INVESTIGACIÓN DOCENTE: ING. DINORA ALEXANDRA CARPIO VERA, MSc. CORREO: WhatsApp:

CONOCIMIENTO Es el reflejo psíquico (espiritual) del mundo objetivo, que es cognoscible. Es un proceso que va desde la contemplación viva, resultado de la actividad práctica del hombre para satisfacer sus necesidades, al pensamiento abstracto y de este a la práctica. El conocimiento es resultado de la actividad científica y de la metodología de la investigación.

ELEMENTOS DEL PROCESO DEL CONOCIMIENTO SENSORIAL REPRESENTACIÓN PERCEPCIÓN SENSACIÓN FASES JUICIO CONCEPTO RAZONAMIENTO RACIONAL

NIVELES DEL CONOCIMIENTO NIVELES EMPÍRICO Conocimiento que se obtiene mediante la observación, la medición y el experimento científico y permite caracterizar al objeto de estudio. TEÓRICO Conocimiento que permite explicar la esencia de los hechos y elaborar teorías sobre la base de las leyes, regularidades y tendencias del comportamiento o manifestación del objeto de estudio.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS Conocimiento No Científico Conocimiento Científico Conocimiento Conocimiento empírico espontáneo (común, cotidiano y ordinario ) Empírico Teórico.

CONOCIEMIENTO COMÚN – CONOCIEMINTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO COMÚN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO - Simple - Adquirido y aceptado sin discusión - Complejo - Se adquiere a través del método científico -Busca responder interrogantes -Interpretar la realidad -Modificar la realidad

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO OBSERVA DESCUBRE EXPLICA PREDICE CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO DE LA REALIDAD REALIDADREALIDAD

MÉTODO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser: tentativo verificable de razonamiento riguroso y observación empírica

EL MÉTODO CIENTÍFICO PERMITE MEDIANTE OBTENER EL PROCESO INVESTIGATIVO EXPLICACIONES LÓGICAS Y COHERENTES analizar y sistematizar información

BUNGE PRESENTA EL SIGUIENTE PLANTEAMIENTO: « El método científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no hay método científico, no hay ciencia. Pero no es infalible ni autosuficiente. El método científico es falible: puede perfeccionarse mediante la estimulación de los resultados a los que llega por medio del análisis directo. Tampoco es autosuficiente, no puede operar en un vacío de conocimientos, sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse, y tiene que complementarse mediante métodos especiales adaptados a las peculiaridades de cada tema ». (Bünge, M. La investigación científica, pág. 30)

La epistemología es el producto de una reflexión sobre la ciencia, sobre sus fundamentos, sus métodos y su modo de crecimiento, no constituye una construcción racional aislada en la alturas de su nivel meta científico sino que forma parte de un entramado de relaciones fluidas con la ciencia, con su enseñanza y con su aprendizaje, algunos de los cuales tiene una indiscutible dimensión práctica. (López Ruperez,1990)

Escuelas Epistemológicas ACTIVIDAD AUTONOMA COLABORATIVA: Mediante el enlace realizar una línea de tiempo del origen del conocimiento MATERIALISMOEMPIRISMORACIONALISMO Hermenéutica RACIONALISMOPOSITIVISMOIDEALISMO POSITIVISMO LÓGICO FENOMENOLOGIA FILOSOFÍA ANALÍTICA DEL LENGUAJE DE WITTGENSTEIN