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Lectura comprensiva
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Caso 1 Reconocer los distintos tipos de información que brinda un texto.
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Información explícita e implícita Todo texto proporciona dos tipos de información: Explícita: respuestas que pueden encontrarse en el texto. Implícita: respuestas elaboradas a partir de los conocimientos del alumno, de la comprensión del texto.
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La operación por la cual el lector extrae información teniendo en cuenta sus conocimientos previos se denomina inferencia. Los procesos inferenciales resultan decisivos para alcanzar una representación final coherente.
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CONCLUSION: Para la lograr una buena comprensión de textos el docente debe acompañar con un trabajo: 1. Colaborativo, participativo, grupal, espontáneo, textos adecuados a la edad e interés del grupo. 2. Seleccionar preguntas adecuadas al tema. 3. Una nueva estrategia utilizada por el docente es el TATETI que despierta nuevos intereses en los alumnos. TRABAJO CONTÍNUO DESDE PRIMERO A SEXTO ABARCANDO TODAS LAS ÁREAS Y NO SOLO LENGUA.
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