Preguntas del día 1. ¿Adónde van los actores durante una obra de teatro? 2. ¿Adónde vas tú durante el fin de semana? 3. ¿Adónde vamos cuando tenemos una asamblea?
Bienvenidos Agenda del día Objetivos del día1. Actividad Inicial: 10 min Cambiamos Asientos: 5 min Repaso de verbos regulares: 10 min Repaso de ir (y +a+inf): 25 min Sorpresa….Sorpresa: 15 min Examen Preliminar de 1B: 10 min Tarjeta de Salida: 5min Tarea Copiar el vocabulario con el libro en línea Hacer la hoja de repaso de Ir Objetivos del día1. 1. Using prior knowledge and contextual evidence, SWBAT appropriately utilize Ir in a variety of contexts with 70%-80% proficiency in use and conjugation. 2. Given a writing sample with editing suggestions, SWBAT edit and rewrite a piece of writing with a intermediate level of depth and content knowledge displayed.
Ir: To go Yo Nostros Tú Vosotros Él/Ella/Ud. Ellos/Ellas Uds.
El Futuro…Como… Pregunta: ¿Cómo podemos expresar en el futuro sin saber el futro? Respuesta: Ir + a + infinitive Ejemplo: I am going to go do my homework Yo voy a hacer mi tarea Ellos van a mirar la tele.
Actividad de Comprobación Instrucciones: Por favor, expresa esas ideas en el “futuro” simple. The teacher is going to give a lecture. The students are going to memorize the vocabulary. We are going to review the activity. I am going to eat lunch at 12 in the afternoon. You are going to serve dinner tonight.
Repaso de verbos regulares del presente Pasar Prender Partir
Repaso de los verbos regulares Rapatar Steter Visir
Sorpresa, Sorpresa
Examen Preliminar de Vocabulario de 1B Instrucciones: Escribe las definiciones del vocabulario, en ingles, de las palabras que ya sabes.
Tarjeta de Salida Sentence: 1. Yo + Ir + al auditorio 2. Ella + Ir + al ensayo de coro 3. Nosotros + Ir + a + hacer mi tarea Define: La banda, el interés, la reunión, los jóvenes, grabar Conjugate: Pedir*, Comenzar*