ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA GRUPAL DEL TEMA SELECCIONADO EN EL TRABAJO 1 TITULO GRUPAL Se debe ver reflejado en el foro y en el formato excel en donde se construye el trabajo Se inicia la entrega de aportes a los demás elementos de la propuesta

2 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico TITULO GRUPAL La extensión aproximada del título es de 10 a 12 palabras. El título debe resumir la idea principal, y esta idea principal debe ser algo que se puede hacer que sea factible hacer en el contexto. No recomendable: medición del efecto nocivo del consumo de alimentos transgénicos. Recomendable: Evaluación del nivel de conocimiento que tiene los Colombianos sobre los alimentos transgénicos. Determinación del porcentaje de alimentos transgénicos que pueden hacer parte de los productos básicos de la canasta familiar en el territorio Colombiano.

3 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Elementos de la propuesta Introducción Planteamiento o formulación del problema. Justificación Objetivos Metodología Resultados esperados. Otros. Cada estudiante del grupo pertenece a un programa académico diferente, por lo tanto en los aportes hay que ayudar a la redacción de cada elemento e incluir la relación con el programa académico que cada Uno estudia

4 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico

5 Recomendación 1 : Cómo hacer los aportes a la Introducción: 1.Debe saber que escribir en la introducción, para ello hay que saber que se escribe. Videos recomendados: https://www.youtube.com/watch?v=XA80vSd6b18https://www.youtube.com/watch?v=XA80vSd6b18 https://www.youtube.com/watch?v=7wTk04Npse8 http://aprenderlyx.com/ejemplos-de-introduccion-definicion-introduccion-de- introduccion/ 2.Sabrá Usted que la introducción es más que un resumen de la propuesta, así que le recomiendo que este elemento sea LO ULTIMO QUE SE HAGA, así podrá en ella incluir la información requerida y no sesgar o dejar por fuera información.

6 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Recomendación 1: 3.En el último párrafo incluya quienes interviene en la propuesta y cual sería el aporte, siga el siguiente el ejemplo: « En esta propuesta de Investigación cada uno de los objetivos propuestos se llevarán a cabo por un equipo interdisciplinario que abarca perfiles profesionales como lo son: ingenieros ambientales, administradores de empresas, psicólogos, etc., en donde cada uno de ellos aportaran las herramientas, instrumentos, metodologías para (……..)» 4. Queda prohibido copiar y pegar = !plagio!, recuerde que es una propuesta original del grupo.

7 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Recomendación 2: Cómo hacer los aportes el Planteamiento o formulación del problema 1.Iniciar indicándoles que se construye siguiendo el siguiente formato: 1 o dos párrafos en donde se exponga el problema Terminar con la elaboración del ó de los interrogantes que abarquen el problema de investigación. Deben tener claro que hay una relación entre el título y la formulación de los interrogantes : Ejemplo:

8 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Titulo de la propuesta: Evaluación del programa plan lector sobre el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá. Planteamiento: antecedentes La comprensión lectora influye significativamente en el rendimiento escolar general de los niños; varios autores ( se citan los autores), coinciden en afirma que a mayor comprensión lectora, mayor será el rendimiento escolar. En diferentes investigaciones ( se citan los autores) se ha relacionado a la falta de comprensión de lectura como la principal causa del fracaso escolar en niños de básica primaria. El problema es más agravante cuando la incidencia aumenta y alimenta cifras de bajo rendimiento académico dentro de un mismo año escolar, tal como se reporta en (…), en donde expone cifras reales del bajo desempeño de los estudiantes (…..). De acuerdo a lo expuesto, esta propuesta de Investigación aborda el problema desde los siguientes interrogantes:

9 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Evaluación del programa plan lector sobre el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá. En que medida el programa de plan lector influye en el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá? Otra forma: La evaluación del programa plan lector permite medir el grado de influencia sobre el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá? Puede consultar: https://www.youtube.com/watch?v=3XKLvhrmjkQ https://www.youtube.com/watch?v=jnqONgntR6g

10 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Recomendación 3: Justificación https://www.youtube.com/watch?v=RVbQLEwdSHQ

11 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Recomendación 4: https://www.youtube.com/watch?v=eUfOQf5ffxw El que voy a hacer y para lo que voy a hacer. Evaluación del programa plan lector sobre el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá.

12 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Recomendación 4: Evaluación del programa plan lector sobre el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá. Evaluar el programa de plan lector para determinar el efecto que tiene sobre sobre el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá. El que voy a hacer para lo que voy a hacer.

13 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Recomendación 4: Objetivos específicos Es desglosar el objetivo general: son los propósitos con los que llevará a cabo el objetivo general: https://www.youtube.com/watch?v=wjxsYoutb6k

14 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Recomendación 4: 1.Obtener la información sobre el histórico del rendimiento académico, técnicas de estudio y comportamiento académico de los estudiantes de la población objeto de estudio. 2.Establecer con el personal docente la metodología y la materia para aplicar el plan lector en segundo trimestre del periodo escolar. 3.Validar la metodología seleccionada a través de instrumentos de evaluación e incadores de logro. 4. analizar resultados del rendimiento académico al final del segundo trimestre del periodo escolar. Evaluar el programa de plan lector para determinar el efecto que tiene sobre sobre el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto de primaria en Instituciones Publicas de la Ciudad de Bogotá.

15 Título Diapositiva con Cuadro Sinóptico Metodología Recomendación 5:

16 Unidad/Zona/grupo o equipo funcional GRACIAS POR SU ATENCIÓN