UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADEMICOS ESTRATEGIAS DE FOCALIZACIÓN, ORGANIZACIÓN Y ELABORACIÓN VERBAL Facilitador: MSc. Adrián HernándezParticipante: Lcdo (Esp). José Pacheco Cédula de Identidad: Cumaná, 06 de Diciembre de 2018
ESTRATEGIAS DE FOCALIZACIÓN DE LA ATENCIÓN Estas requieren del lector el uso de elementos del texto que propicien la activación de esquemas previos, con el fin de establecer relaciones entre los conocimientos previos y el nuevo. Esto permite contextualizar los conocimientos que se van adquiriendo, integrarlo y recordarlos con mayor facilidad.
¿Cuál es el tema que se presenta? ¿Qué conozco del tema? ¿Qué espero encontrar en el texto? ¿Qué es lo conocido? ¿Qué es lo nuevo?
ESTRATEGIAS DE ORGANIZACION Permiten analizar la estructura lógica del texto, es decir la forma como la información es presentada por el autor para lograr su propósito. Comprender un texto implica entender no sólo su argumento, sino también la lógica del discurso, la cual varía según el tipo de texto: Narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, normativo, pero también se diferencia al interno del texto mismo. Se trata de lograr una interacción continua entre el contenido y su estructura lógica con el fin de llegar a la esencia del mensaje.
ESTRATEGIAS DE ELABORACIÓN VERBAL Tienen como propósito integrar la información nueva con el conocimiento previo, son útiles para comprender y aprender información contenida en textos. Entre ellas tenemos: el parafraseo, hacer inferencias, recurrir a la estructura del texto y resumir. Su desarrollo incide en la fase de recuperación/ empleo de la información, ya que permiten fijar el conocimiento transmitido por el texto para volverlo a utilizar en el momento en se necesita.